中学体育教师对学生人格特点分析与把握

第第页中学体育教师对学生人格特点分析与把握１．表现特点

在平常的生活、学习中心情改变丰富，心情好时，其学习、活动变得热忱有主动性，卖力肯做，相反就是无精打采、没有爱好。他们喜爱参与公众活动，新的活动有感觉，有时会做出很特殊的事来，特殊是喜爱运动量大和大场面的活动；做事情简单匆忙忙忙，快手快脚；活动效率高，如感爱好且未完成的事情，饭可不吃，觉可不睡，也要完成；对事物的理解力量和接受力量很强，但不会细细理解；为人喜辩，总是急于表达自己的看法，喜爱在公开场合表现自己，坚信自己的见解。比较典型的例子就是泰森，拳坛的有名明星。他的气质，在拳击场上，优势明显，获得了众多的成功！但他的这种气质，也使他在和霍利费尔德的拳战中，咬了对方的耳朵，而丑闻天下。２．同学典例该气质特点在男生中较典型。如在学校组织的篮球联赛中，有些男同学参加的主动性很高，在场上竞赛顺当时，心情很高，动作幅度大，命中率高。但一遇到失误，不会调整自我，不能很好地抑制心情，便会失去竞赛爱好，严峻的会不愿连续竞赛。

二、多血质

１．表现特点

这种特点的人内心的东西一般会在面部表情和眼神中明显地显现出来，他们可以主动参与活动，但表现出的状态为懒散，有始无终的'；上课活动中困乏时，只需要较少时间的休息，便可焕发精神重新投入其中；理解问题的力量也总比别人强，但在练习中留意力不简单集中；盼望接触难度大、内容冗杂的项目和技术，但不够耐烦，也不够细致，老是想尽快完成，心情也简单兴奋，但表现得不够剧烈；比较简单产生傲慢的心情，总觉得自己在某些方面比别人要机灵和灵敏；改变过于快速，略微遇到不如意的事情就简单心情低落，但略微得到劝慰或遇到觉得兴奋的事，立刻就会兴奋起来。此特点的人交际力量较强，待人也亲切，所以很简单交到伴侣，但友情常不牢靠，缺少知心好友。这种特点的运动员在如今体育圈也比较多。像混迹英超的超级帅哥贝克汉姆，他在球场上优异的表现，流畅的动作，好像弯刀的传球，给全球的球迷留下了深刻的印象，是很多球迷的偶像。然而这么出名的明星有时也会由于转会、个人私生活等一系列事情，使他的训练和竞赛变得没有斗志，赛场的表现不如从前，成果也一再下滑。但是这些问题得到解决之后，其运动力量和稳定性又恢复到最正确状态。

２．同学典例

多血质是大多数同学的特点，他们情感较丰富，反应也很敏捷，对于老师教授的新学问、新技能能较好较快地接受。但其心情不够稳定，在授课过程中简单受外界影响。

三、粘液质

１．表现特点

该特点的同学比较清静，给人以沉稳的感觉，较少发脾气，活动不太多，自己的内心世界不轻易外露给别人。自己有自己的生活规律，且很少受外界的影响而做出转变，此类人在理解一个问题时通常需要重复多次。学习工作非常仔细，有长久力，对于不冗杂和有条理的事情得心应手。对于学习过的学问喜爱反复复习，对于把握的学问不易遗忘。此类人，话语较少，更不会主动与人攀谈。故四周伴侣较少，但也会有较好的个别伴侣。他们更擅长自己对自己的掌握，忍耐力好，对自己的爱好爱好有坚持和毅力。如聂卫平，在训练、竞赛和生活中很少能观察他的面容有所转变，在竞赛中用心致志，话语不多。

２．同学典例

粘液质在女生中较为多见，如老师布置的课堂练习，能仔细完成，但不会发挥，不会在练习中展现自我，只爱练习自己喜爱的项目。对于老师布置的例如对抗的一些项目中，表现不主动，或者其动作缓慢跟不上节奏。在某些集体竞赛练习中，他们会消失与人沟通困难，和同学无法正常协作的状况。

四、抑郁质

１．表现特点

此类人性格较为孤僻，喜爱单独相处，但在环境好的地方，他们也变得随和好相处。他们做事不坚决，常常犹迟疑豫拿不定想法，会在同样的一件事上比别人多花费时间，但做事较细心、让人放心。他们不喜爱做抛头露面的事情。此类人情感较脆弱，常常会由于一些小事而变得心情化，简单神经过敏，患得患失。他们普遍在遇到困难时，会觉得极其苦痛。如网坛名将，有摔拍王之称的萨芬，他在训练竞赛中常常遇到不顺当就会摔手中的球拍，以发泄心中郁闷。

２．同学典例

此类同学一般比较孤僻，不愿与人沟通，如在某项练习中未能按要求完成，便不愿练习，还会生气。对于同伴的劝解表示反感，有抵触心情。多数讨论倾向于确定人格与同学在体育与健康课上的表现有正相关，认定的有关人格因素包括心情稳定性、自律、自信、不紧急、信任和外向等方面。事实上同学在体育与健康课上的表如今更大程度上