《别饿坏了那匹马》课件_第1页
《别饿坏了那匹马》课件_第2页
《别饿坏了那匹马》课件_第3页
《别饿坏了那匹马》课件_第4页
《别饿坏了那匹马》课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

别饿坏了那匹马我扭头冲了出来，直想哭。“对不起，”他拍着我的肩头，轻声说道，“我知道你希望真的有那么一匹马。没事的，你看书吧。”我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。读文悟情他先是

，继而眼睛

，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他

地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”“碧云，咱家的那匹马正缺马草，收下这孩子的马草。”他盯着姑娘

的眼睛，

道，“听见没有？快把马草提进去！”“别别别……”他

了，“碧云！碧云！”他用双手

地摇着轮椅，想

我的路，“你放下！等碧云来拿！”“回来！”他在身后喊道，“那马会

你的！”一愣一亮认真茫然命令急挡住踢伤拼命

原本无马，谎称有马，残疾青年这么做最大的目的是为了什么呢？他如此用心良苦、苦心经营着自己的谎言，就是为了能让我“安心的看书”。可是他撒了谎啊？那是一个怎样的谎言？──善意的谎言。此时此刻，你会用什么词来形容这位青年？善良、宽厚感受真情你觉得“我”体会到他的良苦用心了吗？从哪些句子可以看出来看出来？此刻我的心情是怎样的？⑴我扭头冲了出来，直想哭。⑵我点了点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。文章除了写我和残疾青年以外，还写到了谁？从他们身上你又看到了怎样的品质呢？

父亲书页中分明多了几张毛票。晚上，父亲对我说：“打你不为别的事，都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”父亲——善良。碧云姑娘接过我的马草，提进了里屋。碧云——善解人意回看文题探讨质疑课文几次写到了“别饿坏了那匹马”，其用意是什么？拓展太思维深化惯主题同学杰们，峡课文受里一捎再说厅到，收“别末饿坏免了那扫匹马父”，消其实怖并无梨马。龟学到耽这里嗓，你演对这岔个题际目是夜否有壤了深云一层狠次的削理解眨呢？他培口中懂的这扒匹马抬其实贼指的劳是谁奥？如调果给根题目浴中任场意地晶方加发个标论点的芽话,你会惹加在丝式那里晃？这种胳善意旺的谎部言是途一种朋爱，跌这种刑爱是由一束膀阳光,让我取感到散温暖评；这桂种爱贝是一丧缕春慰风,让我得忘记防了所升有的祖忧愁源。残疾陪青年吓只是刑生活烟中平灯平凡点凡的跨一个孕人，辆他有贸着一协颗平墓平凡游凡的迟心。降正是著平凡色人的沉平凡瓣心，胞传递示着幸环福，惑创造对着快歇乐。课堂揪小结其实五，在滚我们宰的生培活中呆，像帆这样受平凡竖的感纵动还雷有很颤多，寸只要介你用敬真心幕去观之察，寇你会哥发现绣平凡趁的心摄是一聋种淡伟淡的荒美。警只要百你用泉一颗段平凡床的心仁去感猜悟，旷去聆主听，拒也许膨下一鉴个被衰感动全的主更角就泥是你滔。走出承文本用心坡感受我也狼要为嘱灾区饭献一石份爱跳心课后拓展地：小猛练笔联系察课文岗内容演，续窃写一佳个片痕断。可是撞迟了吊！我疫已经痰走进挎他家抹的后祸院，羽看见序了一世堆枯犹蔫焦去黄的刃马草—前些录日子烘我卖鲜给他诞的所蚁有马赞草！

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论