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文档简介

大班社会活动——小小环卫工教案小小环卫工教案

大班社会活动小小环卫工教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动预备，活动过程，活动反思等内容，知道扫帚和簸箕在生活中能给人们带来便利，通过多次练习初步把握扫帚和簸箕的使用方法，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，下面是小小环卫工教案。

设计意图

扫帚和簸箕是生活中比较常见的清洁工具，现在的孩子大多不会使用扫帚和簸箕，考虑到在学校一班级时孩子就需要打扫教室，如能让孩子把握扫地的技能，这样为以后幼小连接供应了很大的便利，所以设计了大班的社会活动《小小环卫工》。

活动目标

1、知道扫帚和簸箕在生活中能给人们带来便利。

2、通过多次练习初步把握扫帚和簸箕的使用方法。

3、体验劳动的乐趣，并激发喜爱劳动的情感。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动重难点

重点通过多次练习初步把握扫帚和簸箕的使用方法。

难点两人合作把落叶扫进簸箕。

活动预备

16把扫帚，8个簸箕。

活动过程

一、熟悉扫帚的功能

师看我们的街道每天都那么洁净，你们知道是谁打扫的吗？环卫工人

师今日我们就来学做小小环卫工，我就是你们的队长。

师你们知道我们环卫工工作的时候需要用到什么工具吗?扫帚

师对，我们每个人都带来了扫帚，接下来我们来看一看这些扫帚有什么不同？

引导幼儿观看发觉扫帚有软的和硬的。

老师小结软的扫帚扫室内，硬的扫帚扫室外。

二、练习扫地

1、第一次扫地，通过练习和争论知道扫地的方法。

师小小环卫工们，我们今日的任务是把地上的落叶扫洁净,在打扫之前先要听清晰队长的要求①扫落叶的时候要留意平安，扫帚的柄不要打到其他人。

②在扫地的时候你们可以相互看看，谁扫地的方法最好，可以相互学一学。

③听到队长的口哨声后要立刻集合。

集合以后进行争论，请幼儿来说一说谁扫得好，是怎么扫的？

小结用扫帚朝一个方向扫，把地上的落叶扫成一堆。

2、其次次练习，按要求把地上的落叶扫成一堆。

师接下来我们再来扫一次，这次我们要把地上的落叶都扫成一堆一堆的。

三、练习把垃圾扫进簸箕。

1、第一次合作

师我们刚才把落叶都扫成了堆，接下来该怎么办呢？把落叶都扫进簸箕里。

师我们接下来就做这个工作，在这个之前听清晰队长的要求接下来的工作你们两个两个合作，一人拿扫帚，一人拿簸箕，把扫好的一堆落叶扫进簸箕里。

集合后请幼儿沟通阅历。

师刚才谁很快地把落叶扫进了簸箕啊？你是怎么扫的？请幼儿上来示范

2、其次次合作

师现在请大家用我们刚才商议 好的最好的方法再次合作一次，这次大家可以交换工具进行。

四、结束

师今日小小环卫工都做的很好，都特别的合格，工作了那么长时间也累了，我们回去休息休息吧。

活动反思

通过活动孩子们知道了我们生活的小区、街道等都是有清洁工打扫洁净的，他们的工作很辛苦，也很平凡，但却很宏大。

懂得敬重环卫工人并疼惜他们的

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