河南省新乡市朗公庙中学高二生物下学期期末试题含解析

河南省新乡市朗公庙中学高二生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图是表示某些生理现象变化趋势的示意图，下列生理变化中不符合此变化趋势的是A.若X表示外界O2浓度，y表示CO2释放量，则a为有氧呼吸强度，b为无氧呼吸强度B.若X表示外界温度，y表示耗氧量，则a为变温动物，b为恒温动物C.若X表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰岛素，b为胰高血糖素D.若X表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为对根的促进作用，b为对茎的促进作用参考答案：D2.下列叙述正确的是（

）A.染色体中缺失一个基因不属于基因突变B.产前诊断能确定胎儿性别进而有效预防白化病C.染色体变异和基因突变均可以用光学显微镜直接观察D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体加倍参考答案：A3.下图是艾滋病病毒（HIV）和大肠杆菌噬菌体（T4）的结构模式图。比较二者的结构和化学组成，相同或不同的特征是

A．二者不具备细胞结构，核心物质的化学结构相同B．HIV的外壳成分含有磷脂，T4外壳含有核酸C．二者核心物质都是核酸，外壳的化学结构不同D．HIV有细胞膜的结构，T4有细胞核的结构参考答案：C4.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是(

)A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体

B．培养中的人B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成组织

D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞参考答案：D5.已知某DNA分子共含有1000个碱基对，其中一条链上A：G：T：C=1：2：3：4。该DNA分子连续复制2次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是

A．600个

B．900个

C．1200个

D．1800个参考答案：D6.用显微镜观察洋葱茎表皮装片的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，在视野内所看到的细胞数目最多的是（

）A．目镜10×，物镜10×

B．目镜10×，物镜20×C．目镜10×，物镜30×

D．目镜10×，物镜40×参考答案：A7.下列有关真核细胞生物膜的叙述，不正确的是（）A．生物膜具有一定的流动性B．性激素的合成与生物膜有关C．生物膜上可发生信号转换D．生物膜的功能主要由磷脂来体现参考答案：D【考点】细胞膜系统的结构和功能．【分析】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜在组成成分和结构上相似，在结构和功能上紧密联系，使细胞成为统一的有机整体；生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜的功能与膜上蛋白质的种类和数目有关．【解答】解：A、生物膜具有一定的流动性，A正确；B、内质网是脂质合成车间，性激素是在内质网上合成的，性激素的合成与生物膜有关，B正确；C、生物膜上可发生信号转换，如兴奋传到突触后膜时，化学信号转变为电信号，C正确；D、生物膜的功能主要由蛋白质来体现，D错误．故选：D．8.图示为某雄性二倍体动物体内一个正在分裂的精原细胞，这个细胞所处的时期为A．有丝分裂中期

B．减数第一次分裂间期C．减数第一次分裂中期

D．减数第二次分裂中期参考答案：A9.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是A．无氧呼吸和体液免疫

B．无氧呼吸和细胞免疫C．有氧呼吸和体液免疫

D．有氧呼吸和细胞免疫参考答案：A10.在草→兔→狐→狼这条食物链中，属于第一营养级和次级消费者的生物分别是A.狼和兔

B.免和狼

C.草和狐

D.草和兔参考答案：C略11.豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，且这两对等位基因自由组合。基因型为Ttgg与TtGg的亲本杂交，后代基因型和表现性的种类数依次是

A.5和3B.6和4C.8和6D.9和4参考答案：B12.下列物质中都含有氮元素的是：A．核糖核酸和糖元

B．胰岛素和淀粉

C．糖元和胰岛素

D．核糖核酸和胰岛素参考答案：D13.如图是某蛋白质的肽链结构示意图(图1，其中数字为氨基酸序号)及部分肽链的放大图(图2)。请据图判断，下列叙述中正确的是()A．该蛋白质中含有1条肽链，124个肽键B．图2中含有的R基是①②④⑥⑧C．从图2可推知该肽链含有2个游离的羧基D．该蛋白质合成的场所是细胞质中的核糖体参考答案：D14.下列叙述中错误的是

A．培育无子西瓜利用染色体变异的原理

B．培育八倍体小黑麦利用染色体变异的原理C．培育中国黑白花牛是利用染色体变异的原理D．培育青霉素高产菌株是利用基因突变参考答案：C15.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色

A．一定是白色的

B．是白色的可能性大

C．一定是黑色的

D．是黑色的可能性大参考答案：B16.已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是

（

）

A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16

B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16

C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8

D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16参考答案：D17.吊针（静脉注射）时，药液进入人体后到发挥作用经过的一般途径是（）A．血浆→组织液→淋巴→靶细胞B．淋巴→血浆→组织液→血浆→靶细胞C．血浆→组织液→靶细胞D．组织液→血浆→组织液→靶细胞参考答案：C【考点】E8：内环境的组成．【分析】静脉注射的药液将直接进入人体的血浆，然后经过组织液作用于病变细胞．【解答】解：人体内环境指人体内细胞生活的液体环境，内环境=细胞外液=血浆+组织液+淋巴，人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质．静脉注射时，药液进人人体的静脉血管，即进入血浆，通过血液循环的运输，再出血浆，进入组织液，到达靶细胞．A、药液从血浆进入组织液后，直接作用于靶细胞，A错误；B、吊针（静脉注射），药液首先进入静脉的血浆中，经过血液循环，进入组织液，直接作用于靶细胞，B错误；C、静脉注射的药液将直接进入人体的血浆，然后经过组织液作用于靶细胞，C正确；D、静脉注射药液首先进入的是血浆，D错误．故选：C．【点评】本题考查内环境联系的知识．意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．18.如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是A．图中兴奋部位是B和CB．图中弧线最可能表示局部电流方向C．图中兴奋传导方向是C→A→BD．兴奋传导方向与膜外电流方向一致参考答案：B19.右图是某生物的精细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断来自同一个次级精母细胞的是A．①②B．②④C．③⑤D．①④参考答案：D20.下列对种群特征概念图所作的分析错误的是A.预测种群数量变化的主要依据是④B.种群密度是种群最基本的数量特征C.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③D.春运期间成都人口数量变化主要取决于图中①②参考答案：D试题分析：种群是指在一定区域内同种生物的总和，具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征．根据题意和图示分析可知：①与②应该分别为出生率和死亡率．而他们共同决定了年龄组成也就是④．那么③就是性别比例．解：A、预测种群数量变化的主要依据年龄组成④，A正确；B、种群最基本的数量特征是种群密度，B正确；C、利用性引诱剂诱杀害虫会直接影响性别比例③，C正确；D、春运期间武汉人口数量变化应直接受到迁入率和迁出率的影响，D错误．故选：D．考点：种群的特征．21.图中A、B、C、D表示某生态系统的四种成分，箭头表示各种成分之间的关系，下列相关叙述中正确的是A.A、B和C包含了生物群落全部生物B.C1的同化量是流经生态系统的总能量C.D不都是原核生物，A不都是绿色植物D.A的数量减少将有助于减缓温室效应参考答案：C根据题意和图示分析可知：A为生产者，C为消费者，D为分解者，B为无机环境，则A、C、D包含了生物群落全部生物，A错误；A生产者的同化量是流经生态系统的总能量，B错误；D分解者可以是营腐生生活的动物或细菌、真菌，A生产者不都是绿色植物，也可以是硝化细菌等，C正确；绿色植物能吸收二氧化碳，因此A的数量增多有助于缓解温室效应，D错误。22.植物茎尖产生的生长素可以向侧芽部位运输，但在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于（）A．自由扩散

B．协助扩散C．主动运输

D．渗透作用参考答案：C23.对某种动物的肝肿瘤细胞进行动物细胞培养。下列说法错误的是：A.在利用肝肿瘤组织块制备细胞悬浮液时,可用胰蛋白酶处理B.细胞培养应在含5%CO2的恒温箱中进行,CO2的作用是刺激细胞呼吸C.为了防止细胞培养过程中细菌的污染,可向培养液中加入适量的抗生素D.在合成培养基中,通常需加入血清、血浆等天然成分参考答案：B【分析】动物细胞培养的过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。动物细胞培养的条件：（1）无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物；（2）营养物质：糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等，还需加入血清、血浆等天然物质；（3）温度和PH：36.5℃±0.5℃；适宜的pH：7.2～7.4；（4）气体环境：95%空气（细胞代谢必需的）和5%的CO2（维持培养液的pH）。【详解】在利用肝肿瘤组织块制备细胞悬浮液时，可用胰蛋白酶处理，A正确；细胞培养应在含5%CO2的恒温箱中进行，CO2的作用是维持培养基的pH，B错误；为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素，C正确；在合成培养基中，通常需加入动物血清等天然成分，D正确。24.有科学家在实验室里实现了“使人的卵细胞发育成囊胚”。以下推测不可能的是

A．如囊胚真能发育成单倍体人，则该人不能生育B．如囊胚真能发育成人，其性别为男性的概率是二分之一C．如使囊胚细胞的染色体数目加倍，得到的将是一个纯合的二倍体D．如果通过抑制中心体活动使染色体加倍，发育成的个体与由正常受精卵发育成的个体相比较患遗传病的概率大大增加参考答案：B25.在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级同化的能量去向，不应包括下列选项中的()A.草食动物的呼吸消耗能量

B次级消费者的摄入能量C.草食动物粪便所含的能量

D.部分死亡草食动物所含的能量参考答案：C26.有关DNA分子结构及复制的叙述，错误的是（

）A.DNA分子中每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基B.DNA分子两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋成双螺旋结构C.在解旋酶的作用下DNA分子边解旋边复制D.DNA分子通过一次复制后产生两个完全相同的DNA分子参考答案：A【分析】1、DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G）。

2、DNA复制过程为：

（1）解旋：需要细胞提供能量，在解旋酶的作用下，两条螺旋的双链解开。

（2）合成子链：以解开的每一段母链为模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游离的4种脱氧核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成与母链互补的子链。

（3）形成子代DNA分子：延伸子链，母链和相应子链盘绕成双螺旋结构。【详解】DNA分子中绝大多数脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基，但每条链末端的一个脱氧核糖只连接一个磷酸和一个碱基，A错误；DNA分子两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋成双螺旋结构，B正确；DNA分子复制时，在解旋酶的作用下DNA分子的两条链边解旋边复制，C正确；DNA分子通过一次复制后产生两个完全相同的DNA分子，D正确，故选A。【点睛】本题考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，要求识记DNA分子结构的主要特点；识记DNA分子复制的具体过程、特点及结果等基础知识，能结合所学的知识准确判断各选项。27.下列关于细胞工程的叙述中，错误的是（）A．植物细胞融合必须先制备原生质体B．试管婴儿技术包括人工受精和胚胎移植两方面C．动物细胞培养过程中要保持一定浓度的CO2，其目的是促进动物细胞呼吸D．用于培养的植物器官或组织属于外植体参考答案：C【考点】RC：动物细胞与组织培养过程；6C：试管婴儿及其意义；R8：细胞融合的方法．【分析】1．试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术，属于有性生殖．（1）体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精．（2）胚胎的早期培养：精子与卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养基中继续培养（3）胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术．2．植物体细胞杂交技术（原理：细胞膜的流动性和细胞的全能性）（1）植物体细胞杂交：来自两个不同植物的体细胞融合成一个杂种细胞（植物体细胞杂交技术），把杂种细胞培育成植株（植物组织培养技术）．

（2）过程：去除细胞壁→诱导原生质体融合→再生细胞壁→杂种植物细胞→植物组织培养→完整植物体（3）去细胞壁的方法：酶解法，即在温和的条件下用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁．诱导植物细胞融合的方法：物理法：离心、振动、电激；化学法：聚乙二醇（PEG）；原生质体能融合的原因：细胞膜具有一定的流动；融合完成的标志：再生出新的细胞壁．（与细胞内高尔基体有重要的关系）（4）意义：在克服远源杂交不亲和的障碍、培育作物新品种方面所取得的重大突破．【解答】解：A、植物细胞有细胞壁，要想植物细胞融合需要去壁制备成原生质体，再通过原生质体融合和再生细胞壁，形成杂种细胞，A正确；B、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术，B正确；C、动物细胞培养过程中要保持一定浓度的C02，其目的是维持培养液的PH，C错误；D、离体的植物组织，器官或细胞或原生质体称为外植体，D正确．故选：C．28.人的卷舌对非卷舌是显性，一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子，这对夫妇和孩子的基因型依次是（

）

A．Rr、Rr、rr

B．RR、RR、rrC．Rr、rr、Rr

D．RR、Rr、rr参考答案：A29.下列在人体内环境中发生的生理过程是A、抗体与相应的抗原发生特异性的结合

B、血红蛋白的的合成C、丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水

D、食物中的淀粉消化分解成葡萄糖参考答案：A略30.科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞”，人类“iPS细胞”可以形成神经元等人体多种组织细胞。以下有关“iPS细胞”说法正确的是A.iPS细胞分化为神经细胞的过程体现了细胞的全能性B.iPS细胞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期C.iPS细胞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS细胞”在分裂时很容易发生突变D.iPS细胞分化成人体多种组织细胞，是因为它具有不同于其他细胞的特定基因参考答案：B31.细胞代谢活动的控制中心是（

）

A.细胞质基质

B.细胞器

C.细胞核

D.细胞膜参考答案：C32.下列4种生物中，哪一种生物的细胞结构与其他3种生物的细胞有明显的区别A．酵母菌

B．醋酸杆菌 C．蘑菇

D．毛霉参考答案：B33.如图是有氧呼吸过程图解，请据图完成有关问题．（1）图中A、C所代表的物质分别是和

．（2）有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段是从

到

．（3）有氧呼吸过程中，氧的作用是

．参考答案：（1）O2

H2O（2）葡萄糖

丙酮酸（3）与[H]结合形成水，并释放大量能量【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】根据题意和图示分析可知：图中A是有氧呼吸第三阶段的反应物氧气，B是有氧呼吸第三阶段产生的能量，C是有氧呼吸第三阶段的产物水，D是有氧呼吸第二阶段的反应物水．【解答】解：（1）图中A、C所代表的物质分别是有氧呼吸第三阶段的反应物氧气和生成物水．（2）有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段是第一阶段，即从葡萄糖到丙酮酸，产生少量的[H]和ATP．（3）有氧呼吸过程中，氧的作用是在第三阶段与[H]结合形成水，并释放大量能量．【点评】本题考查细胞呼吸的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．34.下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是（

）A．动物都属于消费者，其中植食性动物属于第二营养级B．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分参考答案：C35.将置于阳光下的盆栽植物移至黑暗处，则细胞内三碳酸分子（C3）与三碳糖生成量的变化是A．C3突然增加，三碳糖减少

B．C3与三碳糖都减少C．C3与三碳糖都增加

D．C3突然减少，三碳糖增加参考答案：A36.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞比用低倍镜观察到的细胞数目、大小和视野的明暗情况依次为

A．多、、大、亮

B．少、小、、暗

C．多、小、暗

D．少、大、暗参考答案：D37.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是（

）A、一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次B、甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行C、DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶D、甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子参考答案：A略38.对四棵具有顶端优势的棉花植株分别进行下列四种处理，哪种处理会使植株的侧芽发育为枝条A.不去顶，在侧芽上涂以低浓度的生长素B.去顶后在断口上放一富含生长素的琼脂小块C.去顶端后在断口放一琼脂小块D.不去顶，去掉侧芽参考答案：C【分析】植物顶芽生长对侧芽萌发和侧芽生长的抑制作用，叫做顶端优势。顶芽产生生长素，沿茎向侧芽运输，侧芽生长素浓度过高抑制生长，在切除顶端后的断面上施加生长素，侧芽萌发受抑制，与不切除顶端相同。【详解】不去顶芽，顶芽产生的生长素使侧芽浓度过高抑制生长，再在侧芽上涂以低浓度的生长素，则侧芽生长素浓度更高，更不利于侧芽发育成枝条，A不符合题意

；如果去除顶芽后放涂抹生长素的琼脂块，侧芽处的生长素浓度依然较高，对侧芽还是抑制作用，B不符合题意；因为顶芽的存在会抑制侧芽生长成为侧枝，要想使侧芽发育成侧枝，需要解除顶端优势，即去除顶芽，在断口放空白琼脂块即可，C符合题意；不去顶芽，去掉侧芽后，侧芽无法发育成侧枝，不去顶芽，顶芽产生的生长素仍会抑制下面其它侧芽的发育，D不符合题意。

故选C。【点睛】本题考查生长素作用的两重性，解决本题需熟练掌握顶端优势与去除顶端优势在农业生产中的应用。39.下图为人体体液免疫的部分过程示意图，有关叙述不正确的是

（

）A、图中吞噬细胞、T细胞、B细胞、M细胞均具有识别功能

B、体液免疫也能对侵入人体的病毒发挥相应的作用

C、T细胞产生淋巴因子，使B细胞大部分分化为E细胞，小部分分化为M细胞

D、E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解参考答案：D

40.如图为某植物的培育过程，请据图判断下列说法中错误的是（）

A．A→F不能体现细胞的全能性B．C中是高度液泡化的薄壁细胞C．植株A和F中的染色体组数目不同D．植株F一般不能直接应用于生产参考答案：A【考点】R4：植物培养的条件及过程．【分析】分析题图：图示表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程，其中B→C表示脱分化过程，该过程中细胞通过有丝分裂方式不断增殖，但细胞不会分化；C→D表示再分化过程，该过程中细胞也通过有丝分裂方式增殖，同时也在不断分化．F为花粉离体培养获得的单倍体植株．【解答】解：A、A→F是花药离体培养，体现了细胞的全能性，A错误；B、C试管中形成的是愈伤组织，愈伤组织由高度液泡化的薄壁细胞组成，B正确；C、A是正常的二倍体植株，而F是花粉离体培养获得的单倍体植株，两者的染色体组数不同，C正确；D、F为单倍体植株，高度不育，因此一般不能直接应用于扩大种植，D正确．故选：A．【点评】本题结合优质玉米的培育过程图，考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的过程、条件等基础知识，明确花粉离体培养获得的F是单倍体植株，其染色体组数只有A植株的一半；还要求考生识记单倍体植株的特点，明确单倍体植株一般高度不育，再结合所学的知识准确答题．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.叶绿体中的色素、蛋白质等在某种膜上的分布及部分反应的示意图如下．请回答：（1）该膜是膜，其上含有色素和催化光反应的．光反应中，色素吸收的光能转换为ATP等物质中的

．（2）光反应的产物除图中所示的物质外，还有电子和

．ATP为碳反应提供了能量和

．（3）分离新鲜菠菜叶片中的光合色素时，应注意滤纸条上的滤液细线要高于

的液面．滤纸条上最宽色素带中所含的色素是

．（4）色素提取的原理是

，色素分离的原理是

，色素提取过程中需要用到SiO2的作用是

．参考答案：（1）类囊体、酶、化学能

（2）NADPH

磷酸（3）层析液

叶绿素a

（4）色素易溶于有机溶剂

不同色素在有机溶剂中溶解度不同

（使叶片）研磨充分考点：3H：叶绿体结构及色素的分布和作用；3I：叶绿体色素的提取和分离实验．【分析】1、分析图解：该生物膜上的物质能够吸收光能，并且能够将光能发生转化，同时能够发生水的光解和ATP的合成两个反应，说明该生物膜表示叶绿体的类囊体薄膜，其上进行的反应是光合作用的光反应阶段．2、叶绿体色素的提取和分离实验：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或