(完整版)心理健康测试题

一．选。题2分)1、该CA气B人。C力认真反思，。2.会AA。勇。B。。C心。3.会BA。B。C给。4、如的妈你后视制自平你，怎对他？CA、看B、不理。C。5到会BA、动B、率C、真6、春钱CA机B、找同学聚会大吃大喝C、方7、目（B 。年年C、１０年8、会BA、。B、。C。9、考试时：BA、偷看别人的试。B、独立。C。0、下课不小心把同学撞倒了，你会：CA、赶快走 B、骂他睛C、歉1、星期一，AA，B脑C不。12.学：CA非常讨厌这个老师 B讨厌那些被评上的优秀同学 C自己好好努力，争取下次13会BA手B开小净 C手1术的CA 不还同学的颜色表 B、将颜色笔扔给同学 C、亲自还给同学，并对他说谢谢1现CA、卷 B、了 C来1、，你应该CA继续学习 B赶快玩非常刺激的游戏 C、看看远处绿色的植物，调整眼睛，放心情，7，CA、糖B方C 警8、今天早晨天气很冷，要上学了，我会：BA、妈我 B、学C校1起BA、不听妈妈的话，继续看。B。C生气妈0、放，我：CA业 视 电视21（A ）A、学识领 B替父母学习 C玩2对常（A）A、守B、老师来就遵守犯23业（A ）A、成B些不成24（A ）A、做B、老师在就认真虎玩25.辈（A ）A呼B、不意思 C、来26.（A ）邀玩、好思近、只自玩会（A ）A．谅 歉 C．方8、.在小学（A 。A形惯B炼力C处关系29会佳（B ）A一谓B焦张C张30后（A ）A及时习B习C书案分析：1、“熬过高三，感觉一身轻松大学的环境也对宽松。我一个没有自力的人，一下子就忘记了自己是学生。听高年级老乡说，大学课程不难,平时上课听听，最后一个月努把中最得意数也及。大下新了脑更天宿疯打，学又挂四门”？一、“歇口气”现象,学习动机不强二、如何帮助他？（从适应与发展、学习动机调适的角来）自我 、对自我他、境恰的。 2、角要：解客的己了解己处点了在会境己要。 3、正制使自。标空多应难都与目标确定不当有关。1远目标2近标时标三、培养自立能力实就独，上凡就人有个不自的。四关系 开我，主动关心人容。采取极行动动味要投学和各会中积极投入到社会的各项实践活动去。“水土不服”现象、学习方法困惑现象、人格依赖现、游”等-适角谈!!2小A小B人形影离好友A活小B性小B逐，而小A却象一为A，时常小A小A小B得知这一小A不在宿舍之将A参碎片，小A的床上。小B是何种心理问题？如何帮助她？嫉理 ？，）１.。嫉的由于整日沉溺中恰了途这区。 ２自心。嫉妒是个人心理结构中”的。“基”自己的心胸，才能正确地看待别人，悦纳自己，即常说的“心底无私天地宽”。 ３.正认客的失败明所客识和地的己当以避免嫉妒心理的产生。 ４.心学叫“入”。当嫉妒之火燃烧时不妨设身处地地为对方着想，扪心自问，“假如我是对方又该如何呢运用心理移位法，可以让自己体验对方的情感，有利于理解别人，有利于。５.高己的“非是妒心理最根本的方法之一。 ６.完善个性因素。但凡嫉妒心理级强的人，都是心胸因素，自心质健心对。 识公立正确竞意。妒人心的大区愿的学友觉嫉理,走出灵误,。 以从他们特点出发来谈！例3.并上大学以后也联系不多于压较大一了些大的化大此情李受此染很心所比，的在TV开玩笑说“了。学渐情。，某及因说多道不才，周诉下偷见，提了手的校事败某都至在自己的朋友面前互相言语攻击对方。由于这件事情弄得两人在以前的同学面前都抬不起头，结果一成。问题1：本案例？1大以对格很这草上家能大的理成的在性前有所表现并