五年级下册英语说课稿-Module 9 Unit 2 Mum bought new chopsticks for you∣外研社 （一起）

五年级下册英语说课稿-Module9Unit2Mumboughtnewchopsticksforyou|外研社（一起）一、教学目标语言知识目标：能听、说、读、写日常用语：WhatdidMumbuyforyou?Sheboughtmenewchopsticks./Theyareredandgreen.等。能听懂、会说、会读、会写并正确运用句型：WhatdidMumbuyforyou?Sheboughtmenewchopsticks./Theyareredandgreen.等。能运用本课所学的语言知识和能力描述家庭和周围的环境及物品。情感态度价值观目标：积极的学习态度和合作精神。培养学生对日用品的关注和美化家庭环境的意识。让学生知道感恩父母，珍惜家庭生活。二、教学重点难点教学重点能听、说、读、写日常用语：WhatdidMumbuyforyou?Sheboughtmenewchopsticks./Theyareredandgreen.等。能听懂、会说、会读、会写并正确运用句型：WhatdidMumbuyforyou?Sheboughtmenewchopsticks./Theyareredandgreen.等。教学难点能运用本课所学的语言知识和能力描述家庭和周围的环境及物品。三、教学过程教学内容教学目标教学步骤学生自我介绍了解学生的基本情况，为后续教学做好铺垫学生轮流自我介绍：姓名、年龄、家庭住址、家庭成员等。导入新课激发学生学习兴趣，为后续教学做好铺垫1.教师播放一段视频，画面中展示抽屉里的日常用品，让学生观看视频并大声说出自己认识的其中的日常用品；2.教师利用视频引出本课话题，“WhatdidMumbuyforyou?”学习新课学生能听、说、读、写日常用语和句型；能运用所学语言描述家庭和周围环境及物品1.教师口胡本单元单词。2.使用展示物展示神气、高档的筷子并出示图片，让学生认真观察并描述。3.课文学习：a.教师演示课文读音及语调；b.教师板书关键词，并提示学生配合动作理解精髓；c.重点单词过一遍、让学生模仿发音；d.朗读整篇课文，让学生分角色练习；4.学生自行撰写简短日记，分享自己家里的日常用品，加强学生对本单元学习内容的记忆和理解。巩固练习学生能运用本课所学的语言知识和能力描述家庭及周围环境及物品1.观看课文相关图片，回答有关问题；例如:WhatdidMumbuyfortheboy?Arethechopsticksredandgreen?等；2.师生同步口语练习，板书主要句式；例如：WhatdidMumbuyforyou?Sheboughtmenewchopsticks.Aretheyblue?No,theyareredandgreen.等。作业布置巩固知识，扩展学生思维1.听写单词，加深对单词的记忆；2.在家照顾自己用的用品，了解它们的价值并谈论一下，培养学生照顾好物品的习惯。四、板书设计WhatdidMumbuyforyou?Sheboughtmenewchopsticks.ChopsticksRedandgreen手绘相关图片五、教学反思本课通过演示装饰精美的筷子和应用神气的“Mumboughtnewchopsticksforyou”这一课文引导学生体验与物品的关系，把语言知识带入生活经验中去。裸板书式教学