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文档简介
摸球游戏第八单元可能性1.结合摸球游戏的各种具体情境,体会有的摸球结果是必然现象,有的摸球结果是随机现象。2.通过罗列摸球所有可能发生的结果,感受摸球的随机现象发生的可能性有大有小,能对一些简单的随机现象的可能性大小作出定性描述,并进行交流。有三个纸盒,里面都装有球,三名同学每人摸5次,摸出白球次数最多者获胜。第一个盒子里有2个红球,第二个盒子里有2个白球,第三个盒子里有1个白球,3个红球。谁能获胜?第一个盒子里不可能摸出白球,因为盒子里根本没有白球。第二个盒子里一定能摸出白球,因为盒子里全是白球。第三个盒子里可能摸出白球,因为盒子里有白球,还有其他颜色的球。★任务驱动1.观察教材情境图。(1)分别从这些盒子中任意摸出1个球,说一说,可能摸到什么颜色的球?摸出什么颜色的球的可能性更大?以小组为单位开展摸球游戏。每人摸2次,把每次摸得的结果填写在记录表中,然后把球放回去让下一个人再摸。第1盒,一定摸出红球;第2盒,一定摸出白球;第3,4,5盒,既可能摸出白球,也可能摸出红球。(2)讨论:从第3,4,5盒中摸到白球的可能性相等吗?(3)你能用“一定”“经常”“偶尔”“不可能”等词语说一说生活中一些事件发生的可能性吗?摸到白球的可能性有大有小。摸到白球的可能性的大小与白球的数量有关。略2.分别在下面每个盒子里按要求放6个球,试着连一连。
(答案不唯一)
➡归纳总结摸球游戏,盒内只有一种颜色的球时,摸到这种球的可能性最大,一定能摸到;盒内有两种颜色的球时,摸到两种球的可能性有大有小,哪种颜色的球多一些,摸到的可能性就大一些。一、填空题。1.在袋中装10个两种颜色的球,要使摸到红球的可能性更大,则袋中最少要装(
)个红球。2.妈妈把许多大小相同的红色和蓝色玻璃球放入一个木箱中,让乐乐连续摸了20次,其中15次摸到了蓝球,5次摸到了红球。由此我们可以推测出木箱中(
)多,(
)少。3.在装有10个白球的袋子里(
)摸出黑球。6蓝球红球不可能二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.口袋里有20个大小相同的球,分别是12个红球、2个黄球、6个花球,任意摸出1个球,有(
)种可能。A.1
B.2
C.32.下列事件中,(
)是不可能发生的。A.母鸡下蛋B.明天会下雨C.人体吸入大量煤气会中毒 D.姚明将长到3米高CD3.盒子中有14个大小相同的球,分别是8个白球、4个黄球、2个红球,摸到(
)球的可能性最小。A.白B.黄C.红C三、解决问题。1.商场规定:购物满200元以上者,可以抽奖1次,每次只能摸1个球,摸到白球优惠20元,摸到红球优惠50元,其中白球比红球多。王老师买一辆270元的自行车,付多少元的可能性更大?270-20=250(元)答:王老师买一辆270元的自行车,付250元的可能性更大。2.摸奖啦!第一个袋子:红球3个,黄球8个。第二个袋子:红球8个,黄球3个。第三个袋子:红球3个,黄球3个。摸出红球:奖品为自行车一辆。摸出黄球:奖品为儿童装一套。你想从哪个袋子里摸,为什么?想要自行车,从第二个袋子里摸,因为第二个袋子里红球多,黄球少,摸到红球的概率大;想要儿童装,从第一个袋子里摸,因为第一个袋子里黄球多,红球少,摸到黄球的概率大。PPT模板:/moban/PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/
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