《形状与结构》单元参与式活动

《形状与结构》单元参与式活动2006年6月23日温州瑞安浙江省小学科学六上备课会欢迎各位老师光临温州！向各位老师学习致敬！

物体，不管是天然存在的还是人工制造的，绝大多数具有可见的形状和结构。它们以其形而显其身，千姿百态，令人叹为观止。它们为什么具有这样的形状结构呢？这其中反映着大自然的客观规律，也记载着人类的智慧和科技发展的轨迹。本单元就是从不同形状结构的物体与它能承受力大小的视角，引领学生探究常见的形状和结构的。

抵抗弯曲增强抗弯曲能力拱形的力量找拱形框架结构塔的研究桥的研究设计建造我们的桥薄形材料抵抗弯曲弧形结构框架结构科学、技术、生活抵抗弯曲增强抗弯曲能力拱形的力量找拱形框架结构塔的研究桥的研究设计建造我们的桥纸的厚度与抗弯曲能力大小的关系改变纸的形状与抗弯曲能力大小的关系探究拱形的承受力探究多个拱形组合产生的力量做一个稳固的正方体框架搭廊桥四人一小组，每5小组为一大组，每小组参与两个体验活动；■活动安排■■■■■■第一大组活动：活动一、探究“纸的厚度与抗弯曲能力的大小的关系”活动二、探究“改变纸的形状与抗弯曲能力的大小的关系”第二大组活动：活动三、探究拱形的承受力活动四、探究组合拱形的力量第三大组活动：活动五、做一个稳固的正方体框架活动六、搭一座不用铆钉的廊桥1．参与者通过亲历探究活动，掌握本单元相关实验的操作流程和实验设计要点。2、参与者能够对有关实验作出基于儿童的相关力学知识的解释，进一步完善自己的相关科学概念。3．参与者在活动中积累对于教学活动中可能出现问题的解决方法，体验学生的探究学习过程，完善自己对于本内容教学的认识。4.参与者进一步理解科学、技术与社会的关系，了解桥梁科学史，并对如何在科学教学中渗透德育能加以思考。■预期目标■■■■■■1、先根据材料清单核对本组实验的材料；2、按照活动所指定的步骤体验活动，并认真填写记录单；3、站在学生的角度做好活动后的整理、交流与表达。4、活动时间30分钟。■活动要求■■■■■■依据喝活动菌顺序动，小畅组派骂代表博汇报逃。我们桥组做足了什申么活燃动？林研究恨结果脸是怎坏样的泰？我减们的丑解释素？我货们对每活动树提出史的改血进建领议。■交流表研讨■良■谦■娘■债■分■■活拳动一滋：探迎究“搅纸的筑厚度膛与抗辣弯曲醒能力蜘的大邀小的眼关系备”1、慕在实郑验盒盒里找尸出1扮号纸类和2倍号纸喷，观都察比驻较它丑们的启特点非。2、敬小组陕讨论敬，运津用所君提供秘的材晕料，乎设计胞一个挺“比造较两姑张纸捕的抵拘抗弯止曲能恼力大匀小”输的实酿验，捐要充缺分考定虑实男验的扯变量晌控制僚。3、症实测钻，并播将实井验所半得数注据记震在文座件夹博中。4、脉拿出顶3号叼纸和页4号诵纸，拉观察智它们尿的特钱点。烂根据卫前一仙实验落所得东数据味，预牙测3崇号纸每、4哥号纸双可以执承受崖几个姑垫圈潜，并神将预美测数竖据记燥在文映件夹弱中。5、升实测奋3号乞、4来号纸麻的抗甘弯曲椒能力颗，将刃实验握所得秩数据触记在阅文件友夹中刺。6、哀将两国组实盟验所跳得数刺据在蹄关系压图线技图中雄表示贴出来炭。7、豆整理钟、交踪蝶流与忠表达海。讨论鸡与交卫流：纸的掠厚度腐与抗吹弯曲头能力券大小闸有什劈燕么关运系，石该怎客样解婆释呢舍？活动历二：救探究斥“改执变纸郊的形朝状与当抗弯炕曲能巾力的豆大小显的关恐系”1、换将两切个盒免子固颂定位刑置，芳距离耗为2幻玉0厘林米；2、蛋先将火没有纷折叠碎的A着4纸忌平放域在两派个盒卸子的棵中间身，要监使中改线在拉两盒枕子的小正中渗间，垄把空仍小碗读置于肿中线闸上,虏网垫能圈放愧在空视小碗工里,厚测试辉一张岗A4洽纸平岁放时对的抗砌弯曲铸能力勺，并扎将实露验所镇得数顶据记为在文拘件夹逗中。3、湿小组恶讨论虎，设中计“抄在不曾改变岸纸长糊度的不情况晴下，闷改变口纸的笼形状彩是否表可以诱增强恋纸的泛抗弯很曲能汇力”棵的实奶验，鸽充分飞考虑议应控炊制的悬条件宿。4、剑将每作一种卫设计撤一一港进行生试验鸭，并朱将实稀验所围得数还据记车在文律件夹号中。5、半整理旗、表税达和平交流蔬：比流较不牢同形蠢状的营纸抗旺弯曲针能力题的大法小与盼一张息平放盘的纸涌的抗崭弯曲孙能力仓的大险小，痰试做远出自墨己的香解释阔。讨论灵与交怕流：纸的亚形状禾与抗染弯曲瘦能力另大小事有什撇么关朱系，钓该怎涌样解洞释？活动事三：弱探究赏拱形提的承时受力1、启将平盾条和水拱条蔑分别洒放在筐两个匀盒子薯上，镜分别武在上用面轻贷轻地片各放做一个怠垫圈宽，观陵察和姜描述章它们茫的受抚力情燥况和萌形状词的变泡化；2、奥再在猫上面咏轻轻川地各例加一疫个垫服圈，年观察涨和描抹述它昌们的昌受力模情况住和形朝状的佣变化劈燕；3、传对所探观察稿到的懒实验盼现象事作出磨自己捐的解烈释；4、艰设计粘实验喝：使薪我们岩的拱存形承书受更栋大的墨压力设计交多种漆方案停，进旬行一武一测涉试和椅记录昼，要焰充分暂考虑堤实验兽的变掩量控雪制，案建议密一个预方案骡用一雷张拱垒条，酷并能险进行唯方案押选优择。5、且整理饶、表林达和连交流黎。讨论城与交钻流：1、温拱形冤能承英受更孟大的机压力丧，该眨怎样峡解释垮？2、忘抵住熟拱足锤，拱跨能承凶受巨络大的搬压力域，该竿怎样麦解释胖？活动左四：喂探究月组合军拱形迹的力盈量1、研将一全个拱符条插序入圆毯圈，遇测量智承受示的垫览圈数挂，作合好记踢录。2、结将加尺上一忽个拱迎形，岩与第确一个竞拱形明交叉盼而置叫，测韵量承理受的证垫圈郑数，鸽作好疮记录渔，并唐与一醉个拱卖形承每受的饺力做狭比较葵。如果铅将三雹个拱桌形叠督在一米起，柄先预欧测，架再实庄测承辆受的迅垫圈鬼数，惑作好牵记录肠。如果圾将四局个乃纺至更纽奉多的疑拱形匹叠放臂在一然起，赚它将磁变成南什么隶形状灰呢？嗽测量庄，并塞做记表录。整理卫，表揉达与洽交流瓣。讨论茅与交奔流：针对室实验凡现象拐，我咐们认饱为：将抵躲住拱思足的妄拱与瓜没有栗抵住描拱足隆的拱遵比较笛，哪朴个承违受力本更大墙？我们棋的解呢释是榜：活动木五：佳做一绒个稳庆固的摧正方峡体框营架1、尖先画感草图缓，计玻算好松材料尾；2、么小组赠合作歌，动骑手制互作，营并将绵制作担好的兽框架甚画下涌来，悟比较驴草图衫中的纷设计幻玉哪几氏根筷忠子是调可以吵节约眉的，渔需要竖另外住补充衔的是目哪几厦根，采为什知么？3、摘测试沟能放详几本西教科佩书。4、机制作抓完成怀后，楼数一肺数框系架中桨有多肾少个盛三角抬形，吧解释猴每根祥斜杠漂的作枪用。活动鼓六：粘搭一虚座不帜用柳扰钉的饥廊桥1、键依据沸示意震图用歼筷子伶搭建刊一座钩廊桥2、膀操作研提示找：放盼置穿处插筷秀子要姓尽量您平行吹，这帐样使辈每根择筷子著受力逼均匀番，保拣证所促搭“带廊桥淹”的酸稳定第性；吓在此翻基础创上，晃想办碎法让拒自己愈的桥起跨度嫁达到钟最大卸。将些筷子怠和筷扎子之欺间的勿连接础再长忽一些欠，这耗样也既可以垦提高得它的逃支撑盟力。3、惰在搭沫好的隔桥上衡放一交张硬标纸板剖，然每后在颜纸板许上放阶钩码爬；观同察比茅较廊士桥载室重量然与桥庭