关于开学第一周的周记四篇_第1页
关于开学第一周的周记四篇_第2页
关于开学第一周的周记四篇_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于开学第一周的周记四篇关于开学第一周的周记1

这星期是我们开学的第一周,经过两个月漫长的暑假,我们终于回到了校园。开学第一天上午,我们在教室里一边聊天,一边等待久别的许老师。不久,许老师来了,她说:“新学期要有新目标,同学们的新目标是什么?”对呀,我的新目标是什么?我的目标就是通过努力,超越代知言。我们坐在教室里学习,是一件无比高兴的事情,可以学新知识,和家里比较而言,可以在老师的指导下,和同学们一块学,比在家里一个人学习,感觉好多了。下课可以和同学们交流,玩,在操场上踢球、赛跑,真有意思。而在家里,太单调了,光想玩电脑游戏,妈妈还总是批评。新学期里,我要改掉以前的老毛病、坏习惯。比如说上课说闲话、小动作、不积极发言;下课有时说脏话,作业不认真,粗心大意;对,有时还和妈妈顶嘴……我在新学期里一定好好学习,天天向上,多读书籍,勤写文章,还要注重团结同学,争取当“三好学生”。关于开学第一周的周记2

我的开学第一周,哟!收获可真不少,告别了小学同学迎来了新的同学,我觉的这是一个新的起点,我要更加的努力。语文的第二节课,我们学了《论语十则》,慈祥的顾老师风趣幽默的给我们讲了这第一节课。数学杨老师我印象很深刻多彩的几何体这一个单元她让我们做了很多次手工,果然我印象更深刻了。杨老师的教学方法非常的独特,虽独特但很有质量。以前我非常不喜欢英语,自从毛老师教我们英语之后我对英语课就从不喜欢瞬间变成喜欢了。毛老师讲课很有耐心我们如果有什么地方写的不好她非常的认真的给我们指导,课下她会放弃课堂上严肃紧张的气氛,亲切的和我们做朋友。还有地理老师,音乐老师……慢慢的我感受到了初中与小学的不同,作业多了,压力大了些,但是我不能遇到困难就退缩我要化压力为动力在初中里画上一个圆满的句号。我们只当了一周的同学。也只一周,我就已经喜欢上了这个班,喜欢上了这个学校。博学,笃志,明德,求真。我会好好学习,四年后一定是一个全新的我!关于开学第一周的周记3

时光如水,生命如歌。”假期的日子总是那么的飞速而过。在白驹过隙间,我们送走了一个寒假,迎来了又一个新的学期。新的学期孕育着新的希望,所以,我应该打足精神,抛开上学期取得的或好或坏的成绩,在初一下学期的学习中充满信心。回想当初第一次跨进初中的校门,在我眼里一切都是陌生的,可到现在一学期过去了,仿佛只在弹指一挥间。开学第一周是一个新的开始,我不能再像上学期一样一无所得。开学第一周,证明我步入了一个更深奥的学习领地,前方有更多的挑战,更难对付的“拦路虎”,但我必须接受它们的挑战,艰苦些好,困难也罢,我也要从容的去面对并击败他们

开学第一周,证明我要面对全新的生活,在新的学期中,我的生活里可会有“酸,甜,苦,辣”,也可能会有几件难以解决的问题。但我不怕!生活本就如此,是丰富多彩的,不可能无时无刻开怀大笑。开学第一周,我的生活有了一个全新的起点,我希望我能勇往直前,冲击阻碍,冲向胜利的终点。关于开学第一周的周记4

从今天开始,距离开学已经有一周了,这一周里我又和亲爱的校园待在了一起。我还记得开学的第一天,我满怀喜悦地走进亲爱的校园,一切还是令我怀念的样子,那一棵粗壮的松树依旧笔直地挺立在那里,像一个巨人一样保卫着校园,那一面面色彩鲜艳的大墙,那一幅幅百看不厌的亲爱的老师和同学们的面孔,依旧在亲爱的校园中。随手拿起一本书,忽然闻到了那已经隔了两个月没闻到了的淡淡的油墨香气。走进新的教室,我仿佛进了入一个崭新的世界,这里就像天堂一样,每个经过这里的人,都能实现梦想,净,那块醒目的黑板依旧默默无闻地挂在它应在的地方,一言不发地坚守它的岗位。在这里希望之花将永远地绽放。教室里窗明几“叮铃铃”欢快的上课铃声响起,同学们陆续走进教室。老师也开始了他的讲课。不知为什么,一切又变得熟悉起来,那娓娓动听的讲课声,那清脆的银铃般的笑声再次在我的耳边响起。啊!一切还是那么熟悉!这节课我听地格外认真。不知为什么,老师娓娓动听的声音仿佛转变成了天籁之音,是那么得好

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论