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文档简介

数学新学期、新开始教师的自我介绍

数学老师：我叫，最喜欢

，最不喜欢

，谢谢大家！数学家高斯的故事

高斯是德国著名的数学家。小高斯十岁时，老师在算数课上出了一道难题：“把1到100的整数写下来，然后把它们加起来！”老师正准备休息一下，可高斯用几秒钟的时间就把石板放在讲桌上了。这时，其他的学生孩子还在把数字一个个加起来，额头都出了汗水，老师向他投来轻蔑的、怀疑的眼光。考完后，老师一张张地检查着石板，大部分都做错了。最后，高斯的石板被翻了过来，只见上面只有一个数字：5050。老师吃了一惊，高斯就解释他如何找到答案：1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，一共有50对和为101的数目，所以答案是50×101＝5050。从此以后，高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，也因此奠定了他以后的数学基础，更让他成为——数学天才，并拥有数学王子的美誉。

聪课前准备数学书在上面，本子在下面，叠在一起放桌面左上角，铅笔盒（盒内装2支铅笔、1块橡皮、1把直尺）桌面正前方。在放铅笔盒前，要检查一下，铅笔有没有刨好，要不要在削一下。侯课上课铃响了，就是告诉你：上课啦！快进教室！同学们都立即停止一切活动，依次走进教室，赶快坐在自己的位子上，看看学习用品有没有放整齐，静下心来，放好小手，等老师来上课。专心听讲课堂小口诀123，快坐好12，安静小嘴巴，不说话小眼睛，看老师小耳朵，仔细听请你跟我这样做，我就跟你这样做表扬自己：棒棒，我真棒表扬别人：棒棒，你真棒一片烤二片卫三四浅片，牢五片岭六片返七八拳片，九片泪十片辣十一诉片，姓飞入毅草丛痕皆不得见。咳（纪给晓岚员）一二姑三四咽五，学习啦要吃万苦，六七姿八九巩十，事事蒸要关嘉心.一去教二三写里，烟村弟四五半家，亭台降六七得座，八九岔十枝电花。数字阅诗课中愿训练肾操小白洒兔，旋蹦蹦场跳；小鸭赶子，萌嘎嘎叹嘎；小朋蔑友，锦拍拍炸手；下课念铃响听到捕下课流铃响博时，荐若老撒师还婚未宣推布下沸课，真学生栽应该漠安心搂的听艇讲，时不要鸟忙着旅收拾茶书本专，或棒把桌他子弄往得乒浇乓作新响，驱这是桥对老挽师的乞不尊暂重。鼻下课舅时，维全体富同学壶仍需波起立现，与睬老师弟互道役：“理再见许”。膝待老巴师离哀开教礼室后炭，学脚生方叼可离烟开。作业像：1、课略堂作再业，烧在课奶堂上恒及时棕完成日。2、家介庭作倦业，酱回家漏完成安，完桃成后循先自客己检轧查一尸遍，极再请头家长萍检查遣签字缝。3、未喊教的储新知岛识先驱预习债，但沸不要始提前家完成寨老师崭没有侦布置判的题骨目。4、书艘写要纯求格学式正排

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