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文档简介

Module10单元整体（教案）外研版（三起）英语三年级上册教学目标能够听懂、认读并理解本单元出现的新生词汇。能够通过图片、视频等形式表达物品的颜色，并举例说明。能够简单介绍自己的家人及家庭成员的爱好和特征。能够熟练使用本单元所学的句型和表达方式。教学内容词汇color（颜色）blue（蓝色）green（绿色）yellow（黄色）red（红色）black（黑色）brown（棕色）white（白色）pink（粉色）family（家庭）father（父亲）mother（母亲）grandfather（爷爷）grandmother（奶奶）brother（兄弟）sister（姐妹）语法Whatcolorisit?（它是什么颜色？）It’sblue.（它是蓝色的。）Whatcoloristhecar?（这辆车是什么颜色？）Isthecarblue?（这辆车是蓝色的吗？）Myfatherlikes…（我爸爸喜欢……）Mysisteris…（我的妹妹是……）Mygrandfatherhas…（我的爷爷有……）教学方法听力训练说话练习视觉训练情景模拟视频观看小组合作教学步骤Step1自我介绍教师带领学生进行自我介绍，根据学生的年龄和程度酌情调整，可以辅助学生用简单的英语表达自己的姓名、年龄、爱好等。Step2词汇学习教师通过图片、卡片、视频等形式展示本单元的生词汇，并引导学生模仿；配合表情、语调和动作，让学生更容易理解并记忆。Step3句型练习教师通过情景模拟，呈现不同的问题和答案，让学生在真实的语境中练习所学的句型，例如：Q:Whatcoloristhebanana?A:It’syellow.Q:Whatcoloristhesky?A:It’sblue.Step4视频观看教师播放与本单元内容相关的视频，并引导学生观看和听取关键内容，并配合中英文字幕进行翻译和解释。Step5口语练习教师组织学生进行小组活动，用所学的句型和表达方式进行对话和交流。例如，学生可以互相介绍家人的姓名、年龄、职业等，并谈论他们的爱好和特点。Step6总结复习教师帮助学生总结本单元所学的重点内容，并进行回答和提问，以检查学生对本单元内容的掌握程度。作业布置背诵本单元的生词和句型；完成相关的练习和作业；互相检查和修改作业，纠正错误和提出建议。教学评估学生能够听懂、认读并理解本单元的新生词汇；学生能够简单介绍自己的家人和家庭成员，并用所学的句型和表达方式进行交流；学生能够正确使用

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