三年级下册数学说课稿 6.2 长方形、正方形的周长 沪教版_第1页
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文档简介

三年级下册数学说课稿6.2长方形、正方形的周长沪教版一、教学目标1.知识目标掌握长方形和正方形的定义。掌握长方形和正方形的周长，进一步提高计算能力。2.能力目标认识长方形和正方形，并能正确计算它们的周长。能解决一些实际问题，如寻找长方形和正方形中的未知量。3.情感目标培养学生对数学的兴趣和热爱。培养学生积极主动参与课堂活动的意识与能力。二、教学重难点1.教学重点掌握长方形和正方形的周长的计算方法，让学生明确周长的概念并正确应用。培养学生的数学计算能力和实际问题解决能力。2.教学难点使学生进一步认识长方形和正方形的周长，理解其概念。让学生用周长计算方法解决实际问题，提高实际问题解决的思维能力。三、教学过程1.导入环节让学生自己围一个大圆形，然后老师宣布：我们从今天开始，学习正方形和长方形的计算，首先我们来讲讲圆的周长，你们都知道圆的周长怎么计算吗？请自己计算一下。2.新课讲解定义长方形和正方形。长方形和正方形是由若干数量相等的正方形或长方形按照一定方式组合而成，其中长和宽有不同的边。（拿出课件或板书）请看这些图，你们能看出来这是长方形和正方形吗？长方形和正方形图片长方形和正方形图片计算长方形和正方形的周长。长方形的周长等于长和宽的两倍之和，正方形的周长等于边长的四倍，如下图所示：长方形和正方形周长图示长方形和正方形周长图示请看这些长方形和正方形，你们能知道它们的周长吗？请自己计算。长方形和正方形周长计算图示长方形和正方形周长计算图示解决实际问题。现在有一块长方形的地，长是10米，宽是6米，现在我们要用栅栏围住这块地，栅栏每段长1米，请问我们需要多少根栅栏才能围住这块地？（让学生自己思考一下）解：我们可以先算出这块地的周长，即20+12=32（m），所以我们需要32根栅栏才能围住这块地。3.实践活动请同学们自己找一块长方形或正方形家具，测量它的长和宽，然后计算它的周长，并用栅栏围住它，然后算出需要多少根栅栏。4.课堂小结今天我们学习了长方形和正方形的周长的计算方法，我们还通过实际问题的解决，提高了我们的实际问题解决能力。请同学们将今天学习的知识好好消化，为下一课的学习打好基础。四、作业布置抄写本节课的重点和难点。认真学习课本上的相关内容。家庭作业：到家里的阳台或者英寸人物家中测量一些东西的长和宽，计算出它们的周长，并算出需要多少根栅栏才能围住它。五

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