六年级上数学教案-百分数的应用-新北师大版_第1页
六年级上数学教案-百分数的应用-新北师大版_第2页
六年级上数学教案-百分数的应用-新北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

六年级上数学教案-百分数的应用-新北师大版教学目标能够掌握百分数的意义和意义。能够运用百分数解决相关问题。能够识别和应用百分数在日常生活中的实际应用场景。教学重点掌握百分数的意义和应用，能够用百分数计算相关问题。教学难点理解百分数的应用场景，较为复杂的计算。教学过程导入新知百分数是指以100为基数的数，用百分号“%”表示。例如，90%表示为0.9。讲授新知百分数在实际生活中的应用场景。折扣计算：90%折扣意味着原价打9折。考试成绩：90%成绩可以转化为0.9分数。增长率或减少率：10%的增长率意味着原值的十分之一增加。统计数据：10%的降雨量意味着每降一毫米就有十分之一的降雨量。百分数的运用方法。百分数和小数之间的转换：将百分数除以100，即可得到对应的小数；将小数乘以100，即可得到对应的百分数。百分数的加减乘除运算：和小数一样，百分数也可以进行加减乘除运算。百分数的应用：如何使用百分数解决特定问题。解决问题的具体步骤。确定问题所涉及的数值和数字关系。将百分数转换为小数或小数转换为百分数。根据问题所要求计算出答案。巩固练习例1：若一个商品的原价为200元，现在打8折出售，请计算折扣后的价格。>解：打8折相当于商品现在价格为原价的80%，即0.8*200=160元。例2：某班有100名学生，其中60名学生喜欢数学，请计算喜欢数学的学生所占的百分比。>解：喜欢数学的学生所占比例为60/100=0.6，即60%。例3：某个城市的人口为1000万，去年同期城市人口为900万，请计算城市人口增长率。>解：城市人口增长率为10%，即城市人口增长了100万人，占去年的10%。拓展练习例1：有一批产品原价为2000元，现在打5折出售。如果再打九折优惠，请问优惠后的价格是多少？例2：某班级有80名男生和100名女生，其中男生占总人数的百分之几？例3：某条河流日均流量为2000立方米，最近一周流量比上周上升了百分之20，请计算最近一周日均流量。性能评估能够正确理解和计算百分数。能够应用百分数解决实际问题。对于较为复杂的问题，能够合理应用解决方法。课后作业完成教师布置的练习题目。思考百分数在日常生

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论