小学家长学校心得体会6篇

小学家长学校心得体会6篇小学家长学校心得体会篇1

理子女方面提出了新的课题，一些简洁的教育管理方式方法已经不适合对这一年龄段孩子的培育，渐渐暴露出不起作用，甚至起反作用的现象，出现了学校、家庭教育的不连接、不统一，不能很好地解决一些出现的问题，也不利于孩子健康成长。针对这一现象，学校组织开办了"家长学校"，就如何对高中生教育管理进行系统的讲解和分析。经过学习，使自我对如何教育和管理子女有了新的认识，收获很大，心得颇深。

一、家长学校是家长了解把握初中阶段子女思想改变的学校。做为刚步入高中学生的家长，往往把自我的孩子还当作小孩子来管理，对孩子的思想改变、认识、需要了解不够，缺乏必要的沟通，这样一来在教育过程中难免出现过激或过松现象，起不到应有的作用，甚至出现逆反心理。经过学习，使自我认识到高中阶段的学生已经有了自我的思想和认识，所以在教育过程中应当进行正确的引导和教育，使其树立正确的道德观念，养成良好的学习生活习惯，培育其主动向上的进取精神。

二、“家长学校〞是家长懂得如何教育管理子女的学校。作为家长，在教育管理高中阶段子女的方式方法中，还比较简洁，不讨论子女的想法，按自我的意愿去要求子女，往往适得其反。经过"家长学校"的学习，明白了如何与子女进行沟通，与学校进行协作，已到达最正确的教育管理目的。

三、“家长学校〞是家长准时了解社会进展对子女影响的有效途径。经过参与“家长学校〞的学习，使自已更进一步地了解社会进展对子女的影响。对出现的新特点、新问题有了更深的认识，并针对这些问题有针对性地对子女进行教育，构成学校、家庭、社会三方面共同协调教育的气氛，有利于子女的健康成长，到达培育成才的目的。

小学家长学校心得体会篇2

时间过得很快，再过一个多月儿子即将结束一年级的学习，而这365天的时间就在不知不觉间匆忙流走。眼看着儿子一天天的懂事和成熟，我从心底里感谢学校和教师。孩子在学校的教育下长大，作为家长的我们也在家长学校里受益非浅，感觉颇深！

记得第一次参与家长学校的开学典礼时，还带着不少的怀疑：家长学校——————多么生疏的词语！可当一堂课听下来才明白其中的神秘，原先这是针对我们这些年轻父母特地开办的学校，也是让我们认识到家庭教育在推动素养教育中所起到的重要作用；帮忙我们树立正确的教育观和人才观；更是让我们明白做人远比分数重要的一所好学校。所以，十分感谢学校为我们家长供给了难得的学习机会！

下头结合在家长学校听课后的感受和所受到的启发谈几点自我教育孩子的体会，同时也与各位教师和家长共同沟通与探讨：

一、赏识教育

关于赏识教育，我还特地买过碟子来看过，之后也在家长学校的讲座里听教师提起。我们发觉并赏识孩子的提高，不仅仅影响到孩子学习和做事的效果，并且还会影响到孩子对学习和做事的看法。假如我们对孩子的提高不听、不看、不愿定、不赞扬，孩子的学习看法确定会受到打击。所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓舞：“你很棒！我真替你感到傲慢！〞当然，赏识教育并不意味道着拒绝批判，只是别忘了在批判他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们明白我们有多爱他们！

二、学会宽容，拒绝自私

此刻的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我信任众多的家长对此都深有体会。独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须其操劳，因为父母会把一切支配的妥妥贴贴，有什么好东西都是一个人拥有独享。做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。所以我们就要培训孩子的职责感，让他们懂得与别人共享快乐，懂得谦让、懂得敬重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，敬重师长。我经常告知儿子，在班上多交朋友，要时常帮忙别人。或者在理解了同学的帮忙时，要懂得多谢和感恩！

都说独生子女是自私的一代，象他们这样从小缺少必要的磨练和经受，明显是人生一大缺憾和危机，而这很简单造成其个人性格思想上的缺陷和缺乏，的确很难想象将来步入社会会有怎样的表现和姿态。

三、理解挫折和失败

对于自我的儿子，我明白在这一点上我做得十分差。从他出生到此刻，几乎没受过挫折，也没经受过失败。让我记忆最深刻的是儿子在学校由于不细心把同学撞倒了，从没被教师批判过的他由于太紧急而脸色大变，反倒把教师吓倒。由此可见，过于的呵护备至让他在应对这样的事情时没有承受本领，所以适当的让孩子出温室见风雨是有必要的。有一天儿子回来后告知我说他今日被教师罚站了，我问为什么？他说因为上课讲话，在我还没来得及发表评论时他说：“妈妈，你不是说要让我理解挫折教育吗？被教师罚站了算是理解挫折了吧！当时我就笑了，是啊，或许偶尔犯一下错误被教师批判未必不是好事。

四、承受委屈

承受委屈是顽强、英勇的表现，是更为成熟更为深沉的英勇。而这种承受或者这种承受力正是我们孩子身上所缺少的。或许将来我们不会为他们的学习担忧，不会为他们的成果担忧，但却会为他们如何走向社会？如何在社会中找到自我？又如何快速融入和适应这个冗杂而多变的社会而担忧？

那么孩子在学校或是其他地方受了委屈，就告知他和小朋友在一齐相处就要相互谦让，这种谦让与委屈不会让他失去什么。而我们更要教育他在英勇地承受委屈的同时更要英勇地站立起来，坚持健康的心态和高尚的人格。

五、养成良好的习惯

能转变我们一生的，或许就是一些良好的习惯！胜利是一种习惯，失败也是种习惯；对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。父母的言传教也会潜移默化的转变和影响着孩子。所以在我们要求孩子别这样别那样，要这样要那样时请问问自我是否这样做了。而良好的习惯都是在一些琐碎和微小的小事中培育和构成的。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，那么期望经过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯，让他们将来在查找胜利时不至于两手空空。

六、一分付出一分收获

有朋友跟我说小学的孩子应当是在玩耍中度过，不应当成天学习。或许这话不错。能让孩子在他的童年想多快乐就多快乐，在他还是无忧少年时尽情享受快乐时光。可是，现实的教育却让我们不能这样。应对如此竟争激烈的社会，真恨不得教会孩子七十二变的本事，所以为了不输在起跑线，为了帮忙孩子在将来的生活中更胜利的地查找美好，作家长的只能是让他们学会更多的东西。当然，拨苗助长也不好，孩子的学习是一辈子的事。而那些对孩子的学习放任自流，实施“开放式〞管理的家长，你仅有付出了，才有可能获得你想要的结果。

记得有这样一段话：假如你的孩子不能成长为参天大树，那就让他做一棵悄悄无闻的小草吧，他一样能够给你带来春天的秀丽；假如你的孩子不能成为一片汪洋，那就让他做一朵最小的浪花吧，他同样能够带给你跳动的喜悦；假如你的孩子不能成为一位名人，那就让他做一个平凡的人，无论是地地道道的农民，或是普一般通的工人，也无论是一名军人还是一位商人，只要他老实、正直、和善、上进，为父母者都应感到傲慢，只要他是对社会有用的人，这就足够了。

所以，作为家长，我感谢学校、感谢教师，是你们辛勤的培育，才让我们的孩子获取学问，茁壮成长。无论将来他们从事什么职业，能有多大成就，无论他们是大树还是小草，是汪洋还是浪花，是名人还是凡人，是工人还是农民，是军人还是商人，只要他们老实、正直、和善、上进，做父母的也就知足了！

小学家长学校心得体会篇3

首先感谢学校为我们家长供给了一个难得的学习机会。经过在家长学校的学习，使我们家进步一步认识到家庭教育在推动素养教育中的重要作用，帮忙我们树立了正确的教育观和人才观。经过参与此次家长学校，可谓受益颇多，感受非浅。无论是听程校长的办学理念、办学目标、以及学习习惯、学习方法、如何辅导等专业方面的讲解，还是听大队辅导员心理学、儿童卫生等方面的讲座，都深深的体会到学校对学生的重视、关怀和爱惜，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键所在。现就自我听课后的感受谈一点体会：

一、感知

经过教师的介绍，使我了解到学校有着先进、齐全的硬件设施，年轻好学、团结向上的教师团队；全新的办学理念，求实创新的办学目标。在这样的环境里，孩子必需会快乐的学习，健康地成长。

二、合作

1、有效沟通。仅有家长和教师充分的沟通，才能全方位的帮忙孩子成长。如学校此次举办家长学校，使家长和教师应对面进行沟通沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，可谓事半功倍。让家长看看孩子的课堂及近期表现，教师传授学问的方式和方法，从而使家长也能清晰孩子的优缺点，孩子的差异，有的放矢的在家庭教育中引导孩子，帮忙孩子改善。

2、培育习惯。正如智者所言：胜利是一种习惯，失败也是种习惯；那么转变你一生，就从今日起，从构成良好习惯开始。在听程校长讲解如何培育良好的学习习惯时，应当说是受到了一次很好的教育。在学校的习惯有教师会教育，还能够学习其他同学；可在家里则全靠家长催促和引导。所以在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，依据自我家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。比方，我们现要求孩子定时起居；做作业要仔细快速；做事情要细心等，都是一些说起来很琐碎的事情，但孩子正是需要在这些不经意的小事中培育构成良好的习惯。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，期望经过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。

3、理解信任，平等相处。听说过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为〞，我想其中一个很重要的理念就是要理解和敬重孩子。确实，每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也肯定没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应当同意。同时，这也能更有助于培育孩子的自信念和自主本领，也能使孩子更信任你。

4、创造文化气氛。就像程校长所说的，独山子的文化气氛不是很深厚。然而我认为我们不能转变大环境，我们能够营造小气候，也就是说，家长至少能够在家里为孩子营造一个具有文化气息的小气候、小环境。外界环境条件是孩子读好书的外因，父母的素养、家庭生活习惯、住地环境的气氛等诸多方面均是影响孩子读书的因素，父母应到起到表率作用，多读书多看报，不断更新和增长学问，对孩子起到潜移默化的作用。家庭生活习惯要留意，孩子看书，家长应给孩子创造一个小天地，使孩子感受到读书是种享受。

5、孩子的心理健康。孩子的心理健康关系一个民族的将来，假如自私、冷漠、孤僻、只讲索取不愿奉献占上风，那么我们不能不为我们祖国的将来担忧，所以作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成果，而忽视非智力因素。主要要求我们这些家长要转变观念、实事求是地依据孩子的情景，设置目标，重视孩子的全面进展，使孩子成人成才。

小学家长学校心得体会篇4

孩子是每个家庭放飞的期望，和许多家长一样，我也期盼自己的孩子在小学六年能得到良好的教育，渴望自己的孩子能够欢乐健康的成长，但是在家庭教育过程中往往由于不得法，取得的效果事倍功半。感谢学校的良苦专心，让我在陪孩子的成长中找到了正确的方法。

上了家长学校，让我这个有7年年龄的家长深感惭愧，以前事事替孩子做的做法是多么的错误，这样的爱会害了孩子，要做一个新型的合格的家长。为了能使自己孩子能够健康全面的进展，今后我们要始终坚持关爱而不溺爱;教育引导而不束缚，启发指教而不硬性规定;平等相处相互敬重而不居高临下长辈气实足。把孩子视作朋友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的气氛中自主健康地进展。营造一种家庭良好的学习气氛，从自我作起，从点滴入手，引导孩子主动生活的能力，主动学习的习惯。

校长的报告很精彩，为各位新生家长介绍学校概况、教学理念、教学成果等，使我对我们学校有了进一步了解，我的孩子在这样一个师贤友爱的环境中学习，是多么的傲慢和自豪，我信任我的孩子在老师们的教育爱惜下也会优秀的。

班主任、任课老师和家长的沟通是学校老师和家长之间一次难得的集体沟通活动。第一次走进孩子的教室，坐在矮矮的课桌椅上，亲切而又久远，浮想联翩，感慨万千。遇到这样尽心敬业有爱心的的班主任和老师，我的孩子是多么的美好，多么的幸运，作为家长是多么的放心，我们肯定协作老师做好各项工作。

最终我特别感谢塔山小学举办的家长学校，也特别感谢辛勤讲课的校长、老师和专家。期望学校今后多办家长学校，让我们家长也不断丰富、充实自己，一起努力学习学问，把孩子培育成一个对社会有益的优秀人才，也让自己成为一个合格的家长。

学习不行能一蹉而就，也不行能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的把握教育方式方法来教育孩子学习成长。

小学家长学校心得体会篇5

一、多了解小学的学习、校内状况

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二、要了解小学小学孩子的主要特点

●1、以“游戏为中心〞向“以学习为中心〞转移；

孩子需要逐步过渡；假如完全剥夺了孩子的玩耍，会造成孩子厌学、疲惫、孤僻等不良身心状态；

●2、凡事不能考虑周全

〔没有脱离自我为中心的倾向〕家长提要求不能苛刻，不能要求面面俱到，比方上课突然与同学打架，只想输赢，没想到是上课。

●3、简单怀疑自己：

成果如不理想，就会怀疑。自己成果假如不会名列前茅就会自卑。要多鼓舞，耐烦等待。

●4、留意力不能稳定长久：

15—20分钟是这个年龄留意力持续时间，男孩还会更短，强迫孩子长时间学习、做功课，是违反科学的。家长应要要求孩子特地学习、尽情玩，要讲求学习效率，

●5、思维特别具体：

提要求、讲道理肯定要具体。比方家长对孩子说：你要好好学习！孩子点头，但他们并不知道怎样才能“好好学习〞，应告知孩子：如上课怎样才能叫特地听讲，不懂怎么办，同学找你说话，你怎么做等，这样孩子才知道什么叫好好学习。

●6、简单受外界的干忧影响。

神经系统发育不成熟，坚持性和自觉性都比较差。所以很简单受外部影响，表如今纪律上、学习上有时管不住自己，学习不自觉，这是特点，特殊男孩。是起步、有适应快些、多数孩子，男孩子适应还会更慢。家长一要懂得孩子的特点，二要耐烦、三要重视基本素养的培育。

三、不要泛泛而谈，要具体指导

很多规则孩子是生疏的，要具体指导；什么叫〞用心听讲〞：上课用心听讲就是把老师讲的记在心里，要记住回来以后能讲给妈妈听；仔细作业：把好的作业拿给孩子看，写得优的作业拿给孩子看，告知孩子这就是仔细作业；什么叫作业完成了，什么叫书考好了？什么叫做好上学预备了？都应具体讲给孩子听。

当今孩子普遍存在三大弱点：自我为中心、诚信缺乏、意志毅力不强，要留意引导教育。具体在学习上就是缺乏责任心：

1、学习用品丢三落四。

2、作业慢而拖拉。怎么克服？

四、要留意培育孩子的留意力

●〔1〕开拓一个好的学习环境：远离电视、电话；固定桌椅、撤除与学习无关的摆设；

●〔2〕做好学习、作业预备：预备好笔、橡皮等用具，喝水、上厕所等最好不要等坐下来作业时才想起；

●〔3〕不要影响孩子独立作业。有的家长心疼孩子，关怀孩子的作业不得法，又削铅笔、又喂点心，甚至宠坏了习惯：一边作业一边呼风唤雨，一会要家长这，一会要家长那，稍不如意就发脾气，威胁家长：我不做作业了……

●〔3〕创造适合孩子学习的家庭气氛切忌说教气氛，注重养成要具体指导，读书、读报的引导；

●〔4〕切忌“轰轰烈烈〞，注重循序渐进抓紧一切机会学这学那，没有循序渐进；

●〔5〕切忌严励气氛，注重宽忪对坏行为、危急行为应严励制止惩处，但对学习上的作业错误等要适当宽松；

●〔6〕切忌支配气氛，让孩子主动让孩子学会主动学习、自主支配；

学具的配备肯定要有利于孩子的留意力集中。

小学家长学校心得体会篇6

经过在学校这几期的家长学校的学习，使我们家长明白了该如何对孩子进行教育，如何与学校教师协作进行教育，如何培育与锻炼孩子各方面的兴趣，帮忙我们树立了正确的教育观和人才观。也更深刻地体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中，可谓重中之重的关键，我会好好协作学校和教师教育好自我的孩子，在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当教师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，使我对家庭教育有了更深、更新的认识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不一样程度地转变和提高。

实小———孩子成长的摇篮