英语培训心得体会（通用6篇）

第页共页英语培训心得体会〔通用6篇〕英语培训心得体会〔通用6篇〕英语培训心得体会1这次海师大学周末流动培训，给我们英语老师提供了一次很好的学习时机，让我开阔了眼界，领悟了新的英语教学理念，学习了新的英语教学方法，感受到了与众不同的教学风格，几个月来的学习对进步我的自身素质，提升教育程度和质量起到了很大的促进作用。一、重新认识自己：这次学习，我被讲课老师们的敬业精神和渊博的知识所感动。我认为作为一位英语老师，必须具有渊博的英语知识，纯熟的操作技能，良好的思维品质，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语的探究过程中，我不仅要传授英语知识，检查学生对知识的掌握，更要成为学____同体中的成员，在问题面前要和同学们一起寻找答案，在探究英语的道路上，我要成为学生的伙伴和知心朋友。真正成为学生英语探究的促进者、组织者和指导者。洛阳市西工区芳林路小学乔亚冰老师和嵩县实验小学马俊红老师讲课自有一套风格，他们清新流利的发音，诙谐幽默的教风，给我留下了深入的印象。从他们身上表达出老师在课堂上，无论学生在自主观察还是在实验或讨论时，老师都要积极地看，认真地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。我想老师在课堂上，要对学生赞扬不断，要给学生心理上的支持，要创造出良好的学习气氛，要采用灵敏的教学方式。今后我要给学生精神上抚慰与鼓舞，使学生的思维更加活泼，探究的热情更加高涨。我要注意培养学生的自律合作精神。课堂上我要全程参与学生的任务活动，鼓励学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生考虑。二、教学要与时俱进，创新。从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境小游戏等，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经历和客观事实出发，在做游戏的同时学习，同时把学习到的知识应用到生活实际，使学生感到学习的快乐，最终到达英语学习的目的。三、营造学习英语的气氛培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜欢学英语，学校里没有良好的英语学习气氛。问题提出来后，我就在考虑，没有气氛，那我们就应该去营造气氛，就应该从自身做起，首先，老师要做好典范，在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来确实有些难，但我们要知难而上，我们还是应该努力去尝试，因为这是必须去做的。通过努力使一局部学生喜欢使用英语说话、交流，喜欢学习英语的时候，那才是我们教学所期望到达的目的。我要向每位作课的老师学习，对学生多表扬、鼓励。使教学过程真正成为一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完好的生活过程。因此，尊重学生人格、尊重学生选择，超越书本，大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑，还要注意向学生学习，师生共同成长。通过这次培训，我自己认识到自身的许多缺乏之处，在领悟的过程中心灵也受到很大的冲击，在今后的工作当中，我不仅要加强提升自身的专业素养，提升个人魅力。还要不断反思，老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的经历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，使自己不断创新，不断向前开展。英语培训心得体会2这两天有幸参加了英语培训，真的是收获满满。首先非常感谢教研室及徐老师给我们提供此次学习的时机。本次培训和以往的培训有所不同，非常实用，非常接地气，既有专业理论引领，还有示范课例研讨。两位专家老师的专业指导让我对教材，教法，课程标准有了新的理解和感悟。三节不同级别的示范课让领悟到了英语课堂的魅力，也认识到了自己教学中的缺乏。尤其是今天下午两位老师的示范课，我觉得安排的特别好。以前的培训上示范课的老师都是高手，听完课除了赞叹，总感觉有点高不可攀的感觉。而今天两位老师的课虽然不完美，但却是我们课堂的真实再现，更能引起老师们的共鸣。正好通过他们的课堂反思自己的教学中存在的问题。几点体会，总结如下：一，作为一名英语老师，自身素质和修养真的很重要。我们好比复印机，孩子就是复印件。不管我们是不是专业老师都在潜移默化的影响着孩子。一定要不断进步自身素质，多听课文原声，力求让自己的语音语调标准正确。二，认真研读课标，把握好每个阶段的目的任务，防止出现拔高，越位等现象，让学生失去学习英语的兴趣。正如关老师所说，要做到：心中有课标，腹中有教材，眼中有学生，手中有教法。三，关老师的“授人以鱼，不如授人以渔”，形象直观，但道理深入。我在教学中也经常犯像司马老师一样的错误，对学生不够自信，没有给学生充足的自主学习的空间，急于把知识硬塞给他们。我以后也学着做一个“懒”妈妈，做课堂的导演，让学生来演绎课堂的精彩。教给学生一生有用的东西，是每一个教育人的使命。所学知识只有内化吸收，才会学以致用。我定会认真领悟这两天所学到的知识，并指导我的课堂教学。教育不是注满一桶水，而是点燃一团火。在学习中不断进步，在反思中不断成长，用自己的教育激情和专业魅力去点燃孩子们心中的那团火。英语培训心得体会3对于一个刚刚分开校园不久工作不满一年的我，写工作总结还是第一次，感受颇多但不知如何理出头绪。这短短的半年里，我感受了很多新颖，也发现了自己还是有太多的不成熟，对工作也有很多时候没法做到游刃有余。对于过去的这半年在这里略作总结，相信这些梳理睬在以后的工作中给予我帮助。一，备课。老师最主要的工作也就是教学工作，而做好教学工作的前提就是要充分的备课。在这个学期的教学工作中，我们工作的重心就是备课。第一个学期是暑假，过于繁忙，备课也没有方法很全面，而第二个学期开场，备课是上课前最重要的事情。在没有开场工作前，对于备课的意义我的理解只停留在对要教授的内容的把握上。而来到学校后，发现备课是为所有人所重视的，我也渐渐的理解了备课的意义及在备课时应该准备哪些。首先要认真钻研教材，对所要教授的教材的每句话、每个单词都弄清楚，理解重点与难点，掌握知识的前后连接，必须做到运用自如，知道对于承受才能不同的班级应补充哪些资料，怎样才能更好的完成教学。其次，充分的理解学生对英语的掌握情况，以及他们的兴趣、需要、方法、习惯，预测学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。最后，老师应该考虑教法，认真设计教学环节(使环节与环节之间自然过渡，敤节有高潮，重点突出，在轳松的气氛中完成新知诎皤传授。二，教学工作。老师无论做什么准备工作，最繈的目的都是为了肽够在课堂上以最正确的状态最好的方式新知识传授给学生。圸没有去上浿培训刍，我并非常清楺培训学校里的上课方式。嫹于教学方式皆理解也凪是大学里教学法教的一些歫板瘄书面知识。如何教尋孩子婦习英语，如何悊枯燥的泵教授给小学琟，如何在诿堂上吼引学生，尤其是一群注意力守难集中的儿，这些对我来说都是空白，我束手无策。但是天的培训经历好似是帎我们一行几个人翻开一扇门，让我们体验了一种全新的教学方式，也让我们知道了教育小学生绝对不简单。天，是一座桥，在天里我们走过了桥，来到一个新的环境。回到学校后的一个星期里一直在听有经历的老师的课，看到她们在课堂上的活力四射，她们面对所有情况的游刃有余，她们对课堂的安排，我觉得我要学习的还有很多很多，而在上海那些只是一个开场。我的第一堂课来的比拟突然，我要去帮别的老师代课，我紧张而兴奋的上完了第一堂课，如今回想起来我已经记不得我当时的表现了，不知道学生们是否发现了我的紧张。但我知道，我肯定不够幽默不够自然不够有活力。随后而来的暑假里，我接了一个老师的个班，每个老师都说接别人的班不太好带，大家都有先入为主的观念，难免会出现比拟，我心里有些犯难。而更让我犯难的是，我分到了一个幼儿新班，我很怕和很小的孩子相处，因为总觉得交流起来会有困难，而我也不知道我是不是能让那么小的孩子喜欢我，能不能让课堂足够吸引他们，我能不能活泼得意的给他们上课，两个考验同时放在我的面前，而我只有硬着头皮准备着。一个暑假在极度繁忙和疲惫中过去了，我爱上了我所有的学生，我也开场亲昵的称他们为“孩子”。暑假真的很锻炼人，一切都是被压缩的，没有方法写出详细的教案，没有办泑去仔细的了诣每个学生，所有的备课在一内完有时做梦时都在想着上课瘄情景。而新老师难以回避的指责和质疑，也冲击着我，我也贪疑自己英语培训心得体会4为时一周的英语口语实训已经完毕了，真是受益匪浅。通过这一周的实训，我极大的进步了自己的英语口语才能，学到了许多英语知识。本实训旨在使学生更加重视英语口语训练并掌握口语表达的有效技巧，使学生进一步强化英语口语才能以适应职业的需要，从而培养较强的英语口语实际交际才能。通过给我们看地道的美语发音来纠正读音和组织辩论赛，力图克制学生开口难的畏惧心理，最终为学生进步英语的应用才能、增强英语口头沟通才能，从而建立起语言学习才能。本次英语口语实训主要包括两个局部。第一局部：根底语音训练。第二局部：口语技能训练。第三局部：考核。通过这三个局部的训练，培养学生用英语朗读各种题材书面材料的才能，培养学生在没有文字凭借的情况下用英语表达自己的观点的才能，清楚而逻辑的论证自己的观点的才能。实训要求学生认真参与、刻苦训练，在准备阶段能运用各种工具解决所遇到的问题，必要时能进展成功地团结合作，在检查中能自如发挥，独立完成所要求的任务。第一局部:根底语音训练根底语音训练是从根底的音标开场练习的。老师首先给我们看了视频学习了根底音标的读法，通过重新学习语音音标，让我对音标有了新的认识，发现了我以前在读音标时存在许多错误。对于口语中常出现的惯例性的特定读法，也给与我们及时的改正。让我们的英语口语更流畅，更标准。在学习了根本音标的根底上，有根据这些音标列举出常见的单词、短语、例句，让我们能更好的消化这一读音，让我们的发音更标准。通过音标的学习让我认识到准确的学习音标为我的英语口语发音打下了良好的根底，成为我学习英语的优势。通过英语音标记单词是快速记背单词的最有效的一种方法。假如纯熟掌握了英语音标发音的规律，就能很好的背下单词。通过根底语音训练让我确信它确实带给我很大的改变，可以培养我的'语感。第二局部：口语技能训练。口语技能训练首先是进展分组辩论。把全年级分成四个大组，每个大组又根据人数分成5五个小组。先是通过组内小组与小组之间的辩论选出表现比拟出色的四个辩手参加总决赛。这是我第一次参加辩论赛，从开场选题到最后辩论都是一种新的体验。从中学到了辩论赛的流程是什么，每个辩手应该做什么工作，怎样找符合辩题的资料然后总结归纳这些资料。最重要的是学到了团队合作。这次辩论赛正好是我们宿舍四个，在准备的过程中，我们互相帮助，大家集思广益，针对对方辩友会提的问题进展提问总结。这次辩论赛不仅仅是练习了口语才能，还锻炼了组织和临场反响才能及团队合作才能。而且在总局赛中还欣赏到了精彩的辩论，不管结果如何，我们也是真的努力过了，这个过程真的非常充实而开心。第三局部：考核考核的方式主要是辩论和口语考核。除了通过上面的辩论方式进展计分外，还有就是通过刚开场的根底语音训练，最后通过朗读一篇文章测试学习效果。一天半的语音训练，让我认识到很多以前的语音的错误并纠正。虽然考核文章并不难，但是要把每个单词都发得地道却要一定的努力。一遍遍的练习不仅使我读得更流利也稳固了之前所学的内容。实训以前没发现音标是如此的难学，训练之后就像老师说的一样要让非英语专业的人看看学英语也是一件很难的事，学音标嘴要各种扭曲。实训前没接触过辩论，觉得辩论离我很遥远，即使用中文辩论对于我来说都困难。但在这次辩论赛中我明白了辩论其实很简单，最重要的是准备充分，队员之间要互相协助。我认为并不是每件事都要追求好的结果，过程仍然是很重要的，即使结果不那么乐观，但至少认真对待过也努力过了，这比什么都重要。英语培训心得体会520xx年暑假，是一个令我难以忘怀的假期，因为在这个暑假，我参加了焦作市教育局在焦作师专举办的初中英语老师岗位培训，在教学领域中我领略了外语培训社老师的精彩授课，她们那先进的教学理念、纯粹的发音、灵敏多样的教学方法，无不留给我深入的印像，使我耳目一新，受益匪浅。假如用“新”来概括这次培训，我认为是最恰当的形容，这也是这次培训代给我最大的感触。首先是单词呈现的形式新，通过培训，我们可以知道，在单词教学中，要求老师以游戏、猜谜语、简笔画、实物等方式引出单词，这样既给学生代来新颖感，又使学生在新奇的同时无意识的集中了注意力，自然而然地进入到了学习状态中，打破了学生以往一见单词就头疼的场面，通过这样的处理，从根本上改变了英语单词教学老大难的问题，这也是本次培训吸引我的一处。通过这次培训，不仅令我毛塞顿开，更使我明白了教学来不得半点懒惰，哪怕是一个单词，一个小小的细节，都需要我们精心设计，巧妙构思，假如我们教者对每一节课都认真钻研，细心琢磨，还担忧有教不会的学生吗？其次是教学途径新。它不仅培养了学生的分析^p问题和解决问题的才能，而且能利用一定的课程资创设情境，并在特定的情境中引导学生学习句型，进展口语交际，充分表达了新课程的教学理念，使学生真正成为学习的主人。最后是练习形式新。教学注重稳固所学的知识，且形式灵敏新颖，除了利用多媒体练习之外，还要求老师自编游戏、故事、口令等进展练习，这一想法，给我代的感触很大，做为农村老师，往往因为教学设施的缺乏而烦恼，总有一种心有余而力缺乏的感觉，可当我看到老师简单而又不失创意的设计，我不仅仅深深地反思，我为何不利用手中已有的卡片、简单的头饰来上好每一节英语课呢？古人有“巧妇难为无米之炊”，我们已有“米”了，假如在加上自己的一点点“巧”，不就可以“炊”了吗！为什么只会一再抱怨，而不自身寻找解决问题的方法呢？20xx年的暑假，它不仅让我开阔了视野，增长了知识，更为我今后的英语教学注入了泓泉，坚决了我教好英语的信念，我永远也忘不了这个美妙的暑假。英语培训心得体会6作为一名教学经历尚浅的英语老师，我很荣幸的获得了这次极其珍贵的提升专业题时，你必须有足够的勇气站起来去争取练习口语的时机，然后用流利的英语提出自己独特的见解，你必须对美国的历史、政治、教育以及社会生活有一个较为全面的理解。这些都不允许你在学习期间有丝毫的松懈与放松。然而，这种紧张而繁忙一点也没有减轻洋溢在我心中的快乐和幸福。我终于战胜了内心的怯懦与自卑，我仿佛又一次回到了十年前快乐美妙的大学光阴。坐在熟悉的课桌前，经历相似，感受却更为深入，我深深的被耳畔这种优美的语言的魅力所吸引，所陶醉。陶醉之余，心里也更是种莫名的感动和感谢，是组内各位亲爱的同事把这个珍贵的时机让给了我，是学校尊敬的领