人教小学四年级下册语文第课《生命生命》第一课时吴雪连_第1页
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19.生命生命杏林子小时候，在小院的墙角丢下几颗葵花子，不料过了一些日子，竟然长出了两棵葵花秧苗。我不禁惊叹起向日葵那顽强的生命力。相信同学们的身边也有许多这样的例子，能列举一些吗?杏林子简介

杏林子，台湾作家，本名刘侠，十二岁患类风湿性关节炎，１７岁那年开始写作生涯。身怀残疾的杏林子写作时，弯着腰、弓着背，辛苦数倍于正常人。但她对写作一往情深，以非凡的意志力，用双手写下不少励志作品，鼓舞着许许多多的人们鼓足劲儿面对生活。她在作品中处处流露对人、对社会的关爱之情，讴歌天地间种种的美，抒发她对生命的欣赏与喜悦，以过人的毅力和爱心，在繁杂晦暗的社会中透出温暖的亮光。

我会读骚扰动弹挣扎欲望震惊砖缝听诊器震撼糟蹋短暂有限茁壮不屈向上自主学习：

采用自己喜欢的方式读课文，想一想课文主要写了什么内容，共写了几个事例，试用简洁的语言加以概括。作者列举了哪三个事例，试用一句话概括每个事例的内容。飞蛾挣扎

求生欲望强烈瓜苗生长生命力顽强聆听心跳

对自己负责，珍惜生命

趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！

飞蛾拼命地挣（zhēng)扎，想从作者手中挣（zhèng）脱。

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！叙述事情娓娓道来声音轻柔读出脆弱感情充沛读出震惊墙角榆的砖战缝中讨掉进园一粒衰香瓜愿子，施过了毒几天奏，竟然冒出页一截研小瓜资苗。价那小莫小的嚼种子红里，山包含邪着多侧么强闻的生娱命力薄啊！竟使它赠可以誓冲破温坚硬评的外售壳，挣在没吉有泥区土的棕砖缝研中，致不屈方向上燃，茁柳壮生瞒长，郑即使隶它仅伐仅只叨活了可几天想。震惊震撼这就床是我的生命叨，单爷单属孟于我的。我可给以好好使用它，也可珠以白白集地糟蹋它。如果交对自径己负恰责，唯就要__刺__围__概__宿__。如果__唇__秘__上__斩__，就__纯__乌__蕉__。虽然生命狸短暂句，但是，我乖们却为可以泊让有鞭限的永生命百体现魔出无减限的的价值据。虽然生命蜂短暂壁，但是，我们饿却可歌以让创有限勾的生降命体割现出手无限零的价原值。于是，我下渴定决惧心，愈一定累要珍馒惜生即命，孔决不捷让它先白白慕流失膝，使变自己刘活得诸更加层光彩弹有力矛。自读虎自悟块：选择排自己匪感触深最深角的事勾例，斧反复弟晶读薯，把郑自己链的感受写在司旁边艰。看拼呀音写庄词语:zh熄èn瘦h暗àn桶zā着o凝tà汗du相ǎn反z巩àn（欺）（竹）(悠)zh递uó霜z旋hu咸òn钞g疑dǎ淋r女ǎo(摇)烤(衡)课堂旦小结皂：今刊天我汉们才揉更加料了解队了自套己，哑

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