2023翻转课堂学习心得体会

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翻转课堂学习心得体会2023翻转课堂学习心得体会这学期我们正式开头上《物理诊断学》这门课程，教研室主任和授课教员结合我们本级专业人数少的特点，转变了以往传统的教学模式，采纳了翻转课堂这一新的教学模式。

我作为一名同学，有幸参加到其中，深感万分荣幸。

翻转课堂是指充分利用我们学员的课余时间，让学员通过书本，课外辅导书，网络等多方面资源自主学习的一种教学模式。

在这种教学模式下，课堂内的珍贵时间，同学能够更加专注于主动的去学习。

在此之前经过了十几年的传统教育的我，刚开头不适应自主学习的学习方法，由于以前都是老师督促着学习，从而形成了一种被动学习的习惯。

但是等我真正去接触，去了解，在辅导老师的关心下，渐渐对翻转课堂这种新模式有了更多的心得体会。

一、学员和教员的身份互换翻转课堂的优越性之一就是角色的互换。

让我们学员体验不一样的上课风格，这样不仅增加了教学的趣味性，而且增加了我们学员和教员的互动，有不懂的、不理解的，可以有的放矢的去询问教员，并且让我们学员能够更加深刻的理解到什么是重点，什么是难点，什么是易错点……这些种种对我们来说都是大有脾益的。

二、增加了学员的学习自觉性以前的学习是，先教后学，但是翻转课堂正是把这个给翻转了一下，变成了先学再教。

这样让我们的学习自觉性明显增高。

俗话说，自己要有一桶水才能给别人一杯水。

我们学员当然不同于阅历丰富的教员们，但是我们要上台去翻转，就必定要比大家更加主动的学，懂的更多更透彻，这样才能如梁主任所言“站的住台！”三、培育了学员的问题意识和创新意识，让课堂变得更加共性化翻转课堂实际上留给我们学员许多自由发挥的空间，这种自由之风可谓是难能珍贵的。

因此，为了在短短的十几分钟之内，在同学面前努力的去呈现一堂“小老师”的课，对我们参与的学员是一个小考验。

这其中务必会遇到许多问题，我们可以找辅导老师去解决；也会尽力去呈现和大家与众不同的东西，从而形成各具特色的小课堂。

时隔一周，至今想来，虽然预备阶段耗费了大量的时间和精力，也遇到了一下小挫折，但依旧觉得收获满满。

在此还是要感谢教研室领导和各位教员给我们的这次珍贵的机会，尤其要感谢我的指导老师——漂亮的吴琼老师，她总是不时地问起我的预备状况，好几次特地趁课间休息来对我进行辅导，甚至半夜十一点多还特地为我答疑解惑，万分感谢！几点小建议1.授课时间不宜过长。

2.尽量动员大家都参加一下，这样能更好的让全部人都体验一下，感觉这样能培育一下大家的自觉意识和力量。

3.教员们

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