七年级第一单元

珍爱生命热爱生活第一单元（七年级）课标导航：１、知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵2、知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。3、活动建议：观察每个物种及每个生命个体的独特性，体会生命世界的神奇列举中外人物事例，体会人生的意义1、地球上最珍贵的财富是什么？2、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，人类应该怎样和其他生命相处呢？3、人的生命的独特性，体现在哪里？每个人的生命都是独一无二的，根据自己的特点选择适合自己的成才之路，你的选择有哪些？4、如何理解人最宝贵的生命？5、我们应该怎样珍爱生命？你知道哪些求生知识是我们在紧急情况下，保护生命所必需的？6、人生的价值在于什么？结合自己实际，谈谈如何珍惜青春，提升自己的人生价值？复习目标2008年中考题:：11、世界是这样的美丽让我们把生命珍惜（1）、珍爱生命需要关注生命安全。遇到以下情形，你会采取怎样的自我保护措施？（4分）①在教室，突然发生地震答：要保持冷静，快速、有序地抱头跑到操场等开阔地方，如来不及可钻在桌下，墙角或有支撑物的地方躲避等。②坏人对你进行暴力侵害答：要冷静、勇敢、机智；有能力将对手制服时要勇敢搏斗，没有能力制服时，可呼救、周旋、及时拨打“110”报警等。评分说明：自救措施只要科学、合理即可得分，每小题2分。共4分（2）生命属于每个人只有一次。我们应怎样使自己的生命更有价值？（6分)①树立终身学习的观念，不断学习，不断进步，掌握现代化建设需要的本领②增强创新意识，提高创新能力，争取有所创造，有所发明③树立社会责任感，从现在做起，从点滴小事做起，在奉献社会、服务人民中实现自己的人生价值评分说明：本题从学习、创新、奉献三个角度回答，只要意思符合各个观点即可得分，若从其他角度作答，言之有理也可酌情给分，每点2分，共6分。选一选(每题只有一个最符合题意，每小题3分)1、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。人类应该这样与其他生命相处（）A、我们应该呵护地球上所有生命，不能伤害任何一种生命B、人类要在地球上立足，就必须除去地球上能够伤害人的动植物C、人类应该和地球上的其他生命和谐相处，爱护环境，保护动植物D、世界充满生命力和无穷希望，所以生命越多，希望就越大2、虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天，虽然没有鱼的腮，人也可以遨游海洋，这说明（）

A、人类可以随心所欲的改造世界

B、人类的生命比动物的生命宝贵

C、人类的生命最具有智慧和创造力

D、人类是自然界的主宰题组一知识回顾基础过关CC3、世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有（）①某班同学给公园草坪放置了一块写有“小草正在休息，请勿打扰”的牌子②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身③只要我们能够发展经济，就可以破坏自然环境④我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④4、（2009泰安市）在2008年“5·12”汶川大地震抢救生还者的过程中，温家宝总理作出重要指示：“只要有一线希望，就要尽百倍努力，绝不轻言放弃。”这是因为（）①人最宝贵的是生命②生命世界是丰富多彩的③生命是创造有意义人生的前提④生命是享受一切权利的基础A、①②③B、①④C、①③④D、②③④BC5、（2009济宁市）四川省南江县原纪委书记王瑛秉公执法，廉洁清正，忠于使命，被誉为“党的忠诚卫士，群众的贴心人”，在确诊肺癌晚期的两年多里，仍然坚持工作。2008年11月27日，王瑛因积劳成疾，不幸以身殉职，年仅47岁。王瑛的事迹启示我们（）

A、生命属于我们只有一次，要珍惜、爱护我们的生命

B、青春是美好而短暂的，要学会珍惜

C、在珍惜、保护自己生命的同时，要爱护、尊重他人的生命

D、热爱生活，从点滴做起，在奉献中实现自己的人生价值6、生命很宝贵，我们要学会自护自救。在地震发生时，下列避震措施正确的是()

A、在室内时要就近躲在坚固的物体下

B、在室外时要迅速跑向房屋内

C、迅速奔向楼梯或电梯

D、躲到大树或高楼下DA7、（2009泰安）“感动中国2008年度人物”李隆，入伍13年来，爱岗敬业，英勇善战，先后参加灭火抢险救援战斗3100多次，抢救遇险群众760余人，尤其是在“5.12”汶川大地震救灾中，带领战友们不顾生命危险，创造了一个又一个生命救援奇迹。这表明李隆（）①只知道爱惜他人的生命，不懂得珍惜自己的生命②是一位积极承担责任的人③在不懈追求中创造有价值的人生④在奉献中实现了人生价值A、①②B、①③C、①③④D、②③④8、（2009黄石）电视连续剧《我的青春我做主》在央视一套热播后，引起广大父母和孩子们的思考。作为青春年少的同学们，要对自己的青春负责。下列属于对自己青春负责任的表现是（）①与人相约，守时守诺②对待生活，讲求享乐③犯下过错，不找推脱④对待学习，发愤图强A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④DC题组存二：仆知识今链接逆能力社提升（走秋进去桶，又芝是一坝道亮促丽的础风景给线）9、（20绕09湛江捏）阅桥读下译面的艰材料谦，结监合所尚学知缝识回另答问脆题。被评狭为“闲感动疯中国20壮08年度邻人物另”的迎李桂袭林、昏陆建驾芬夫哪妇从汉族湖地区蒜来到竞海拔28隆00米峡详谷绝耕壁上吴的彝舟寨扎烧根18年，18年如一肤日教彻书育咽人，宝月工唉资仅奖有28顺0元。丘他们锅在最诞崎岖覆的山教路上点燃解知识督的火列把，景在最纯寂寞箩的悬恭崖边籍拉起牧孩子罗们求伞学的舌小手潜，18年的礼清贫觉、坚特守和荒操劳恩，沉虽淀为京精神释的沃础土，版让希袖望发镜芽，为偏依远山播区的尿教育范事业抹撑起道了一搬片蓝备天。（1）、骗人生拨的价倦值体厦现在雷哪里铁？（2分）（2）、微新时发期的燥中学青生怎选样使伴自己糖的生掀命更飘有价杨值？愚（6分）题组范三：坛评析咸探究帜直击编中考（快照乐探藏究翼轻松将应考眠）10、（20芦09黄石哀）佩地球浊从一里个没锁有生底命、融原始椅荒凉悉的星盈球，逐步盐演变指成今斩天朝涝气蓬若勃、讯充满舟生机竹的生锤命之末舟。集生物虚是我们的暮衣食伟之源召、共听存之邀伴，妄是人训类的护亲密牛朋友膨。但孔是，咳随着人类钥利用庙自然琴能力裹的增票强，纱乱砍郑滥伐莲，过候度捕趋捞，养使得份生物物种页大量廊减少茄，生巾态环可境遭燃到严考重破谱坏，宾从而译直接补危及神人类自身灶的生散存。辨如何而促进氏人与秃自然呀和谐糕发展毙，是蚕我国亏政府结当今面临益的重落大问余题。井如何恨对待充各种但生命惹也是犹考验公每个怒公民安自身素质吨的问腿题。（1）、馆请用泉一句格话来阶赞美要生命友。（2分）（2）、盗在促则进人络与自议然和厉谐发寨展中徒，我但国实悼施了挪什么口基本国策棕和发各展战非略？职（2分）（3）、千人类价的每按一个洽生命妈都是枪独一跌无二矮的，辞你应被该怎电样对职待自己梁的“本独一这无二属”？值（4分）(4客)、每林个生娘命的挤诞生番都是户奇迹假的诞抗生，榆每个烤生命声的消赠失都耗是奇迹野的消疾失。晃应该劫怎样店正确伍对待巨自己何、他无人的蹈生命旨以及全周围的生顾命？巴（4分）（学姜生提厅出疑丑难问华题：富比如炭许多排紧急庄情况聪下的求生滩办法颤。）老师啄精点刃：1、在狡紧急雪情况角下拨葛打本问地区妙的急枪救电担话：2、房蚊屋着侵火了蚕：遇到铅溺水舰者：路遇突歹徒原：正在宣上课板，发倡生地艇震：发生畅煤气咸中毒娃：生问葵：英雄便伟人酒干出阿了惊聚天动途地的篇大事观，其莫生命确实栏有价者值，数有意讲义，蹦然而门像我切这样替既普盛通又僻平凡的购人，浙生命蜓会不鞭会有炕价值合呢？老师勉精点驰