初中物理《八上》声现象-声音的产生与传播考试练习题

姓名: 年级: 学号: 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 得分评卷人 得分1、古时排箫又叫做“参差”，是由长短不一的竹管组成〔如下图〕，所以人们都说“参差不齐”，关于排箫以下说法正确的选项是〔 〕A．听到的萧声是由于竹管振动产生的B．竹管参差不齐，目的是为了转变声音的音调C．萧音在空气中的传播速度是3×108m/sD．为了不影响邻居，吹奏排箫时将房间的窗户关闭，这是在声源处减弱噪声B【详解】A．听到的萧声是由于竹管内空气的振动产生的，故A错误；B．由于竹管参差不齐，竹管内空气柱的长短不同，振动时声音的音调也就不同，故B正确；C．萧音在空气中的传播速度是340m/s，故C错误；D．为了不影响邻居，吹奏排箫时将房间的窗户关闭，这是在传播过程中减弱噪声，故D错误。应选B。2、如下图是一种深受学生宠爱的口哨棒棒糖〔棒棒糖外形和口哨一样〕，既可以吃，又可以当口哨，小欣吹响口哨时是 〔选填“空气柱”或“棒棒糖”〕振动。接着她又依据商家赠送的小乐谱吹起口哨，教师把她吹的几种声音输入到同一示波器上时显示的波形，如下图，其中音调一样的是 。学问点：声音的产生与传播【答案】空气柱甲乙【详解】吹口哨发出的声音，是由口哨内部空气柱振动产生的。比照甲乙两图可知，一样时间内波峰消灭的个数一样，说明振动快慢〔频率〕一样，故音调一样；比照甲丙两图可知，振动的幅度一样，故响度一样。3、成绵乐城际铁路于202312202右缩短至现在的近40分钟，极大地加快了成绵地区的沟通和沟通，促进了经济的快速进展，同时也便利了成都地区来我校求学的各位悻悻学子。假设CRH3A800m4s340m/s。当司机听到反射的回声时，动车行驶的路程是多少m？动车行驶的速度是多少km/h？假设有一人不留神闯进了一高铁隧道中，当动车距隧道口只有600m时，该人在隧道中某处马上往前后两个方向跑恰好都能安全跑出隧道。假设该人跑动的速度恒为6m/s，动车以第〔2〕问的速度行驶，试求该隧道的长度是多少米〔计算结果只保存到整数〕。学问点：声音的产生与传播【答案】〔1〕240m；〔2〕216km/h；〔3〕133m【详解】解：〔1〕依据v＝得声音传播的距离s声＝vt＝340m/s×4s＝1360m司机听到反射的回声时，动车行驶的路程s车＝2s0-s声＝2×800m-1360m＝240m动车的速度v车＝＝＝60m/s＝216km/h设人在隧道中某处与车反方向运动，跑出隧道的距离为s1，与车同方向运动，跑出隧道的距离为s2，则人反方向跑出隧道的时间t1＝t车1＝＝＝10s人与车反方向运动，人跑出隧道的距离为s1＝vt1＝6m/s×10s＝60m人与车同方向运动，当人跑出隧道时车刚好追上人，人和车所用时间相等，则有解得s2≈73m，则隧道长为s=s1+s2＝60m+73m＝133m答：〔1〕当司机听到反射的回声时，动车行驶的路程是240m；动车行驶的速度是216km/h；该隧道的长度是133m。4、学习科学学问的价值之一，是主动将所学学问制造性地效劳于社会，“声音的传播需要介质”这一物理规律就有很多实际应用。如下图的制造或设计中应用了这一学问的是〔 〕A． 倒车雷达B． 声控开关C． 中空玻璃D． 音乐厅的多孔墙壁学问点：声音的产生与传播【答案】C【详解】A．倒车雷达是利用超声波反射测距原理工作，与声音传播需要介质无关，故A不符合题意；B．声控开关是利用声音的响度来间接掌握电路通断的，与声音传播需要介质无关，故B不符合题意；C．中空玻璃的中间是空气，声音传播和热传导效果降低，可以起到隔音和隔热的效果，所以与声音传播需要介质有关，故C符合题意；D．音乐厅的多孔墙壁可以降低声音的反射效果，有效的吸取声音，削减回声对原声的干扰，与声音传播需要介质无关，故DC。5、如表所示，是声音在几种介质中传播的速度。依据表中的信息，不能得出的结论是〔 〕A．液态介质中，声速大小和介质的温度有关B．声速大小和介质的物态有关C．固态介质中，声速大小和介质的种类有关D．声音在真空中不能传播学问点：声音的产生与传播【答案】D【详解】声音在0℃、15℃、20℃A合题意；水和冰是同一种物质，状态不同，声音的传播速度不同，说明声速大小和介质的物态有关，故B正确，不符合题意；声音在冰、软橡胶、软木、钢铁中的传播速度不同，可知固态介质中，声速大小和介质的种类有关，故C正确，不符合题意；D．声音不能在真空中传播，但从题表中不能得出该结论，故DD。6、聪聪和同学们乘坐汽车去郊游。汽车的正前方有一座山，汽车以20m/s的速度匀速靠近，汽车鸣笛，经3s后，聪聪听到回声，v声=340m/s听到回声时，汽车距山多远？还需多久才能开到山脚下？学问点：声音的产生与传播【答案】(1)480m；(2)24s【详解】解：(1)3s内声音传播距离汽车通过路程为听到回声汽车距山距离为(2)到山脚时间为答：(1)听到回声时，汽车距山480m；(2)还需24s才能开到山脚下。7、假定有前后两次声音传到人的耳朵里，那么这两次声音到达人耳的先后时间间隔至少应大于〔或等于〕 s，人耳就能把两次声音区分开。也就是说，假设两次声音传到人耳的时间间隔缺乏这个时间，人耳就只能听到一次声音。假设换成距离，要听到自己发出的两次声音，自己到障碍物之间的距离至少是 m。学问点：声音的产生与传播【答案】0.117【详解】[1]两次声音到达人耳的先后时间间隔至少应大于〔或等于〕0.1s，人耳就能把两次声音区分开。[2]声音在空气中的传播速度v＝340m/s之间的距离至少是8、蝙蝠靠超声波觉察昆虫，这说明利用声波传递 。在安静环境里你的脉搏跳动的次数比在声音过大的环境里要 。学问点：声音的产生与传播【答案】信息少【详解】声波可以传递信息，也可以传递能量，蝙蝠靠超声波觉察昆虫是利用蝙蝠发出的超声波碰触到昆虫后反射回来被蝙蝠接收来推断昆虫的位置，是利用声波来传递信息。在噪声大的环境中会刺激人体的中枢神经，会导致人体血液循环加快，心脏跳动加快，所以在声音过大的状况下会使脉搏增加。9、好的扩音设备都有高保真度，这是保证了原声和扩音后声音的 和 不变。频率为30000Hz的超声波与频率为10Hz的次声波同时在一样空气中传播，它们的速度 〔一样/不同〕。学问点：声音的产生与传播【答案】音调音色一样【详解】[1][2]乐音的三个特征为音调、响度和音色，扩音设备增大的是声音的响度。好的扩音设备具有的高保真度，则是保持了原声的音调和音色，即声音的响度增大了，而声音的音调和音色不发生变化。频率为30000Hz的超声波与频率为10Hz中传播，故速度一样。10、如下图为北京天坛公园里堪称声学建筑奇观之一的圜丘。当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会感到声音特别嘹亮。以下关于声音变得特别嘹亮的解释中正确的选项是〔 〕A．声音变成了超声波B．圜丘上装有扩音器C．建筑师利用了声音的折射原理D．回声与原声混在一起，声音得到了加强学问点：声音的产生与传播【答案】D【详解】在天坛公园的天心石上说话，会觉得声音特别嘹亮，是由于声音遇到障碍物反射回来与原声混在一起ABCD应选D。11、将耳朵贴在长铁水〔管中有水〕管的一端，让另外一个人敲击一下铁水管的另一端。以下说法中正确的是〔 〕A．听到一次敲打的声音B．听到二次敲打的声音C．听到三次敲打的声音D．听到最终一次敲打的声音是水中传播的声音C【详解】声音的传播需要介质，不同介质传播声音的快慢不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢。将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，声音分别从铁管、水和空气中传播，所以，会听到3个声音，即一个声音是从铁管传来，一个是从水中传来的，另一个是从空气中传来的。应选C。12、关于声现象，以下说法中正确的选项是〔 〕A．声音在真空中传播的速度为340m/sB．道路两旁的隔音墙在在声源处减弱噪声C．课堂上能听到教师讲课的声音，是由于空气能够传播声音D．依据音调可以区分出不同乐器发出的声音学问点：声音的产生与传播【答案】C【详解】A．声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故A错误；B．大路旁安装隔音板是为了在传播过程中减弱，故B错误；C．声音传播需要介质，因此课堂上能听到教师讲课的声音，是由于空气能够传播声音，故C正确；DD错误。应选C。13、自己来制作”水瓶琴”，如下图，在8个一样的水瓶中，灌入质量不同的水，水面的高度不等。假设用一样的力敲击它们，就可以发出不同的音调，此时的声源是 (选填“空气柱”或“瓶和水”)，盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越 。假设用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，此时的声源是 (选填“空气柱”或“瓶和水”)，瓶中的空气柱越短，振动得越 ，频率越 ，发出的声音的音调就越 。学问点：声音的产生与传播【答案】瓶和水低空气柱快高高【详解】(1)[1]假设用一样的力敲击它们，就可以发出不同的音调，敲击时，振动的局部是瓶和水，所以此时的声源是瓶和水。[2]盛水越多，水柱越长，振动频率越低，所以敲击时发出的声音的音调就越低。(2)[3]假设用嘴依次吹瓶口，也可以发出不同音调的声音，这时是空气被激发振动产生声音，所以此时的声源是空气柱。[4][5][6]瓶中的空气柱越短，振动得越快，即频率越高，发出的声音的音调就越高。14、课堂上，教师给同学们做了这样两个声学试验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一局部伸出桌面。当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺 发出声音，显著转变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次一样的力拨动，所听到的声音 发生了变化。图乙是教师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们可以听到动听的铃声。当教师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们觉察，随着钟罩里的空气渐渐变少，铃声渐渐变小。这两个试验能说明声音的传播需要介质的是 〔甲/乙〕试验，另一个试验则说明白 。学问点：声音的产生与传播【答案】振动音调乙声音的音调与振动的快慢有关【详解】用手拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动发出声音。转变钢尺伸出桌面的长度，用一样的力拨动，则钢尺振动的快慢会不同，听到的声音的音调会发生变化。[3][4]图乙中，将钟罩里的空气渐渐近抽掉时，铃声渐渐变小，当钟罩中变成真空时，将无法听到铃声，这说明声音的传播需要介质。图甲试验中，说明声音的音调与物体振动的快慢有关。15、“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进展讲课，以下说法正确的选项是〔 〕A．王亚平说话发出声音是由于声带在振动B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108/秒D．王亚平讲课声音很大是由于她的声音频率很高学问点：声音的产生与传播【答案】A【详解】AA正确；B．声音不能在真空中传播，因此太空说话的声音要传回地面要通过电磁波传播。故B错误；C．声音在空气中传播的速度是340m/s，而3.0×108/秒是光传播的速度，故C错误；声音大是指响度大，有振幅和距离发声体的距离打算和频率无关，故D错误。应选A16、我们生活在声音的世界里，以下关于声音的说法正确的选项是〔 〕A．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的声调B．渐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声渐渐变大C．有些地方制止汽车鸣笛，目的是在声音传播途径上减弱噪声D．医生用B学问点：声音的产生与传播【答案】D【详解】A．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的响度，故AB．渐渐抽出真空罩内的空气，真空罩内闹钟发出的铃声渐渐变小，随着空气的质量变小，介质变少，BC．有些地方制止汽车鸣笛，目的是在声源处减弱噪声，故CD．医生用BDD。17、关于声现象，以下说法正确的选项是〔 〕A．声音在各种介质中的传播速度均是340m/sB．音乐厅内，观众能够依据响度来区分不同的演奏乐器C．动听动听的音乐不行能是噪声D．住宅楼安装双层玻璃窗是在传播过程中减弱噪声的D【详解】A．声音在不同介质中传播速度不同，在15℃空气中，传播速度为340m/s，在液体和固体中传播A错误；BB错误；C．音乐声假设影响了他人休息、工作和学习，就成为是噪声，故C错误；D．住宅安装