2023年幼儿园防踩踏的应急预案

20232023202320231〔幼儿园〕安全工作预防〔幼儿园〕安全工作预防学生拥挤踩踏事故的通知》精神，特制订预防校园拥挤踩踏事故应急预案。一、成立“预防校园拥挤踩踏大事”应急工作领导小组一、成立“预防校园拥挤踩踏大事”应急工作领导小组组长：组长： X〔校长〕副组长：副组长： X、 X、 X、成员：成员： X、二、建立安全治理制度二、建立安全治理制度1、分走楼梯制度：为避开学生集中上下楼梯时过于拥挤，实行学生分走楼梯制度。〔每个教室和办公室都张贴学生疏散路线图〕1、分走楼梯制度：为避开学生集中上下楼梯时过于拥挤，实行学生分走楼梯制度。〔每个教室和办公室都张贴学生疏散路线图〕2、在上课、出操、放学等上、下楼梯的过程中，建议适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排值班教师和楼层值班教师在楼梯间维持秩序，治理学生。2、在上课、出操、放学等上、下楼梯的过程中，建议适当错开时间，分班级逐次下楼，并安排值班教师和楼层值班教师在楼梯间维持秩序，治理学生。3、学生在校时间全部楼门全部翻开。3、学生在校时间全部楼门全部翻开。4、温馨提示：安全慢行，严禁相互抢道。4、温馨提示：安全慢行，严禁相互抢道。三、教学楼紧急疏散方案三、教学楼紧急疏散方案当教学楼发生危机时启动本方案当教学楼发生危机时启动本方案1、当教学楼发生紧急状况时，由值班领导负责指挥全校师生紧急疏散，并启动《开元小学预防校园拥挤踩踏大事应急预案》。1、当教学楼发生紧急状况时，由值班领导负责指挥全校师生紧急疏散，并启动《开元小学预防校园拥挤踩踏大事应急预案》。2、当教学楼发生紧急状况时，各班由班主任、任课教师、班长指挥学生，2、当教学楼发生紧急状况时，各班由班主任、任课教师、班长指挥学生，依据指定路线指定楼梯快速疏散。依据指定路线指定楼梯快速疏散。3、在疏散过程中学生们要听从学校领导及楼层值班教师指挥、听从命令。有序、快速疏散撤离。3、在疏散过程中学生们要听从学校领导及楼层值班教师指挥、听从命令。有序、快速疏散撤离。4、学生疏散时要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要相互礼让、要安全疏散。4、学生疏散时要做到“三不，二要”，即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要相互礼让、要安全疏散。四、建立“预防校园拥挤踩踏大事”安全教育制度四、建立“预防校园拥挤踩踏大事”安全教育制度1、开学初，各班主任要在班会课上强调分走楼梯的制度。1、开学初，各班主任要在班会课上强调分走楼梯的制度。2、常常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要相互礼让、要安全疏散。2、常常性地教育学生要文明上下楼梯，做到“三不，二要”即不拥挤、不打闹、不搞恶作剧，要相互礼让、要安全疏散。3、安全办联合政教处要通过各种丰富多彩的活动，如：团队活动、主题班题教育。3、安全办联合政教处要通过各种丰富多彩的活动，如：团队活动、主题班题教育。4、各班每学期开学初组织一次主题班会，班主任与学生一起参与争论如何防止拥挤踩踏事故的发生以及拥挤踩踏大事发生后如何保护自己。4、各班每学期开学初组织一次主题班会，班主任与学生一起参与争论如何防止拥挤踩踏事故的发生以及拥挤踩踏大事发生后如何保护自己。适应危机状态下的心理气氛和环境，提高学生应对突发大事的实际力量。五、建立“预防校园拥挤踩踏大事”安全检查制度五、建立“预防校园拥挤踩踏大事”安全检查制度安全使用。安全使用。六、校园拥挤踩踏大事的处置原则六、校园拥挤踩踏大事的处置原则挤踩踏大事的意识和应对力量，做到有备无患。挤踩踏大事的意识和应对力量，做到有备无患。七、善后处理工作七、善后处理工作1、校园拥挤踩踏大事调查工作，由学校组织“预防校园拥挤踩踏大事”应上级教育行政部门报告调查结果。1、校园拥挤踩踏大事调查工作，由学校组织“预防校园拥挤踩踏大事”应上级教育行政部门报告调查结果。2、校园拥挤踩踏大事发生后，学校要准时组织“预防校园拥挤踩踏大事”序工作，维护校园和社会稳定。2、校园拥挤踩踏大事发生后，学校要准时组织“预防校园拥挤踩踏大事”序工作，维护校园和社会稳定。或有特别奉献的班级和个人，可赐予表彰和嘉奖。4、对在预防、处置校园拥挤踩踏大事中和蔼后处理工作中玩忽职守者，隐纪律处分；构成犯罪的，要依法移交司法机关追究刑事责任。4、对在预防、处置校园拥挤踩踏大事中和蔼后处理工作中玩忽职守者，隐纪律处分；构成犯罪的，要依法移交司法机关追究刑事责任。202320232高抗击突发大事的应变力量。高抗击突发大事的应变力量。一、安全演练主题：一、安全演练主题：防拥挤、防踩踏、构建安全和谐校园防拥挤、防踩踏、构建安全和谐校园二、组织领导二、组织领导总指挥：总指挥： X、副总指挥：副总指挥： X、 X、组员：组员： X、 X、 X、 X、 X、 X、 、三、演练时间及疏散地点三、演练时间及疏散地点演练时间：10演练时间：10232：20四、演练内容四、演练内容1、全体师生在学校正常上班、上课，当听到演习播送信号后，各班教师、学生快速做好预备，投入到演练中来：1、全体师生在学校正常上班、上课，当听到演习播送信号后，各班教师、学生快速做好预备，投入到演练中来：①全体教职工马上停顿一切教学活动；①全体教职工马上停顿一切教学活动；室外一人(负责整队并组织学生有挨次下楼室外一人(负责整队并组织学生有挨次下楼室内一人(负责学生全部撤出教室后，跟随学生下楼)。；③各级部主任及各中心主任在第一时间内赶到本级部和班主任一起组织学生疏散。③各级部主任及各中心主任在第一时间内赶到本级部和班主任一起组织学生疏散。2、疏散挨次：各班级依据播送指令有秩序的撤离教学楼。在正副班主任的2、疏散挨次：各班级依据播送指令有秩序的撤离教学楼。在正副班主任的2行。同时准时查找失散人员。4、校领导总结状况4、校领导总结状况5、各班有序带回，认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，抑制存在的问题，到达演练的目的。5、各班有序带回，认真总结，找出存在的问题，表扬好的学生，以便在今后的演练中，抑制存在的问题，到达演练的目的。五、实施建议五、实施建议1、各级部召开班主任会，做好布置培训工作。1、各级部召开班主任会，做好布置培训工作。互帮互助。④听从指挥，有序疏散。⑤杜绝恐慌混乱、相互踩踏。3、严格依据规定挨次上下楼，不抢不拖，各班学生下楼(或行进)时，不得倒的同学，随后一名同学要向后示意停顿前进，以免造成踩踏事故。3、严格依据规定挨次上下楼，不抢不拖，各班学生下楼(或行进)时，不得倒的同学，随后一名同学要向后示意停顿前进，以免造成踩踏事故。4、到达操场后，各班快速清点人数并准时报告体育教师4、到达操场后，各班快速清点人数并准时报告体育教师5、到达指定位置后，要求学生快速站好保持安静。5、到达指定位置后，要求学生快速站好保持安静。202320233 x x2个教学班，二楼4个教学班，三楼2个教学班。在园幼儿209名，教职工40名。每层教学楼内都配备了三组灭利、安全进展，制定如下实施方案：利、安全进展，制定如下实施方案：一、演练内容一、演练内容指挥全体师生安全疏散指挥全体师生安全疏散二、演练时间：二、演练时间： 月 日三、演练程序三、演练程序指定的地点，维持秩序，加强疏散治理。指定的地点，维持秩序，加强疏散治理。四、参与演练人员四、参与演练人员全园教职工全园教职工五、演练指挥小组：五、演练指挥小组：组长： x组长： x副组长：副组长：成员：成员： x六、负责疏散的治理人员：六、负责疏散的治理人员：公布疏散命令：公布疏散命令： x一楼东门：一楼东门： x一楼西门：一楼西门： x二楼东楼梯：二楼东楼梯： x三楼西楼梯：三楼西楼梯：疏散集结地负责人：疏散集结地负责人：x七、应急处置分工：七、应急处置分工：总指挥：总指挥： x副指挥：副指挥： x信息联络：信息联络： x现场保卫：现场保卫： x疏散安置：疏散安置： x救援：救援： x医疗救治：医疗救治： x后勤保障：后勤保障： x调查处理：调查处理： x八、疏散路线：八、疏散路线：112、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。33快速安全疏散至幼儿园操场。一班的挨次通过，制止起哄、抢先、推搡、拥挤等危急行为。一班的挨次通过，制止起哄、抢先、推搡、拥挤等危急行为。中一中二居中〕九、演练启动方式九、演练启动方式儿依据疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。儿依据疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。十、人数清点十、人数清点人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。人数。杜晓璐落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。202320234一、演练主题一、演练主题秋季安全周防踩踏紧急疏散演练。秋季安全周防踩踏紧急疏散演练。二、演练的目的二、演练的目的区试验小学崂发校区秋季开学周防踩踏紧急疏散演练方案”。区试验小学崂发校区秋季开学周防踩踏紧急疏散演练方案”。三、演练科目三、演练科目本次演练科目：防踩踏紧急疏散。本次演练科目：防踩踏紧急疏散。四、演练场景设置四、演练场景设置本次演练设定为上课时间发生紧急状况，师生进展紧急疏散演练。本次演练设定为上课时间发生紧急状况，师生进展紧急疏散演练。五、演练时间和地点五、演练时间和地点9：50公室内疏散至操场进展集结。六、参与演练人员六、参与演练人员全体师生。全体师生。七、演练组织机构及职责分工七、演练组织机构及职责分工〔一〕应急疏散演练指挥部〔一〕应急疏散演练指挥部总指挥：总指挥： x、副总指挥〔现场总指挥〕：副总指挥〔现场总指挥〕： x、成员：成员： x、 x、职责：职责：1、执行上级有关指示和命令。1、执行上级有关指示和命令。2、拟定紧急疏散逃命演练的时间和范围，全面负责演练的组织、指挥、协调、监视等，保证演练的安全、有序、有效。2、拟定紧急疏散逃命演练的时间和范围，全面负责演练的组织、指挥、协调、监视等，保证演练的安全、有序、有效。3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式。3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式。4、负责对逃命演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。4、负责对逃命演练的组织、指挥、协调及各项工作的检查、指导。2、应急疏散演练工作小组2、应急疏散演练工作小组〔二〕组织协调组〔二〕组织协调组组长：组长： x、成员：成员： x、 x、 x、 x、 x、 x、 x、 x职责：职责：1、负责演练方案的制定以及逃命演练后对各项工作的总结及逃命方案的修改、完善。1、负责演练方案的制定以及逃命演练后对各项工作的总结及逃命方案的修改、完善。2、做好演练过程的协调指挥，落实防踩踏紧急避险等安全自护自救宣传教育。2、做好演练过程的协调指挥，落实防踩踏紧急避险等安全自护自救宣传教育。3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等。3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等。4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等；张贴疏散路线图和疏散标识。4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等；张贴疏散路线图和疏散标识。5、组织开展疏散演练质量自评和总结工作。5、组织开展疏散演练质量自评和总结工作。〔三〕宣传报道组〔三〕宣传报道组组长：组长： x、成员：成员： x、 x、 x、 x、 x、 x、 x、 x职责：职责：1、对全体师生进展紧急疏散演练学问教育培训，向各级领导组报告演练准备和进展状况，协调演练中的各项事宜。1、对全体师生进展紧急疏散演练学问教育培训，向各级领导组报告演练准备和进展状况，协调演练中的各项事宜。2、负责演练的摄影、计时、记录等。2、负责演练的摄影、计时、记录等。〔四〕疏散引导组〔四〕疏散引导组组长：组长： x、成员：成员： x、 x、 x及各班主任职责：职责：1、教育学生生疏和把握应急疏散的流程和纪律。1、教育学生生疏和把握应急疏散的流程和纪律。2、指导学生进展科学标准疏散，订正学生的不正确动作和姿势；组织、引导师生进展安全有序地疏散，准时扶助摔倒及受伤师生。2、指导学生进展科学标准疏散，订正学生的不正确动作和姿势；组织、引导师生进展安全有序地疏散，准时扶助摔倒及受伤师生。3、班主任要自始至终跟队，亲热关注演练现场，维护活动纪律，准时报告疏散过程中的重大险情。3、班主任要自始至终跟队，亲热关注演练现场，维护活动纪律，准时报告疏散过程中的重大险情。4、疏散完成后帮助其他各组工作。4、疏散完成后帮助其他各组工作。〔五〕抢险抢救组〔五〕抢险抢救组组长：组长： x、成员：成员： x职责：1。负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视状况抢救重要财产、档案等；2。如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区120职责：1。负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视状况抢救重要财产、档案等；2。如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区1203。检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进展临时救治和必要的心理疏导。〔六〕后勤保障组〔六〕后勤保障组组长：组长： x、成员：成员： x、 x、 x、 x、 x、 x、 x、 x职责：职责：1、制作预备疏散路线图和疏散标识；1、制作预备疏散路线图和疏散标识；2、布设演练场地：对集结场地进展区域划分和标示；2、布设演练场地：对集结场地进展区域划分和标示；3、负责治安及戒备工作，维护演练秩序，保障演练安全；3、负责治安及戒备工作，维护演练秩序，保障演练安全；4、负责通讯、播送、救助等演练所需物资器材的预备；4、负责通讯、播送、救助等演练所需物资器材的预备；5、负责演练信号音源的采集与公布；5、负责演练信号音源的采集与公布；6、演练完毕后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。6、演练完毕后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。八、演练预备工作的安排八、演练预备工作的安排议。2、全体演练工作人员〔应急救援人员、班主任、安全岗人员〕2、全体演练工作人员〔应急救援人员、班主任、安全岗人员〕8日15：50在多功能室召开全体演练工作人员会议。演练相关培训。4、预备工作检查：94、预备工作检查：99九、安全岗及班级应急疏散路线安排九、安全岗及班级应急疏散路线安排紧急疏散护导分工紧急疏散护导分工求知楼：负责人：求知楼：负责人： x、 x、四楼：东楼梯口负责人：四楼：东楼梯口负责人： x、西楼梯口负责人： x、三楼：东楼梯口负责人：三楼：东楼梯口负责人： x、西楼梯口负责人： x、二楼：东楼梯口负责人：二楼：东楼梯口负责人： x、西楼梯口负责人： x、一楼：东楼梯口负责人：一楼：东楼梯口负责人： x、西楼梯口负责人： x、一楼：东门负责人：一楼：东门负责人： x、西门负责人： 、一楼大厅：南门口负责人：一楼大厅：南门口负责人： x、北门口负责人： x、班级应急疏散路线：班级应急疏散路线：1、11、11、21、22、22、2操场；2、32、33、1 3、1 x、华下西楼梯，走大厅北门，绕过北面停车场，往西经学红路，过南通道到操场；3、23、2通道到操场；3、33、34、14、14、24、2到操场；5、15、1实践楼负责人：实践楼负责人： x、东楼梯：三楼楼梯口：东楼梯：三楼楼梯口： x；二楼楼梯口： x；一楼楼梯口： x；西楼梯：三楼楼梯口：西楼梯：三楼楼梯口： x；二楼楼梯口： x；一楼楼梯口： x；大厅南门负责人：大厅南门负责人： x、一楼西门负责人： 、班级应急疏散路线：班级应急疏散路线：6、16、16、26、2生出口。出楼后，各班要有秩序的把队伍直接带到广场指定位置。生出口。出楼后，各班要有秩序的把队伍直接带到广场指定位置。〔操场集合负责人：张国华〕〔操场集合负责人：张国华〕组织开展应急处置工作。组织开展应急处置工作。播送告诫学生：播送告诫学生：楼梯口负责人准时到位，各楼梯口负责人准时到位。楼梯口负责人准时到位，各楼梯口负责人准时到位。疏散。”〔播送发出警报〕疏散。”〔播送发出警报〕到广场集合后，“各班清点人数，班主任上报给校长”。到广场集合后，“各班清点人数，班主任上报给校长”。学生优先疏散，任课教师最终疏散。学生优先疏散，任课教师最终疏散。三不要：不要靠近窗户，不要跳楼，不要乘坐电梯。三不要：不要靠近窗户，不要跳楼，不要乘坐电梯。在班主任的指挥下，各班依据规定的逃命路线，有秩序地进展疏散。在班主任的指挥下，各班依据规定的逃命路线，有秩序地进展疏散。应急疏散时：不要靠近窗户，不要跳楼。应急疏散时：不要靠近窗户，不要跳楼。疏散时要留意：疏散时要留意：1、保持安静留意秩序，相互避让，不能相互拥挤。1、保持安静留意秩序，相互避让，不能相互拥挤。2、在楼道内不能跑只能快走。2、在楼道内不能跑只能快走。3、假设觉察中途有人倒下，要避让，丢掉东西不能捡拾。3、假设觉察中途有人倒下，要避让，丢掉东西不能捡拾。4、上下楼梯时肯定不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。4、上下楼梯时肯定不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。学生撤离完毕，各楼梯口负责人到教室查看各班学生撤离状况学生撤离完毕，各楼梯口负责人到教室查看各班学生撤离状况到操场集合后，各班清点人数，班主任上报给校长。到操场集合后，各班清点人数，班主任上报给校长。十、演练的程序及内容十、演练的程序及内容1、演练预备：91、演练预备：999：30⑴指挥部、各工作组人员到各自岗位进展各项预备工作的最终检查。⑴指挥部、各工作组人员到各自岗位进展各项预备工作的最终检查。疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等状况要准时排解。疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等状况要准时排解。握，并对本班学生身体状况问询检查。握，并对本班学生身体状况问询检查。⑷抢险抢救组负责对教师问询检查。⑷抢险抢救组负责对教师问询检查。3、疏散演练：93、疏散演练：999：50⑴演练开头；播送施放警报声长鸣⑴演练开头；播送施放警报声长鸣60秒，循环播放，同时进展现场宣传组反复〕。向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最终离开教室。向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最终离开教室。⑶教师快速到达队列前方，带着本班队伍疏散。⑷到达集结区域，每班按2⑶教师快速到达队列前方，带着本班队伍疏散。⑷到达集结区域，每班按2〔填写报告表，附件五：集结人员报告统计表〕。十一、演练的要求十一、演练的要求和围墙等。2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、2、疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、1-3，4-6十二、意外状况处置十二、意外状况处置1、演练引导教师或安全岗人员觉察师生摔倒、受伤等状况，马上发出“停止前进”的指令，状况允许时可发出“向后转”的指令。1、演练引导教师或安全岗人员觉察师生摔倒、受伤等状况，马上发出“停止前进”的指令，状况允许时可发出“向后转”的指令。2、演练引导教师和就近安全岗教师进展简要商量评估，视状况进展处置：2、演练引导教师和就近安全岗教师进展简要商量评估，视状况进展处置：处置；处置；报告。报告。3、指挥部依据状况快速派出抢险救援组及校医到场处置。3、指挥部依据状况快速派出抢险救援组及校医到场处置。4、假设状况严峻，总指挥的应对程序为：4、假设状况严峻，总指挥的应对程序为：进，向后转，目标各班教室，前进。”。进，向后转，目标各班教室，前进。”。⑵全力进展伤员救治。组织抢险救援组进展乐观救治，同时拨打急救120。⑵全力进展伤员救治。组织抢险救援组进展乐观救治，同时拨打急救120。⑶视情打算是否上报上级相关部门。⑶视情打算是否上报上级相关部门。5、到达集结区域，班主任清点本班人员状况，觉察有受伤人员或心理状况报告，现场总指挥依据状况打算是否送医。5、到达集结区域，班主任清点本班人员状况，觉察有受伤人员或心理状况报告，现场总指挥依据状况打算是否送医。202320235入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》，并自公布之日起实行。入时防踩踏措施及《预防幼儿踩踏应急预案》，并自公布之日起实行。一、成立处置突发大事的领导小组一、成立处置突发大事的领导小组组长：组长： 成员：成员： x、 x、 x二、机构职责：二、机构职责：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。完善工作机制和应急保障系统。3、幼儿园园长要常常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进展安全检查，觉察隐患要马上整改；要确保走廊、楼道的畅通。3、幼儿园园长要常常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进展安全检查，觉察隐患要马上整改；要确保走廊、楼道的畅通。4、健全幼儿园各项规章制度。4、健全幼儿园各项规章制度。5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必需告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。5、安全负责人履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必需告知另外安全负责人，或请其他负责人代履行值日工作职责。6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对号码，确保通讯录中能有一个畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。6、办公室印制全园教师通讯录，并定期核对号码，确保通讯录中能有一个畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。〔白天值班教师负责〕：二楼东楼梯口：贾佩二楼西楼梯口：二楼东楼梯口：贾佩二楼西楼梯口： x三、教师职责及对幼儿的安全教育要求三、教师职责及对幼儿的安全教育要求1、各班主任要常常对幼儿进展文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右批判教育，责令其改正错误行为。1、各班主任要常常对幼儿进展文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右批判教育，责令其改正错误行为。2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯有意打闹等不良现象赐予制止，防止拥堵现象的发生。2、上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯有意打闹等不良现象赐予制止，防止拥堵现象的发生。3、在上课期间，教室门都要翻开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿准时有效地疏散。3、在上课期间，教室门都要翻开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于幼儿准时有效地疏散。4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要准时组织疏导，防4、幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要准时组织疏导，防止事故进一步扩大。止事故进一步扩大。5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在教师要马上报告园长，同时5、一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在教师要马上报告园长，同时1206、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应当留意安全的问题要常常讲，以引起幼儿的.高度重视。6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定，特别是对上下楼道应当留意安全的问题要常常讲，以引起幼儿的.高度重视。7、上课期间一旦发生火情，全部教师都有责任准时报告园长，并负责组织〔电7、上课期间一旦发生火情，全部教师都有责任准时报告园长，并负责组织〔电话：119〕。同时组织幼儿疏散，防止损失扩大。8、在消灭紧急状况的时候，在场的教师和园长要留意依据应急疏散指示、标志和图示进展合理正确的疏散幼儿。8、在消灭紧急状况的时候，在场的教师和园长要留意依据应急疏散指示、标志和图示进展合理正确的疏散幼儿。9、要学会正确使用消防设备，准时扑灭火灾。9、要学会正确使用消防设备，准时扑灭火灾。1010机关依照有关法律法规予以惩罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。四、应对突发大事处置预案四、应对突发大事处置预案度、危害；已实行和预备实行的应急行动。度、危害；已实行和预备实行的应急行动。发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进展紧急疏散：发生事故后，领导小组按以下原则组织师幼进展紧急疏散：1、发生突发大事后马上吹哨报警〔由1、发生突发大事后马上吹哨报警〔由 x负责〕，安全领导小组快速组织全校师幼疏散逃命。全校师幼疏散逃命。2、具体疏散工作安排：2、具体疏散工作安排：〔1〕课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。〔1〕课余时间各班班主任负责指挥本班幼儿疏散，上课时间由授课教师负责指挥幼儿疏散。〔2〕按楼层由底到高的挨次依次逃命：〔2〕按楼层由底到高的挨次依次逃命：一楼幼儿在教师的指导下直接到操场，一楼幼儿在教师的指导下直接到操场，二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。二楼层的幼儿成二列纵队依次逃离。〔3〕每楼层安排一名教师维持秩序〔值班教师负责〕。〔3〕每楼层安排一名教师维持秩序〔值班教师负责〕。〔4〕操场指挥员：各班班主任〔4〕操场指挥员：各班班主任〔5〕紧急疏散后集中地点：〔5〕紧急疏散后集中地点：线。线。五、疏散要求与留意事项：五、疏散要求与留意事项：1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生马上快速、安全进展疏散，不能再整理物品。1、听到幼儿园发出的警报声后，全园师生马上快速、安全进展疏散，不能再整理物品。2、疏散集合地点：全部幼儿按做操位置在操场集中。2、疏散集合地点：全部幼儿按做操位置在操场集中。3、疏散挨次：教师指挥幼儿按打算安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。3、疏散挨次：教师指挥幼儿按打算安排依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。4、疏散过程中假设发生意外损害，首先进展简洁救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进展护理并送到医院救治。4、疏散过程中假设发生意外损害，首先进展简洁救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进展护理并送到医院救治。为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，依据本校实际状况，特制定预防学生楼梯踩踏事故应急预案：为确保师生生命安全和正常的教育教学活动，预防学生楼梯踩踏事故的发生，依据本校实际状况，特制定预防学生楼梯踩踏事故应急预案：一、组织机构及其职责一、组织机构及其职责学校防止楼梯拥挤踩踏大事应急处置领导小组：学校防止楼梯拥挤踩踏大事应急处置领导小组：组长：组长：副组长：副组长：成员：成员：处置对策，准时向上级报告状况，负责整个事故的应急处置工作。处置对策，准时向上级报告状况，负责整个事故的应急处置工作。援，事故调查、善后处理等工作。援，事故调查、善后处理等工作。成员工作职责：成员工作职责：1．负责维护事故现场治安秩序；1．负责维护事故现场治安秩序；2．负责事故应急救援的交通保障工作；2．负责事故应急救援的交通保障工作；3．负责将事故在第一时间呈报上级有关部门；3．负责将事故在第一时间呈报上级有关部门；4．组织参与事故的现场处置和调查工作。4．组织参与事故的现场处置和调查工作。二、防范预备及措施二、防范预备及措施1．进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。1．进一步加强学生的安全教育，提高学生的防患意识。况下能自护自救的根本常识。况下能自护自救的根本常识。2．实行切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。2．实行切实有效的防范措施，坚决遏制事故发生。〔1〕明确各部门及教师楼道安全防范的职责〔1〕明确各部门及教师楼道安全防范的职责随时留意学生课间活动的安全。随时留意学生课间活动的安全。队依据规定路线行走。队依据规定路线行走。〔2〕制定学生疏散预案〔2〕制定学生疏散预案发生。发生。时组织疏散。时组织疏散。三、现场处置及救援措施三、现场处置及救援措施〔1〕学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，在场教师要准时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。〔1〕学生在经过楼梯因拥挤而发生踩踏事故时，在场教师要准时切断后面学生的通行、抢扶被压倒的学生。〔2〕一旦发生踩踏，在场教师要马上报告学校领导，领导接报后，马上组织教师对后面拥挤的学生进展疏散。〔2〕一旦发生踩踏，在场教师要马上报告学校领导，领导接报后，马上组织教师对后面拥挤的学生进展疏散。〔3〕对受伤学生进展逐个了解状况，一般伤情，学校应马上把受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严峻受伤者，学校要马上拨打“120”恳求救助，将重伤学生送到指定医院救治。〔3〕对受伤学生进展逐个了解状况，一般伤情，学校应马上把受伤的学生送到当地医院检查治疗，有严峻受伤者，学校要马上拨打“120”恳求救助，将重伤学生送到指定医院救治。四、事故报告、要求及现场保护四、事故报告、要求及现场保护〔一〕报告程序要求：〔一〕报告程序要求：120”急救外，必需马上向学校报告，120”急救外，必需马上向学校报告，再由学校在第一时间报市教育局。2．任何隐瞒不报、谎报、有意延迟不报或有意破坏事故现场的，按国家有关规定对有关负责人和直接责任人赐予行政处分。2．任何隐瞒不报、谎报、有意延迟不报或有意破坏事故现场的，按国家有关规定对有关负责人和直接责任人赐予行政处分。〔二〕事故现场保护〔二〕事故现场保护重要痕迹、物证。重要痕迹、物证。202320237最小范围，损失削减到最低限度，特制定本应急灭火疏散预案。最小范围，损失削减到最低限度，特制定本应急灭火疏散预案。一、成立组织机构：一、成立组织机构：二、火灾应急处置程序二、火灾应急处置程序〔一是向“119”〔一是向“119”报警；二是向幼儿园领导报警；三是向发生火灾班组或四周师生报警〕。2、幼儿园领导接到报警后，应马上赶往火灾现场，组织实施指挥工作，迅速集结人员，对灭火工作进展任务安排。2、幼儿园领导接到报警后，应马上赶往火灾现场，组织实施指挥工作，迅速集结人员，对灭火工作进展任务安排。3、总指挥可依据火势状况，打算实行破拆、停电、供水和寻求相邻单位支援等措施。3、总指挥可依据火势状况，打算实行破拆、停电、供水和寻求相邻单位支援等措施。4、快速收集各班工作状况，公安消防队到达火灾现场后，马上汇报火灾现4、快速收集各班工作状况，公安消防队到达火灾现场后，马上汇报火灾现火灾扑救工作。火灾扑救工作。5、火灾扑灭后，保护好火灾现场，做好善后工作。5、火灾扑灭后，保护好火灾现场，做好善后工作。三、报警程序三、报警程序119”公安消防队报警；2、正确的报警方法：2、正确的报警方法：觉察起火源，应当保持冷静，火警为全国统一号码“119”。拨通后，应当向接警的公安人员简明讲清楚以下几个内容：觉察起火源，应当保持冷静，火警为全国统一号码“119”。拨通后，应当向接警的公安人员简明讲清楚以下几个内容：①报警人姓名、住址、工作单位、联系号码；①报警人姓名、住址、工作单位、联系号码；②失火的准确地理位置；②失火的准确地理位置；等等；等等；④急躁答复“119”接警人员的询问；④急躁答复“119”接警人员的询问；场。场。3、幼儿园领导接到报警后，应马上赶赴火灾现场，并准时通知事故发生班实施，并准时向上级有关领导汇报。3、幼儿园领导接到报警后，应马上赶赴火灾现场，并准时通知事故发生班实施，并准时向上级有关领导汇报。4、门卫值班人员应在火灾事故期间，严格掌握出入车辆和人员。4、门卫值班人员应在火灾事故期间，严格掌握出入车辆和人员。四、扑救初期火灾的程序和措施四、扑救初期火灾的程序和措施1、指挥人员统一指挥，实施灭火。在指挥人员尚未到达的状况下，就近利1、指挥人员统一指挥，实施灭火。在指挥人员尚未到达的状况下，就近利〔此时各班组的消防器材可〔此时各班组的消防器材可以统一调用，事后由幼儿园补充〕。2、如觉察有人员被火势围困，应先救人，后救火；如觉察有易燃易爆危急物品受到火势威逼时，应快速组织人员将易燃易爆物品转移到安全地点。2、如觉察有人员被火势围困，应先救人，后救火；如觉察有易燃易爆危急物品受到火势威逼时，应快速组织人员将易燃易爆物品转移到安全地点。毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。3、如起火物为油漆、香蕉水等易燃易爆物品，应在确定无爆炸危急的状况备的状况下，等待公安消防指挥人员的调令和火场指挥员的命令。3、如起火物为油漆、香蕉水等易燃易爆物品，应在确定无爆炸危急的状况备的状况下，等待公安消防指挥人员的调令和火场指挥员的命令。4、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门的指挥人员的指挥，配合灭火工作。4、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防部门的指挥人员的指挥，配合灭火工作。五、应急疏散组织程序和措施五、应急疏散组织程序和措施1、在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次再进展受火势围困的物11、在发生火灾时，先疏散被火势围困的人员，其次再进展受火势围困的物12防止疏散后有物资形成的火点。2、在疏散时，要先疏散简洁起火物资和贵重物资。2、在疏散时，要先疏散简洁起火物资和贵重物资。3、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进展疏散工作。3、在公安消防队到达火场后，应听从公安消防人员的指挥进展疏散工作。六、抢救工作六、抢救工作1、保健医要快速组织人员预备好抢救器械、药品等，快速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救。1、保健医要快速组织人员预备好抢救器械、药品等，快速赶赴火灾现场，一旦有人受伤紧急实施抢救。120”抢救车。七、安全防护戒备程序和措施七、安全防护戒备程序和措施1、门卫在接到火警后，应首先掌握车辆和无关人员进入幼儿园，同时快速通知幼儿园门口停放的车辆离开。1、门卫在接到火警后，应首先掌握车辆和无关人员进入幼儿园，同时快速通知幼儿园门口停放的车辆离开。2、应派一名同志到主要路口引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。2、应派一名同志到主要路口引导消防车和消防队员快速进入火灾现场。等待公安消防监视人员对火场进展现场调查。等待公安消防监视人员对火场进展现场调查。八、火灾缘由调查八、火灾缘由调查1、火灾缘由调查组由总指挥任组长，其它成员担当组员，其任务是：对发1、火灾缘由调查组由总指挥任组长，其它成员担当组员，其任务是：对发缘由没有查清不放过，事故责任和群众没有受到教育不放过，没有落实防范措施不放过〕的原则，进展严峻处理。2、调查火灾缘由的方法和步骤：2、调查火灾缘由的方法和步骤：〔1〕保护现场；〔1〕保护现场；〔2〕认真调查访问；〔2〕认真调查访问；〔3〕认真检查现场；〔3〕认真检查现场；〔4〕协作消防部门进展技术鉴定；〔4〕协作消防部门进展技术鉴定；〔5〕协作进展分析认定缘由，认定火灾缘由，包括起火时间，起火部位和〔5〕协作进展分析认定缘由，认定火灾缘由，包括起火时间，起火部位和能认定，反面推不倒。能认定，反面推不倒。〔6〕写出调查报告，即经过综合分析认定，要把确定的火灾缘由，火灾责任和应吸取的教训，写成火灾事故调查报告，并存档。〔6〕写出调查报告，即经过综合分析认定，要把确定的火灾缘由，火灾责任和应吸取的教训，写成火灾事故调查报告，并存档。九、全各班组要依据幼儿园的预案，一旦发生火灾，幼儿园各班组的人员协调协作，通力合作。九、全各班组要依据幼儿园的预案，一旦发生火灾，幼儿园各班组的人员协调协作，通力合作。202320238结合我校工作实际，特制定本预案。结合我校工作实际，特制定本预案。一、总体描述一、总体描述(一)组织与领导(一)组织与领导成立领导小组成立领导小组组长：组长：副组长：副组长：成员：成员：急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，协作上级部门做好各项工作。急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，协作上级部门做好各项工作。的联合指挥成员代表做出最终决策。的联合指挥成员代表做出最终决策。(二)贯彻预防为主的方针(二)贯彻预防为主的方针领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德标准教育，增加责任意识和法制意识。2、办公室做好预案的发放、登记、修改和重修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教师师德标准教育，增加责任意识和法制意识。3、中小学各德育处要识别简洁消灭踏的风险所在，重点防范，运用各种形识。3、中小学各德育处要识别简洁消灭踏的风险所在，重点防范，运用各种形识。4、后勤部门要常常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设常。4、后勤部门要常常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设常。5、健全学校各项规章制度。学部校长要落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。5、健全学校各项规章制度。学部校长要落实负责人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。6、办公室印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核对号码，全部行政、级主任、班主任、值班人员确保6、办公室印制全校教师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核对号码，全部行政、级主任、班主任、值班人员确保24小时畅通。年家长通讯录。家长通讯录。(三)启用应急预案的状况(三)启用应急预案的状况112221二、应急响应过程二、应急响应过程(一)接警与通知(一)接警与通知赴现场组织抢救。赴现场组织抢救。种类、程度、危害；已实行和预备实行的应急行动。种类、程度、危害；已实行和预备实行的应急行动。(二)现场应急抢救、现场保护(二)现场应急抢救、现场保护组长：组长：副组长：副组长：成员：成员：1、在场人员(包括行政、教师、职员工、临工、学生)应首先检查学生受伤1、在场人员(包括行政、教师、职员工、临工、学生)应首先检查学生受伤120120(三)联络、教育(三)联络、教育组长：组长：副组长：副组长：成员：成员：1、接到校长通知启动预案后，办公室在24小时内写出书面报告，报告内容1、接到校长通知启动预案后，办公室在24小时内写出书面报告，报告内容事故应急处理状况报上级主管部门。2、教育室和年级班主任分别做好教师和学生教育工作，稳定师生心情，要采访，以避开报道失实。2、教育室和年级班主任分别做好教师和学生教育工作，稳定师生心情，要采访，以避开报道失实。3、学校将事故调查处理工作，负责写出书面报告。3、学校将事故调查处理工作，负责写出书面报告。一、成立“预防幼儿拥挤踩踏”应急工作领导小组。一、成立“预防幼儿拥挤踩踏”应急工作领导小组。组长：李〔园长〕。组长：李〔园长〕。副组长：黄、陈副组长：黄、陈组员：全体行政后勤及全部教职员工。组员：全体行政后勤及全部教职员工。二、职责：二、职责：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2、领导小组成员要识别简洁消灭踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形意识。2、领导小组成员要识别简洁消灭踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形意识。3、领导小组成员要常常性地对幼儿教学区域、生活区域〔寝室〕和生活设廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于准时有效地疏散。3、领导小组成员要常常性地对幼儿教学区域、生活区域〔寝室〕和生活设廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于准时有效地疏散。4、健全幼儿园各项规章制度，专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。4、健全幼儿园各项规章制度，专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。5、行政值周和值周教师履行值周工作职责，坚守幼儿园，有事外出必需安排好值班人员，或请其他负责人代履行值周工作职责。5、行政值周和值周教师履行值周工作职责，坚守幼儿园，有事外出必需安排好值班人员，或请其他负责人代履行值周工作职责。7724系家长。三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。1、各班要常常对幼儿进展文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积1、各班要常常对幼儿进展文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积为。为。2、制止有意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。2、制止有意打闹等不良现象，防止拥堵现象的发生。3、在上课期间，教室门都要完全翻开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿准时有效地疏散。3、在上课期间，教室门都要完全翻开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾、地震等问题，便于幼儿准时有效地疏散。4、发生踩踏等安全事故时，所在教师要准时组织疏导，防止事故进一步扩大。4、发生踩踏等安全事故时，所在教师要准时组织疏导，防止事故进一步扩大。5、同时依据伤情拨打5、同时依据伤情拨打120急救，组织送往天马镇医院等最近的医院进行抢救处理。6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提示幼儿安全的重要性。6、教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园各项规定，并做到每天提示幼儿安全的重要性。7、在消灭紧急状况的时候，在场的教师和值班人员要留意依据应急疏散指示、标志和图示进展合理正确的疏散学生，并准时向领导报告。7、在消灭紧急状况的时候，在场的教师和值班人员要留意依据应急疏散指示、标志和图示进展合理正确的疏散学生，并准时向领导报告。2023202310一、指导思想一、指导思想踩踏造成群死群伤事故的发生，特别制定本预案。踩踏造成群死群伤事故的发生，特别制定本预案。二、拥挤踩踏大事多发地段和时间的推测二、拥挤踩踏大事多发地段和时间的推测〔一〕全体幼儿集中操场时段。如：播送操、大型活动。〔一〕全体幼儿集中操场时段。如：播送操、大型活动。〔二〕放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。〔二〕放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。〔三〕大型活动前后上下楼梯时段。〔三〕大型活动前后上下楼梯时段。三、拥挤踩踏大事的预防三、拥挤踩踏大事的预防〔一〕教师职责及对学生的安全教育要求〔一〕教师职责及对学生的安全教育要求1、各班教师要常常对幼儿进展文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右幼儿要赐予正面教育，引导其改正错误行为。1、各班教师要常常对幼儿进展文明礼仪教育，教育幼儿上下楼梯时要靠右幼儿要赐予正面教育，引导其改正错误行为。2、上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯有意打闹等不良现象赐予制止，防止拥堵现象的发生。2、上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯有意打闹等不良现象赐予制止，防止拥堵现象的发生。3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要准时组织疏导，防止事故进一步扩大。3、学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要准时组织疏导，防止事故进一步扩大。觉察隐患要马上整改；要确保走廊、楼道的畅通。人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。人员的安全工作职责，贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。四、成立处置突发大事的领导小组四、成立处置突发大事的领导小组园组长：园组长：副组长：副组长：组员：组员：五、处理程序五、处理程序。确的疏散。〔三〔三同时依据伤情拨打120〔四〕救助受伤幼儿。〔四〕救助受伤幼儿。2023202311依据“安全第一，”的原则，制定本方案。依据“安全第一，”的原则，制定本方案。一、演练时间：一、演练时间：6630一年级——9：30一年级——9：30二年级——10：25二年级——10：25三年级——14：40三年级——14：40二、参与人员：二、参与人员：一、二、三年级全体学生和局部教师一、二、三年级全体学生和局部教师三、内容及地点：三、内容及地点：学生依据播送通知到学校操场参与集会，途中进展模拟防踩踏。学生依据播送通知到学校操场参与集会，途中进展模拟防踩踏。四、演练组织四、演练组织组长：组长： x副组长：副组长： x、 x成员：成员： x、 x、 x、 x、 x、 x以及各班班主任教师、校医主要职责：主要职责：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。1、加强领导，健全组织，强化工作职责，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。2、充分利用各种渠道进展疏散学问的宣传教育，广泛开展突发大事中的自救和互救训练，不断提高宽阔师生的抗击突发大事应变力量。2、充分利用各种渠道进展疏散学问的宣传教育，广泛开展突发大事中的自救和互救训练，不断提高宽阔师生的抗击突发大事应变力量。3、认真搞好各项物资保障。3、认真搞好各项物资保障。4、调动一切乐观因素，快速恢复教育教学秩序，全面保证和促进学校安全稳定。4、调动一切乐观因素，快速恢复教育教学秩序，全面保证和促进学校安全稳定。五、演练安排与步骤五、演练安排与步骤1、正式演练前，副班进入到各班级教室内，班主任对学生先进展防踩踏的安全教育。以及本次演习的要求。1、正式演练前，副班进入到各班级教室内，班主任对学生先进展防踩踏的安全教育。以及本次演习的要求。不要奔驰。不要奔驰。2、通过播送对演练年级再进展要求的强调，各楼层的疏散教师就位。2、通过播送对演练年级再进展要求的强调，各楼层的疏散教师就位。3、信号：通知到操场参与集会，请某年级各班级有秩序的到操场集合。3、信号：通知到操场参与集会，请某年级各班级有秩序的到操场集合。4、演习开头：学生成两路纵队有序的从教室动身到达操场，要求班主任和副班，一人在前领队，一人在后确保无遗漏学生。4、演习开头：学生成两路纵队有序的从教室动身到达操场，要求班主任和副班，一人在前领队，一人在后确保无遗漏学生。5、过程：5、过程：班级在演练时选择一个进展。班级在演练时选择一个进展。情节情节1：班级中有一位学生鞋带开了，就地弯腰系鞋带，教师及他后面的同学准时停步并呼救，防止踩踏发生。情节情节2：班级中有两个学生在队伍中边打闹边走，一个把另一个推到在地，这时教师看到准时阻挡后面的学生行进，扶起摔倒的学生，并进展教育。情节情节3：班级中一位同学在队伍中行走时突然摔倒，后面的同学看到马上停步并呼救，教师快速到此学生处查看，并进展教育。6、人员清点：各班级到达操场马上清点人数并上报。6、人员清点：各班级到达操场马上清点人数并上报。7、回到班级后针对模拟情节再次给学生进展安全教育，教给学生预防踩踏的学问。7、回到班级后针对模拟情节再次给学生进展安全教育，教给学生预防踩踏的学问。六、防踩踏留意事项六、防踩踏留意事项1、此次演习主要让师生生疏在学生参与集会时，如何避开被踩踏和踩踏到1、此次演习主要让师生生疏在学生参与集会时，如何避开被踩踏和踩踏到2、班主任要教育学生切忌挤倒、踩踏，拥挤、碰撞等，切记不要造成人员损害。2、班主任要教育学生切忌挤倒、踩踏，拥挤、碰撞等，切记不要造成人员损害。七、各年级演习楼道负责人：七、各年级演习楼道负责人：一年级：一年级： x、 x二年级：二年级： x、 x三年级：三年级： x、 x活动任务：活动任务：人倒下，要马上扶起，防止踩踏事故发生。人倒下，要马上扶起，防止踩踏事故发生。2023202312踩踏疏散演练方案，并在全校开展实际演练。踩踏疏散演练方案，并在全校开展实际演练。一、演练目的一、演练目的应急反响力量和自救互救及力量。应急反响力量和自救互救及力量。二、演练安排二、演练安排1、对象：全体师生员工1、对象：全体师生员工演练组织机构及职责分工演练组织机构及职责分工防踩踏疏散演练指挥部：防踩踏疏散演练指挥部：总指挥：总指挥： X、副总指挥〔现场总指挥〕：副总指挥〔现场总指挥〕： X、成员：成员： X、 X、 X、 X、 X、 X、职责：职责：1、全面负责防踩踏疏散演练工作；1、全面负责防踩踏疏散演练工作；2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；2、执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3、合理划定学校及周边应急疏散场地〔避险场所〕、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生生疏和把握应急疏散的流程和纪律。3、合理划定学校及周边应急疏散场地〔避险场所〕、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生生疏和把握应急疏散的流程和纪律。三、防踩踏疏散演练工作小组三、防踩踏疏散演练工作小组组织协调组组织协调组组长：组长： X、成员：成员： X、职责：职责：1、负责演练方案的制定；1、负责演练方案的制定；2、做好演练过程的协调指挥；2、做好演练过程的协调指挥；3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的3、做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；联系沟通等；4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；4、负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5、组织开展疏散演练质量自评工作；5、组织开展疏散演练质量自评工作；6、负责演练的考评和总结工作。6、负责演练的考评和总结工作。宣传报道组宣传报道组组长：组长： X、成员：成员： X、职责：职责：1、负责安排演练前的宣传教育和学问培训；1、负责安排演练前的宣传教育和学问培训；2、负责演练的摄影、计时、记录等。2、负责演练的摄影、计时、记录等。疏散引导组疏散引导组组长：组长： X、成员：各班班主任成员：各班班主任职责：职责：1、组织、引导师生进展安全有序地疏散；1、组织、引导师生进展安全有序地疏散；2、准时扶助摔倒及受伤师生；2、准时扶助摔倒及受伤师生；3、准时报告疏散过程中的重大险情；3、准时报告疏散过程中的重大险情；4、疏散完成后帮助其他各组工作。4、疏散完成后帮助其他各组工作。抢险抢救组抢险抢救组组长：组长： X、成员：成员： X、职责：职责：1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视状况抢救重要财产、档案等；1、负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视状况抢救重要财产、档案等；22120系急救中心；3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进展临时救治和必要的心理疏导。3、检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进展临时救治和必要的心理疏导。后勤保障组后勤保障组组长：组长： X、成员：成员： X、职责：职责：1、制作预备疏散路线图和疏散标识；1、制作预备疏散路线图和疏散标识；2、布设演练场地：对集结场地进展区域划分和标示；2、布设演练场地：对集结场地进展区域划分和标示；3、负责治安及戒备工作，维护演练秩序，保障演练安全；3、负责治安及戒备工作，维护演练秩序，保障演练安全；4、负责通讯、播送、救助等演练所需物资器材的预备；4、负责通讯、播送、救助等演练所需物资器材的预备；5、负责演练信号音源的采集与公布；5、负责演练信号音源的采集与公布；6、演练完毕后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。6、演练完毕后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。教室室内指导组及班级负责人：各班班主任教室室内指导组及班级负责人：各班班主任四、疏散演习操作规程四、疏散演习操作规程的、意义和相关留意事项。2、92、9503、教室内学生疏散要求：依据“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序快速有序地撤离到操场中心。3、教室内学生疏散要求：依据“前后门分开，先中间后两边，先低层后高层”的撤离程序快速有序地撤离到操场中心。〔1〕班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，快速组织学生按标志有序地提示学生不要慌张，不要拥挤。〔1〕班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后，快速组织学生按标志有序地提示学生不要慌张，不要拥挤。四层楼的学生再撤离。楼层之间要做好沟通，防止消灭拥挤、踩踏事故。楼，贴楼梯两侧。各班体育委员楼，贴楼梯两侧。各班体育委员10：00分到操场指定区域按操场里集中安置组的要求举起本班标志牌。对腿脚不便利、生病的同学要安排专人帮扶。行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。〔2〕全体科任教师在办公室内集中，听好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。〔3〕综合楼、教学楼的教师准时关闭电源，快速从就近楼梯口撤离到操场。行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。〔2〕全体科任教师在办公室内集中，听好学生下楼梯的安全，并做好楼层间的联系。〔3〕综合楼、教学楼的教师准时关闭电源，快速从就近楼梯口撤离到操场。五、演练预备五、演练预备1、遵循上级文件精神，经学校应急治理领导小组争论，由学校安全办组织1、遵循上级文件精神，经学校应急治理领导小组争论，由学校安全办组织实施本次突发大事应急疏散演练。实施本次突发大事应急疏散演练。2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和留意事项。严峻认真地对待本次演练。2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和留意事项。严峻认真地对待本次演练。3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。3、组织严密。成立相关工作组，确定人员，明确职责和任务。44慌张和事故。5、演练前各小组生疏其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。5、演练前各小组生疏其工作和任务，各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。6、演练前保障。总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。6、演练前保障。总务处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。77945员到达操场划分的本班“安全区域”。8、培训：8、培训：①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。①楼道指挥教师：指挥有序有效，上下楼互通信息，戴标志。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。②班主任：对班级学生宣传教育，讲明要求和纪律，将学生分组。六、演练要求六、演练要求1、听从指挥，不慌张，听从安排。1、听从指挥，不慌张，听从安排。2、安全快速、冷静沉着、整体有序。2、安全快速、冷静沉着、整体有序。3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不3、按规定路线疏散，在楼下时列队慢跑前行到本班区域，不得窜线路和不同区域。同区域。4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避开危急状况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。4、各班级加强宣传教育，严密组织，认真对待，避开危急状况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。七、疏散路线各班依据预定路线。七、疏散路线各班依据预定路线。八、疏散工作具体负责人员安排八、疏散工作具体负责人员安排1、总指挥负责全面指挥，各工作组长准时到达工作岗位并进入工作状态。1、总指挥负责全面指挥，各工作组长准时到达工作岗位并进入工作状态。2、楼道口疏散指挥2、楼道口疏散指挥九、留意事项九、留意事项1、听到学校发出的警报声后，全校师生马上快速、安全有序疏散，不能等物品整理好后再撤离，不要往楼上跑。1、听到学校发出的警报声后，全校师生马上快速、安全有序疏散，不能等物品整理好后再撤离，不要往楼上跑。2、楼层之间要做好沟通，防止消灭拥挤。2、楼层之间要做好沟通，防止消灭拥挤。3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带着下，站成四路纵队，应措施。3、学生到达操场后，按划分的区域在体育委员的带着下，站成四路纵队，应措施。4、演习完毕，各班按指令依次退场，回到班上并准时总结存在问题，书面报学校安全办。4、演习完毕，各班按指令依次退场，回到班上并准时总结存在问题，书面报学校安全办。5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，总务处负责检查排解疏散梯路安全隐患。5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线，总务处负责检查排解疏散梯路安全隐患。2023202313案演练。具体方案为：案演练。具体方案为：一、演练目的一、演练目的1、论证我校防踩踏应急预案的可行性。1、论证我校防踩踏应急预案的可行性。2、师生生疏防踩踏应急的使用方法。2、师生生疏防踩踏应急的使用方法。3、让学生把握遇到紧急状况的自救和逃命的方法。3、让学生把握遇到紧急状况的自救和逃命的方法。二、演练的预定目标二、演练的预定目标〔教学楼〔教学楼转移到安全地自救和逃命的方法。三、指挥三、指挥演练总指挥：演练总指挥： x副总指挥：副总指挥： x成员：全体教师成员：全体教师四、演练路线四、演练路线全体师生从危急区〔教学楼〕转移到安全区〔空旷的操场〕。全体师生从危急区〔教学楼〕转移到安全区〔空旷的操场〕。具体为两条线路转移：具体为两条线路转移：1、八一班、八二班、七一班、七二班同学从教室出门沿东面楼梯下楼从一楼正门撤离。1、八一班、八二班、七一班、七二班同学从教室出门沿东面楼梯下楼从一楼正门撤离。2、八三班、八四班、七三班、七四班出教室门沿西面楼梯下楼从一楼正门2、八三班、八四班、七三班、七四班出教室门沿西面楼梯下楼从一楼正门撤离。撤离。3、九一班、九二班、九三班、九四班从教室门出来从一楼正门撤离。3、九一班、九二班、九三班、九四班从教室门出来从一楼正门撤离。各班的组织教师：各班主任各班的组织教师：各班主任各楼梯口人员：各楼梯口人员： x一楼楼梯口：一楼楼梯口： x一楼正厅门：一楼正厅门： x一楼与二楼转角处〔即楼梯平台〕：一楼与二楼转角处〔即楼梯平台〕： x二楼楼道：二楼楼道： x二楼与三楼转角处〔即楼梯平台〕：二楼与三楼转角处〔即楼梯平台〕： x三楼楼道：三楼楼道： x3、组织疏散3、组织疏散…………4、其他：4、其他：①安全区〔即操场〕组织：①安全区〔即操场〕组织：数后向总指挥报告。数后向总指挥报告。五、各人员的具体工作职责五、各人员的具体工作职责1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场〔即教学楼〕；最终在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。1、各班的组织教师：负责本班的学生清点工作；组织好本班学生有序的逃离现场〔即教学楼〕；最终在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。2、各楼梯口及楼道的教师：组织好逃离的学生有序的撤离。3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。3、安全区组织人员：组织好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。六、疏散原则六、疏散原则1、疏散时，学生必需有序，逐一撤离到安全空旷地带；1、疏散时，学生必需有序，逐一撤离到安全空旷地带；2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；2、严禁推搡、拥挤、抢先，有序安全撤离；334、教师疏散撤离时，特别照看特别学生〔特异体质；患病学生〕。4、教师疏散撤离时，特别照看特别学生〔特异体质；患病学生〕。七、其他事项：七、其他事项：1、各位教师肯定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生相互推挤、踩踏等事发生。1、各位教师肯定要正确、认真地对待本次演练，要让学生有序地撤离，避免学生相互推挤、踩踏等事发生。2、各位教师要在学生撤离后再自己快速撤离。2、各位教师要在学生撤离后再自己快速撤离。要打闹，惊叫和推搡。4、演习前学校政教处肯定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前4、演习前学校政教处肯定要检查和清理楼道，楼梯上的垃圾及杂物，以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故，演习前10分钟由政教处教师再检查一次楼道状况。5、听到学校发出的警报后，全校师生马上快速、安全进展疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。5、听到学校发出的警报后，全校师生马上快速、安全进展疏散。安排有任务的教师各就各位，做到万无一失。2023202314教职员工和幼儿的安全意识，特制定我园如下预防踩踏大事应急预案：教职员工和幼儿的安全意识，特制定我园如下预防踩踏大事应急预案：一、成立“预防幼儿拥挤踩踏大事”应急工作领导小组。一、成立“预防幼儿拥挤踩踏大事”应急工作领导小组。组长：金龙月〔园长〕。组长：金龙月〔园长〕。组员：全体教职员工。组员：全体教职员工。二、职责：二、职责：1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。1、加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2、领导小组成员要识别简洁消灭踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形意识。2、领导小组成员要识别简洁消灭踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形意识。3、领导小组成员要常常性地对幼儿教学区域、生活区域〔寝室〕和生活设廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于准时有效地疏散。3、领导小组成员要常常性地对幼儿教学区域、生活区域〔寝室〕和生活设廊、楼道的畅通。万一发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于准时有效地疏散。4、健全幼儿园各项规章制度，专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。4、健全幼儿园各项规章制度，专人负责。特别是楼道安全值守准时到位。5、值日教师履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必需安排好值班人员，或请其他负责人代履行值日工作职责。5、值日教师履行值日工作职责，坚守幼儿园，有事外出必需安排好值班人员，或请其他负责人代履行值日工作职责。6、上放学特别时段安排值班人员值守楼梯等简洁造成拥挤踩踏事故地段。6、上放学特别时段安排值班人员值守楼梯等简洁造成拥挤踩踏事故地段。7724系家长。三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。三、教师职责及对幼儿的安全教育要求。1、各班要常常对幼儿进展文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，防止踩踏积1、各班要常常对幼儿进展文明礼仪教育，靠右行，不要拥挤，