一年级下册数学教案-4.1 口算整十数加、减整十数丨苏教版_第1页
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一年级下册数学教案-4.1口算整十数加、减整十数丨苏教版一、教学目标能掌握整十数的加法和减法口算技巧。能较快地完成整十数加减运算。能在实际生活中运用口算技巧解决简单问题。二、教学重点整十数加减法的口算技巧。整十数口算技巧在实际生活中的应用。三、教学难点整十数口算技巧的掌握。教师如何引导学生在实际生活中运用整十数口算技巧解决问题。四、教学方法演示法。课堂练习法。五、教学过程1.导入新课积木造型：每组学生用积木拼成一个“十”字形，引导学生发现该造型的特点，介绍十的含义。2.新课讲解1）口算整十数加法让学生数一数个位数相同，十位数不同的两个整数的和，逐步掌握整十数的加法口诀。老师演示5+20、30+40、70+10的口算。2）口算整十数减法让学生数一数个位数相同，十位数不同的两个整数的差，逐步掌握整十数的减法口诀。老师演示30-20、90-30、80-50的口算。3.课堂练习1）练习口算整十数加法试题：10+30=（）60+20=（）70+50=（）20+20=（）50+10=（）80+30=（）2）练习口算整十数减法试题：40-30=（）80-30=（）90-80=（）60-30=（）80-20=（）50-20=（）4.练习小结请学生回答：整十数加减法的口诀是什么？5.实际应用在实际生活中，我们经常会遇到一些需要进行整十数加减法的场景，例如购物中的找零问题等等。请学生想想并回答一些可能的场景。六、教学反思在讲解整十数加减法时，除了语言表述，还可以借助教具配合演示，让学生更加直观地理解口诀。在练习的过程中，可以适当地掌握速度和准确度的平衡，让学生不仅能较快地完成口算，还能保证准确性。同时，关注学生的实际应用

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