马坊小学地震演练总结

马坊小学地震演练总结马坊学校地震演练总结

马坊学校地震演练总结

马坊中心学校地震演练总结

一、领导重视

演练活动组织到位，为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在同学中进行平安意识训练，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发大事的力量。学校领导还着重强调，对于这样的活动，肯定要留意平安，保障措施肯定要到位，以确保这次演练活动顺当进行。二、筹划缜密，演练方案平安可行

在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了详细的说明。对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺当进行，进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。要求班主任训练同学，听到宣布后，全校师生必需听从指挥，听从命令，马上快速、平安进行疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，关心一起逃离危急地。要求根据各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参加，演练效果呈现良好

总指挥通过广播下达命令：“全体师生请留意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立刻有秩序地撤离。”并鸣放警报，在场老师指导同学有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立刻清点人数，向校长汇报，校长对演练活动进行简要总结。并宣布姚家桥学校地震逃命演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。这次活动全校共有341名师生参与，同学从教室撤离到操场只用了1分多钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧急、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校内突发平安大事应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我

校应付突发大事的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发平安大事的力量，更进一步增加师生的平安意识，真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发大事的力量，整个演练活动达到了预期目标

201*年5月7日

地震应急演练总

单位：桑梓镇马坊中心学校时间：201*年5月7日

结

扩展阅读：地震防灾演练活动

郭高马坊学校预防地震演练活动方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，熟识紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命平安。同时，通过演练活动培育同学听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。二、演练支配

1、本次防震演练共分为三部分：(1)防震减灾学问宣扬训练(2)课堂避震演练(3)紧急疏散演练2、对象：全校师生

3、时间：201*年10月11日下午其次节课三、演练预备

1、演练前学校通过校内广播站进行《防震防灾如何避险》平安学问专题讲座，要求各班同学在教室仔细收听，班主任仔细做好记录。2、演练前让同学熟识应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。四、演练要求

1、分工明确、责任到人。

2、不要慌张，听从指挥，听从支配。

3、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。4、按规定线路疏散，不得串线。五、组织机构1、领导小组总指挥：王艳华

副总指挥：王东伟王玉玲成员：王晓辉王晓婧

信号员：刘艳华2、教学楼室内指导组成员各班主任及任课老师职责：

①“地震警报”发出后，指导同学进行室内紧急避震，订正同学的不正确动作和姿态。

②“地震警报”解除后，带领同学快速有秩序疏散到指定的“平安地带”（学校内操场）。

③班主任、任课老师自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、疏散线路

楼号班级六班级四班级路线教学楼西面楼梯下，从教学楼右侧走至操场。管理老师五班级教学楼一班级、幼儿班从教学楼一楼东面行走至操场。二三班级从教学楼一楼西面行走至操场。

教学楼东面楼梯下，从教学楼左侧走至操场。各班级班主任主要职责：

①合理调整同学疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理同学疏散过程中的偶发大事。（2）操场：王晓辉主要职责：

协调管理各班级进入指定集合点的秩序，防止班级与班级之间相互抢道、相互推挤等现象，以免造成意外事故。六、演练程序(一)启动程序：

1、防震减灾学问宣扬训练。（同学在班级听广播）2、总指挥宣布室内避震演习开头。(二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（连续报警声）。

2、上课老师(演练时为班主任)马上停止授课，转而成为教室演练负责人，马上告知同学“地震来了，不要慌”，并指挥同学防震避险。要求：保持冷静，头脑糊涂；关闭电源，就近躲避在课桌下，用单手、书包或其它松软物品等爱护好头部，另一只手抓牢桌腿，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避开被砸。3、30秒后，信号员发出解除“地震警报”信号(口令)。

4、同学复位，老师告知同学，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1、广播响起：“现在地震暂停，马上疏散”，同时，电铃、警报或哨声响起（点鸣）；

老师告知同学“大家快速疏散”，同时马上赶到指定位置，维持秩序，保证通畅，引导疏散，指挥同学适当错开时间，掌握速度，逐次疏散。同时依据实际状况可喊“大家不要慌，留意脚下，防止滑倒；留意爱护头部，当心坠物；有人摔倒了，大家当心；不要向回跑、不要捡东西等”提示语。

要求：教学楼中同学3分钟内撤离完毕。

同学在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点整队。

同学疏散到避难场所，要求：镇静冷静，听从指挥；不推挤，不起哄；熟识疏散线路和应急避难场所；不要有弯腰拾物；不要逆人流前进；在拥挤的人群中，留意双肘撑开平放胸前，形成肯定空间保证呼吸。；当发觉自己前面有人摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近；当自己摔倒时，应尽快爬起；当被踩踏时，要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前，护住双侧太阳穴，双膝尽量前屈，护住胸腔和腹腔的重要脏器。

3、各班必需根据疏散挨次严格执行，全部有序疏散到操场（成出操队形）后抱头蹲下，班主任清点人数向领导小组总指挥汇报班级疏散状况。

4、演练活动结束