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文档简介
二年级下册英语导学案-Unit6MyWeekLesson1(3)∣人教新起点一、教学目标学习单词:Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday.学习句型:Whatdayisittoday?It’sMonday/Tuesday/Wednesday/Thursday/Friday/Saturday/Sunday.二、教学重难点单词的发音与拼写;句型的掌握和使用。三、教学过程A.热身打招呼:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?唱歌:HelloSong.B.导入教师出示包含“Monday”单词的图片:What’sthis?ThisisMonday.教师出示包含“Tuesday”单词的图片:What’sthis?ThisisTuesday.类似的方法依次出示其他单词及解释,让学生听音跟读,并模仿老师。C.新词呈现由老师出示图片和单词,然后模仿老师读几次,学生跟读练习。D.句型训练教师出示包含“Monday”的图片,然后问学生:“Whatdayisittoday?”,学生回答说:“It’sMonday.”类似的方法练习其他日子的表达方式。E.模仿练习教师出示自己行程表,然后进行模仿练习,类似的要求学生自己编写自己的表格,练习口语和日常英语的运用。四、教学总结教学过程中,注重营造和谐愉悦的学习环境,增加学生对英语学习的兴趣;合理运用各种教学方法,提高课堂效果;强调日常英语的练习,在生活中尝试使用所学知识。五、作业布置复习本课所学的单词
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