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文档简介
传染病综合(zōnghé)防控2013年
工作要点黄学铭2013年2月28日第一页,共十三页。编辑课件一、组织(zǔzhī)制度
1、建立疫情管理领导小组:制成规格镜框(30*40)名单上墙、内容更新,不要电脑打印的纸质文件。包含网络直报员1名固定(gùdìng)。2、建立传染病疫情管理、网络报告管理、疫情报告奖罚制度并制成规格镜框(30*40)上墙,内容更新充实,言简意赅
第二页,共十三页。编辑课件二、督导(dūdǎo)与管理
3、有疫情管理记录本,定期对本单位及辖区卫生所传染病管理、报告、督导、检查,注意(zhùyì)检查频度,本单位每月一次,村所每季度1/4村。
第三页,共十三页。编辑课件三、传染病登记报告
卡片(kǎpiàn)质量有传染病登记卡片,有传染病登记本,传染病报告卡填写完整(wánzhěng)、登记本登记项目齐全、报告及时(24小时内报告)。做到传染病卡片、登记本、网络报告三对照。第四页,共十三页。编辑课件四、门诊、住院(zhùyuàn)日志、化验室登记1、门诊日志项目:就诊日期、姓名、性别、年龄(14岁以下要求有家长姓名)、职业(非农业要求填写工作单位)、现住址、诊断病名、发病日期、初诊或复诊、复诊诊断、书写规范。2、出入院(rùyuàn)登记项目:姓名、性别、年龄、职业、入院(rùyuàn)日期、入院(rùyuàn)诊断、出院日期、转归情况。3、化验室有专门的传染病阳性登记本,规范登记送检科室或医生、病人基本信息、送检结果、检验日期等项目,阳性结果领取规范
第五页,共十三页。编辑课件五、传染病报告(bàogào)
每月至少报告1例,但是不限一例。杜绝凭空编造、捏造,无中生有(wúzhōngshēngyǒu)。可以是疑似病例。第六页,共十三页。编辑课件六、传染病防控知识(zhīshi)培训
1、对村医适时(shìshí)进行传染病防控相关知识的培训,培训内容(传染病防治法、传染病信息报告管理规范、传染病诊断标准、手足口病、消除疟疾、布病防治等知识培训,要求有小结、培训试卷、培训教材。)2、要抽查院内医务人员和村医是否能够掌握所培训知识,抽查医务人员2人,能否说出5种常见的法定传染病等。
第七页,共十三页。编辑课件七、疫情(yìqíng)资料
1、有年初计划及年终总结。2、2012年月报表是否(shìfǒu)完整
3、年报整理是否正规(查看资料)
第八页,共十三页。编辑课件八、居民死因(sǐyīn)登记
1、2013年死因登记实行月报告制度,每月向疾控科简要报告当月死亡人员简要资料,即:姓名(xìngmíng)、性别、年龄、住址、病名。2、死因报告:登记底册要做到登记项目齐全,内容符合逻辑,死因判断准确,全年死因登报数量不得低于本地总人口的千分之六。第九页,共十三页。编辑课件九、消除(xiāochú)疟疾
1、上墙资料:领导组织,镜检站工作职责,疟原虫镜检操作规程。2、镜检工作台:要有显微镜、新载玻片、染过色的玻片、发热病人血检登记本、香柏油(bǎiyóu)、擦镜纸、B2铅笔、四个100ml的滴瓶,分别是吉氏原液、二甲苯、蒸馏水和甲醇。
第十页,共十三页。编辑课件人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富(fēngfù)知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。第十一页,共十三页。编辑课件第十二页,共十三页。编辑课件内容(nèiróng)总结传染病综合防控2013年
工作要点。2、建立传染病疫情管理、网络报告管理、疫情报告奖罚制度并制成规格镜框(30*40)上墙,内容更新充实,言简意赅。3、有疫情管理记录本,定期对本单位及辖区(xiáqū)卫生所传染病管理、报告、督导、检查,注意
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