六年级上册语文课件天净沙-秋-人教新课标-

天净沙·秋

元.白朴

元曲：我国古代继唐诗、宋词之后盛行于元代的一种文学体裁。可分为剧曲和散曲，其中散曲又分为“小令”和“套数”。

元曲杂剧散曲小令套数《天净沙•秋》为“小令”，“天净沙”：曲牌名；“秋”，曲的题目。作者简介

元白朴

白朴（1226～1306）元代戏曲作家、词人。字太素，号兰谷，为“元曲四大家”之一。

他是隩州（今属山西省河曲县）人，出生于金末一个官僚家庭，在年幼时遭遇金亡变故，与父母失散，随父母好友著名诗人元好问流亡山东，得到元好问的培育。长大后，拒绝仕元，迁居金陵（现在南京市），过上了纵情山水，以诗酒为乐的隐居生活。

元曲四大家指关汉卿、白朴、马致远、郑光祖四位元代杂剧作家。

写作背景

白朴不愿在朝廷中谋职，却希望自己像一只展翅高飞的鸿雁，飞离那种萧瑟、冷清、没有生气的地方，寻找到自己感到满意，有生机的乐土。因此这片“青山绿水、白草红叶黄花”之地，我们可以理解为是作者的归隐之地，是作者的心中之景。你是这样划分节奏的吗？

孤村\落日\残霞，轻烟\老树\寒鸦，一点\飞鸿\影下。

青山\绿水，白草\红叶\黄花。理解句子的意思

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。

天边的夕阳把晚霞染得一片昏黄,笼罩着远处一个孤零零的村落，黄昏的暮霭里,乌鸦栖息在古树光秃秃的枝干上。这时有一只鸿雁飞来，投射下的小小影子映在地面上。理解句子的意思青山绿水，白草红叶黄花。

我随着它的身影望去，远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水，还有那点缀在它们身旁的白色小草、红色枫叶和黄色菊花。好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀！思考作者以“秋”为名，曲中哪些字、词能直接点名秋意。请在文中找一找。孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

白草，红叶，黄花。

思考除了描写有着明显秋意的景物外，还描写了哪些景物。答：孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦、飞鸿、青山、绿水思考这些景物描写体现出秋的什么特点？答：A:“孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦”这些景物中透着秋日黄昏孤寂萧瑟的氛围，有一点暗淡和冷清。

B:“青山绿水,白草红叶黄花”，青绿白红黄五种颜色，山水草叶花五种景物，五彩缤纷，鲜艳明丽，开阔明朗，充满活力生机。C:表现作者对远离仕宦、悠游于山水的理想生活的向往。中心本诗通过描绘一幅景色从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的秋景图。抒发了作者寄情于山水，在孤寂中享受美景的情致，表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度。

秋词二首其一自古逢秋悲寂寥⑴，我言秋日胜春朝⑵。晴空一鹤排云上⑶，便引诗情到碧霄⑷。⑴悲寂寥：悲叹萧条空寂。⑵春朝：春初朝，朝，有早晨的意思，这里指的是刚开始。⑶排云：推开白云。排：推开，有冲破的意思。⑷诗情：作诗的情绪、兴致。碧霄：青天。

《秋词二首》是唐代诗人刘禹锡的组诗作品这首诗的可贵，在于诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。

[双调]大德歌·春关汉卿子规啼，不如归，道是春归人未归，几日添憔悴。虚飘飘柳絮飞，一春鱼雁无消息，则见双燕斗衔泥。关汉卿

元代杂剧作家,号已斋。大都（今河北安国）人。大约生于公元1220年前后（金代末年），卒于公元1300年前后（元成宗大德初年）。曾任太医院尹。与戏剧作家杨显之，散曲作家王和卿、杂剧女演员珠帘秀等交游。系大都杂剧写作组织玉京书会的最重要作家，也是我国古代最伟大的戏剧家。

关汉卿的大德歌分别写春、夏、秋、冬四个季节，以一位闺中女子的口吻抒发其久久盼望离人归来，而屡屡失望的相思之苦。曲名以“春”为题，表现的是对于春日即将回归大地，以春季而人未归，抒写女主人公的哀怨情愫。作品注释①子规啼，不如归：子规啼声很像人说“不如归”，容易引起离人的乡愁。②憔悴：疲惫没有精神。③鱼雁：书信的代称。古人认为鱼雁能传递书信。④则见双燕斗衔泥：只见一对对燕子争相衔泥筑巢。白话译文春天的杜鹃叫了，好像在说“不如归去”。你走的时候说是春天就回来，而今春已到，却不见你的踪影。近日才几天面色已显得枯槁瘦弱，憔悴多了。等了整整一个春天，九十个日夜啊，却一点消息也没等到；而旧时檐前燕子早已归来，忙忙碌碌地营巢筑窝多欢乐！作品鉴赏1、本曲的诗眼是什么？为什么？

曲子以“归”为诗眼。首句“子规啼”，因其声若“不如归去”，能发闺妇怀远之情。二、三句妙用三个“归”字，贴切、自然流畅，强烈地传达出思念的情感。

2、子规的啼声触动了抒情主人公的什么情思？

此曲首二句“子规啼，不如归”，既写景，又写时。烘托出抒情主人公的思念。因为古人以为子规（即杜鹃鸟）的鸣啼声，听来仿佛“不如归去”之音，往往借由子规的鸣啼声，来象征游子因思乡而兴起不如归去的情怀。

3、为何“几日添憔悴”？

第三句写道：“道是春归人未归。”则将女主人公心中因思夫情怀而引发的伤感，透过“春归”而“人未归”的比较，表达得更为深刻。由于盼人人不至，精神饱受折磨，于是引出“几日……絮飞”两句。“几日添憔悴”是形容思夫而导致身心憔悴之快速。是从外形上描绘其愁苦。4、“虚飘飘柳絮飞”表达的是怎样的一种心理状态？“虚飘飘柳絮飞”，表面写的是景，实际是透过暮春柳絮的虚飘情景，来比喻自己因思夫而憔悴虚弱的身躯与心灵。情侣在外是凶、是吉、是祸、是福都不得而知，不能不令人担心。因而心绪不定，正如虚飘飘的柳絮，无所适从。5、“一春鱼雁无消息”与“见双燕斗衔泥”运用了什么表现手法？抒发了怎样的一种感情？

“一春鱼雁无消息”是说：她等了整整一个春天，却一点消息也没等到，痛苦已极。妙的是作者未从正面明写这种感情，用“则见双燕斗衔泥”来反衬。燕是“双燕”，它们为筑爱巢在比赛着衔泥。此情此景，和孤居独处、落落寡欢的少妇形成鲜明的对比，不禁使人又添几分苦涩。以双燕衔泥营巢继续映衬和强化浓郁的思念和独寂之情。主