九 休闲假日：用除加、除减解决问题【教案】二年级上册数学 青岛版（五四学制）_第1页
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文档简介

九休闲假日：用除加、除减解决问题（教案）教学目标通过本节课的学习，让学生掌握用除法解决实际问题的方法，以及加减法和除法的运用。培养学生观察和分析问题、综合应用所学知识解决问题的能力。提高学生的口算能力和思维能力，培养学生的数学兴趣。教学重点用除法解决实际问题的方法。通过综合运用加减法和除法解决问题，培养学生的数学应用能力。教学难点培养学生的观察和分析问题能力，解决实际问题的方法。提高学生的口算能力，例如凭借所学知识思路解决问题。教学准备教师准备讲义、黑板、彩色粉笔等。学生需要带上自己的数学练习本和笔。教学过程一、导入问题在学生的日常生活中，我们经常需要用加减法解决一些实际问题。请给大家举个例子，比如购买水果等等。（学生回答后，可在黑板上写出来相应的问题）二、用除加、除减解决问题给出一个例题：“小明有20个糖果，他想要分别送给4个朋友那么每个朋友可以得到几个糖果呢？”分析：这个问题用什么方法可以解决？可以通过除法来解决。解答：用20÷4=5，每个朋友可以得到5个糖果。再给出一个反例：“小红有24个糖果，她想要分别送给4个朋友和自己吃，那么每个人可以得到几个糖果呢？”分析：这个问题用什么方法可以解决？可以通过除法来解决，但除完后需要加上小红自己的份额。解答：用24÷4=6，每个朋友可以得到6个糖果，再加上小红自己的份额，每个人可以得到7个糖果。三、综合运用给出一个综合运用的例题：“老师要给班级买10盒巧克力作为奖品，每盒巧克力里有8粒巧克力，如果班级有40名学生，每人最多可以拿到几粒巧克力？”分析：这个问题用什么方法可以解决？可以通过除法和加法来解决。解答：班级有40名学生，所以有40÷8=5组8粒巧克力，每组巧克力可以平均分给10名学生。因为还剩下5盒巧克力没有分完，所以每个学生最多可以拿到的巧克力数量是10（每组巧克力个数）✖8（每盒巧克力里有8粒巧克力）+5（还剩下5盒巧克力没有分完）÷40（班级有多少人）=2粒巧克力。再给出一个综合运用的例题：“小玲去超市购物，买了一瓶牛奶、两个土豆和三个西红柿，其中牛奶的价格是土豆的价格的两倍，而土豆的价格是西红柿的价格的两倍，如果一共花费了15元，那么每个土豆的价格是多少元？”分析：这个问题用什么方法可以解决？可以通过除法和加法来解决。解答：设土豆的价格为x元，那么牛奶的价格就是2x元，西红柿的价格就是x÷2元。所以购物总价等于2x+2x+(3×x÷2)=4x+1.5×x=5.5x元。而已知总价为15元，因此x=2.73元，即每个土豆的价格是2.73元。四、课堂小结这一讲主要学习了用除加、除减解决问题，通过实例让我们了解到运用不同的算法方法可以更加轻松、有效的解决实际问题。同学们要继续努力，多多

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