人教版三年级上册数学第三单元-测量-课件

人教版数学三年级上册毫米的认识课前导入探究新知课堂小结课后作业测量课堂练习3课前导入1、回想米和厘米之间的进率是多少？1米＝100厘米2、请你填出括号里面的数。1米=(

)厘米100厘米=()米2米＝（）厘米1米20厘米＝（）厘米1001200100＋20＝1201202

数学书的长大约是……宽大约是……厚大约是……估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。3

试着用尺子量一量。数学书的长是26厘米。数学书的宽是18厘米多。数学书的厚度是6小格。4

探究新知例1数学书的厚度不到1cm，怎么办？量比较短的物体或要求量的比较精确时用毫米（mm）作单位。5

数一数，1厘米里有多少毫米。认识毫米1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。1厘米＝10毫米6

哪些物品的长度大约是1毫米？1分硬币的厚度大约是1毫米。身份证的厚度大约是1毫米。7

课堂练习1.填一填。

厘米

毫米

厘米

毫米28428

2.量一量。

毫米

毫米

毫米813259

3.填写合适的长度单位。曲别针长15（

）；铅笔盒长22（

）；教室长为5（

）。毫米厘米米10

1厘米＝()毫米

2厘米＝(

)毫米

10厘米＝(

)毫米

30毫米＝()厘米102010034.单位换算。1厘米＝10毫米11

5.按要求画线段。（1）画一条5厘米8毫米的线段。（2）画一条3厘米5毫米的线段。12

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？测量比较短的物体或要求量的比较精确时用毫米作单位。13

这节课你们都学会了哪些知识？米与厘米的关系：1米＝100厘米；厘米与毫米的关系：1厘米＝10毫米。14

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业15

人教版数学三年级上册分米的认识及单位长度间的换算课前导入探究新知课堂小结课后作业测量课堂练习3课前导入我们学习了哪些长度单位？他们之间有什么关系？米、厘米、毫米1米＝100厘米1厘米＝10毫米17

请填上合适的长度单位。一只蚂蚁长约5(）一只长颈鹿高约2（）一只小花猫高约40（）一只兔子长约3（）毫米米厘米？用哪个单位合适呢？要用到厘米和米之间的单位。18

探究新知例2量物体的长度有时也用分米（dm）作单位。拿一把米尺，指出10厘米的长度。10厘米是1分米。1分米1分米＝10厘米19

让我们试着用手势比出1分米的长度。20

想一想，1米等于多少分米？1米＝100厘米1米＝10分米1分米＝10厘米21

生活中哪些物品的长度大约是1分米？粉笔盒高大约是1分米。一拃长大约是1分米。手掌宽大约是1分米。22

例32厘米＝（）毫米2厘米80厘米80厘米＝（）分米想：1厘米是10毫米，2厘米是（）个10毫米。220想：10厘米是1分米，80厘米里面有（）个10厘米。8823

比较厘米换算成毫米与厘米换算成分米的情况，它们有哪些相同和不同点？你发现了什么？(1)它们之间的进率都是10。(2)厘米换算成毫米，是将高级单位换算成低级单位计量，换算时乘以单位间的进率。(3)厘米换算成分米，是将低级单位换算成高级单位计量，换算时除以单位间的进率。24

课堂练习1.填一填。7分米=（）厘米5米=（）分米60毫米=（）厘米7050625

2.算一算。1米-4分米=（）分米3厘米-12毫米=（）毫米25毫米+15毫米=（）厘米40毫米+60毫米=（）分米6184126

3.在括号里填上合适的数。50毫米=（）厘米40毫米=（）厘米20厘米3毫米=（）毫米80厘米+8分米=（）分米542031627

3分米○5毫米9毫米○1厘米3厘米○30毫米3米○6分米9毫米○1分米14分米○4米＞4.在○里填上“＞”“＜”或“＝”。3分米＝300毫米＜1厘米＝10毫米＝3厘米＝30毫米＞3米＝30分米＜1分米＝100毫米＜4米＝40分米28

5.一本故事书厚8毫米，5本这样的故事书厚多少毫米？合多少厘米？8×5＝40（毫米）40毫米＝4厘米答：5本这样的故事书厚40毫米，合4厘米。29

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1米=10分米1分米=10厘米30

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业31

人教版数学三年级上册千米的认识，千米和米的换算课前导入探究新知课堂小结课后作业测量课堂练习3课前导入我们学习了哪些长度单位？他们之间有什么关系？米、分米、厘米、毫米1米＝10分米1分米＝10厘米1厘米＝10毫米33

填一填。5米=（）分米20分米=（）米3厘米=（）毫米70厘米=（）分米4分米=（）厘米

40毫米=（）厘米50230740434

在日常生活中我们在哪见过“千米”？35

探究新知例4计算比较长的路程，通常用千米（km）作单位。1千米＝1000米一圈是400米。2圈半是1000米。36

到操场上量出100米的距离，走一走，看看有多远。几个这样的长度是1千米？10个100米就是1千米。37

实践活动

和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长，再看看1千米需要走多长时间？38

例53千米＝（）米5000米＝（）千米想：1千米是1000米，3千米是（）个1000米。33000想：1000米是1千米，5000米里面有（）个1000米。5539

课堂练习1.填一填。01千米（）米（）千米（

）千米（）米2000米100023300040

2.在括号里填上合适的单位。（1）马拉松长跑比赛全长约42（

）。（2）飞机每小时飞行900（

）。（3）南京长江大桥长6772（）。（4）小芳的身高是135（

）。千米千米米厘米41

3.填一填。5千米=（）米

6000米=（）千米

3千米=（）米

7000米=（）千米

5千米=（）米

2000米=（）千米50003000500067242

（）＜（）＜（）＜（）＜（）4.比较大小。8毫米8分米8米8千米8厘米8毫米8分米8米8厘米8千米43

5.李老师每天沿着操场的跑道快走5圈，跑道每圈的长度是400米，李老师每天快走几千米？

400×5＝2000（米）

2000米＝2千米答：李老师每天快走2千米。44

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？我们学习了哪个长度单位?学习的长度单位是千米，1千米＝1000米。计算比较长的路程，通常用千米（km）作单位。45

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业46

人教版数学三年级上册估测距离课前导入探究新知课堂小结课后作业测量课堂练习3课前导入我们学习了哪些长度单位？他们之间有什么关系？千米、米、分米、厘米、毫米1千米＝1000米1米＝10分米1分米＝10厘米1厘米＝10毫米48

请在括号里填上合适的数。2千米＝(）米40毫米＝（）厘米50分米＝（）米3米＝（）厘米20004530049

探究新知例6100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约300米。走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10分钟，约500米。估一估，从你家到学校大约有多远。我坐3站公共汽车，每站约500米，大约1500米远。50

整理信息。例6估一估，从你家到学校大约有多远。方法一：100米约多少步从家到学校约多少步从家到学校约多少米100米约200步从家到学校约600步600里有3个200,300米。51

方法二：家到学校有几站地两站之间有多远从家到学校约多少米家到学校有3站地两站之间有500米3个500是1500米52

方法三：走100米用多少时间从家到学校要用多少时间从家到学校约多少米走100米约2分钟家到学校要约用10分钟10里面有5个2，500米53

例6估一估，从你家到附近的商店大约有多远。你是怎样估计的？今天回家，我们和家长一起去走走看！54

课堂练习1.估计教室的长、宽各是多少。我走3步大约是1米，沿着教室的长我走了20步，所以教室的长大约是7米；沿着教室的宽我走了15步，那么教室的宽大约是5米。55

2.在括号里填上合适的数。6千米=（）米800米＋200米=（）千米3000米=（）千米4千米－2千米=（）米600013200056

3.填空。（1）小丽1分钟能走60米，8分钟能走（）米。（2）1千米里面有（）个100米，（）个500米。（3）公共汽车一站的距离大约是500米，小强家到商场的距离大约是5千米，他得坐（）站公共汽车。4801021057

4.小红走100米大概是200步，她从家到学校走了2000步，那么她家到学校大约有多少米？2000里面有10个200100×10＝1000（米）答：她家到学校大约有1000米。58

5.估计一下，你从教室走到操场的距离，同桌之间互相交流。

（1）看走100米用的时间，然后根据总时间估测距离。

（2）看1米走几步，然后根据一共走了多少步估测距离。59

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？如何估测距离?在估测较长距离时，一步的距离，一分钟走的距离，公共汽车一站的距离，都可以作为单位长度来估算出这段距离的总长度。60

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业61

人教版数学三年级上册吨的认识，吨和千克的换算课前导入探究新知课堂小结课后作业测量课堂练习3课前导入我们学习了哪些质量单位？他们之间有什么关系？克、千克1千克＝1000克63

请在括号里填上合适的数。2千克＝(）克4000克＝（）千克3千克＋1000克＝（）千克1千克＋500克＝（）克200044150064

你们知道世界上体重最大的动物是什么吗？它的体重大约是多少？成年蓝鲸的体重大约是120吨。65

探究新知例7计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t

）作单位。2吨60吨例如66

每袋大米重100千克，10袋大米重多少千克？例71吨有多重？1吨＝1000千克10袋大米重1000千克,也就是1吨。67

如果一名同学重25千克，照这样计算，10名这样重的同学重（）千克，25040名这样重的同学大约重（）千克，也就是1吨。100068

说一说日常生活中什么情况下用吨作单位。我的体重用吨作单位。我的载质量用吨作单位。69

例84吨＝（）千克3000千克＝（）吨想：1吨是1000千克，4吨是（）个1000千克。44000想：1000千克是1吨，3000千克里面有（）个1000千克。3370

相邻质量单位间的进率是1000，低级单位换算为高级单位除以进率，高级单位换算为低级单位乘进率。质量单位克、千克、吨之间的进率。克千克吨÷1000÷1000×1000×100071

课堂练习1.填一填。一只大象重6000千克，也就是（）吨。一辆卡车载质量5吨，也就是（）千克。6500072

2.在括号里填上合适的数。3吨=（）千克800克＋200克=（）千克3000千克=（）吨2吨－1000千克=（）千克300013100073

3.填空（1）吨是比千克（）的质量单位，1吨=（）千克。大1000（2）一个小朋友的体重约25千克,40个小朋友的体重约1000千克，也就是（）。1吨（3）在我的生活中（）大约重1吨。

10袋100千克的大米74

4.比较大小，用“＞”“＜”“＝”表示。5吨（

）50千克

4100千克（

）4吨2000千克（

）2吨

800克（

）8千克1吨（

）999千克＞＞＝＜＞75

5.李叔叔用装卸机把4台机器装在载质量4吨的卡车上，机器每台重900千克。请你算一算，这些机器的质量是否会超过这辆卡车的载质量呢？900×4＝3600（千克）4吨＝4000千克3600＜4000

答：这些机器的质量不会超过这辆卡车的载质量。76

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？今天学习了哪些有关质量的单位?学习了质量单位—吨，计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨（t

）作单位，1吨＝1000千克。77

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业78

人教版数学三年级上册解决实际问题课前导入探究新知课堂小结课后作业测量课堂练习3课前导入在（）里填上适当的数。5吨＝（

）千克1吨－800千克＝（

）千克6吨－1吨＝（

）千克9000千克＝（

）吨50002005000980

探究新知例9用下面两辆车运煤，如果每次每辆车都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？8吨载质量2吨载质量3吨81

例9怎样派车能恰好把8吨煤运完？8吨载质量2吨载质量3吨如果只用2吨的车，正好运4次。我用3吨的2次，2吨的1次。可以用列表的方法，把不同的方案都列出来!82

例98吨载质量2吨载质量3吨派车方案

2吨3吨运煤吨数

①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨√√83

派车方案

2吨3吨运煤吨数

①4次0次8吨②3次1次9吨③2次2次10吨④1次2次8吨⑤0次3次9吨√√方案①和④都可以恰好把煤运完。检验一下，看第①、④两种方案是不是恰好运完8吨煤。84

派车方案

2吨3吨运煤吨数

①4次0