社会实践活动总结锦集七篇

第页共页精选社会理论活动总结锦集七篇社会理论活动总结篇1〔一〕前期准备第一阶段20xx年4月，协会负责人结合之前下乡支教经历、以及协会骨干成员的讨论结果和当地详细情况形成了暑期社会社会理论筹划书草案，同时积极做好一下几个工作：1、与汝城县团委及时协调，理解当地教育情况及需求；2、协会活动组织部部长廖文君根据筹划书的内容以及对于志愿者的要求，利用协会6个qq群和发动身边的同学进展志愿者的招募；3、经过审核通过的各队员根据自身情况准备可任教的课程，搜集该课程的资料。〔负责人：全体队员〕经过两个多月的协调和沟通，上述三项工作在各个负责人的努力下顺利完成，暑期社会社会理论——阳光支教活动的前期工作顺利进入下一阶段。第二阶段7月13日晚，全体队员召开了阳光支教活动队员的全体会议，以共享信息，布置下一阶段的任务。会上对阳光支教活动的筹划进展了简单的介绍，做出了下乡之前的初步安排。此次会议上对课程做了一些设计，在设计上注重了知识性与兴趣性的结合，开设了兴趣英语、兴趣数学、国学、历史、手语、励志、体育；第二课堂〔手语班、合唱队、社工实验、篮球队〕和主题日活动〔兴趣活动、家庭日、国庆日〕。而后，结合详细情况和队员的自身特点，大家讨论并议定了以下内容：1、分层次教学，实行班主任负责制。考虑到学生年龄和受教育程度的差异，决定分高年级、中年级和低年级三班教学，各授课老师根据不同层次学生承受才能等特点准备教案。并考虑到班级在短期内的管理和支教队员同学生的凝聚力问题而采用班主任负责制。高、中、低年级每班各设一名班主任，主要负责每天跟班，及时和学生沟通，理解学生需求，起到支教队员和学生间的桥梁作用。高年级班主任：何维麟中年级班主任：廖文君低年级班主任：范丹蓉。2、各志愿者结合自身兴趣特长，确定各自任教的课程。各志愿者在前期的准备的根底上，结合预设课程，申请并通过了各自任教的课程，并在会后积极准备教案。3、会议决定肖颖为和范丹蓉主要负责拉活动的赞助，廖文君负责联络各个队员以及审核队员教案。第三阶段7月14日上午11点，、范丹蓉在县团委朱志武书记的带着下前往附城乡东溪村拜见东溪村村支书和村委会主任，同时与东溪小学黄守燕校长通确认合作意向并商定学生的招募等情况，然后顺便去东溪小学踩点，与学校朱爱香老师理解学校学生情况以及队员的食宿条件。7月19日上午9点半，全体支教队员到达东溪小学与黄校长进展座谈，初步理解了各年级学生的不同特点及处理方法。过后安排了队员的食宿问题。因为考虑到学校只有一、二、三、四年级，同时范丹蓉由于外联任务比拟重，因此决定以每个年级为一个班，每班班主任调整为一年级：张薇、黄宗峥；二年级：邓杰敏、朱晨星；三年级：廖文君、何俊峰；四年级：何维麟、陈玉娟。〔二〕施行阶段工程活动从7月20日开场正式开场，主要开展了下面几项工作：1、捐建图书馆：通过每个队员的努力自筹，募集到150余册合适当地学生阅读的图书，有效改善学校图书馆的质量，活泼学校文化气氛。2、贫困生走访：通过学校提供的两减一免贫困学生一一实地走访，建立一套确实可信的贫困生档案，同时为每位贫困生带去了价值20元的学习礼品。3、奖励优秀学生：在当地学校开设各个奖项，奖励品学兼优的农村学生，激发他们的学习兴趣，增强他们的学习动力，在校园内营造人人好学的气氛。根据学校学生上一学年度的成绩为根据，详细奖项设置主要为综合成绩前三名、单科状元奖、学习进步奖、特长奖等。奖励形式为奖状+奖品〔笔或者书本〕。颁奖仪式放在活动最后一天联欢会上。4、组织大学生志愿者到当地支教：支教是本工程的重要内容。我们充分发挥大学生具有亲和力，有耐心，善沟通，眼界开阔等特点，和孩子们一同成长，教学相长，共同进步。本次支教方案按以下方式进展：每天的教学都必须按照课表进展提早备课，如有调换提早申请，班主任随堂监视和课后反应评估。提早备课不打无准备之战。老师必须在讲课前一天做出完好的课堂教学方案，把每节课的课堂时间充分利用，保证课堂秩序和教学质量。同时注意课堂知识的系统性、科学性、知识性和兴趣性。针对高年级出现的特殊情况，高年级的课堂教学方案实行群策群力，集体备课，力图最大限度的吸引高年级学生的学习兴趣，此举获得了良好的课堂效果。社会理论活动总结篇2今年暑假我参加了我xx学院教育科学学院组织的赴xx市公安局强迫隔离戒毒所暑期社会理论活动队，与十六名队友一起开展为期一周的赴xx市公安局强迫隔离戒毒所的社会理论活动，经过全体队员的辛苦努力，我们圆满完成了本次活动我们预定的目的，并获得了教科院领导、xx市公安局强迫隔离戒毒所郭所长以及众多警官的肯定和表扬，同时每一名队员通过这次的社会理论活动受益匪浅，尤其是对于____、戒毒和吸毒人员都有全新的认识。在本次社会理论活动中，我们开展了丰富多彩的理论活动，结合戒毒所的需要以及我们对自己的要求，共顺利完成了六项活动，其中五项全部为我们自己筹划，一项为配合戒毒所而进展，分别为全方位理解戒毒所、做调查问卷、面对面访谈、团体放松训练、感恩教育讲座、配合戒毒所迎接上级领导检查等。这些活动凝结了我们全体队员的智慧与汗水，是我们的优秀成果，是我们这次暑期社会理论活动的意义表达和价值表达。我有幸参加本次暑期社会理论活动，对我个人来讲是一个很好的理论时机，是一个接触现实社会的时机，更是一个初步实现自己意义的时机。这一段时间过的很充实、很满足。此次活动中，我详细负责参与了两项活动，面对面访谈和团体放松训练，也因此对此两项活动有很多的体会，接下来将紧紧围绕这两方面谈一谈。面对面访谈，在戒毒所民警的积极配合下，我们在7月5日下午进展了两组共约两个小时的面对面交流，并获得了丰硕的成果，获取了很多有用的信息，对我们接下来的有针对性的开展其他活动打下了坚实的根底。此次访谈是在戒毒学员的消费车间进展的，访谈效果受到一些影响，但影响不大。六名戒毒学员很好的配合我们的活动，只要我们有询问，他们就会尽可能的答复我们的问题，使我们先前的疑虑消失了，更有信心顺利完成活动。吸毒人员也是普普统统的人，他们同样有家庭、有事业、有朋友，只是由于各种各样的原因，好奇心理、攀比心理、好强心理等等，他们染上了毒瘾，从此他们的人生之路发生了彻底的变化。我们要平等对待他们，不能戴着有色眼镜去审视他们，他们大多数是我们的长辈，我们首先要尊重他们，只有这样才能互相信任，他们才会向我们敞开心扉，才会向我们讲述他们过去的故事，在这方面由于我们事先有着重的强调，所以每个队员都做的很好。完毕了访谈活动，我有很多感触，首先我们改变了对吸毒人员的某些偏见看法，真正认识了吸毒人员；其次，我对____、戒毒以及染上毒瘾的各种原因有了更加清醒的认识，远离____，珍爱生命；再次，我明白了严厉打击____、吸毒、运毒的重要性，____在害一个人的同时，连带着伤害了无数的家庭、无数的人，多少人因为沾染上____而家破人亡、妻离子散，给自己、给家人、给国家造成了无数的损失；最后，作为大学生，我们要充分认识到____的危害性，同时义务做戒毒宣传，号召社会群众远离____，关爱吸毒人员！结合上次量表调查的结果和面对面访谈所得到的信息，我们暑期社会理论队又筹划了团体放松训练，主要是希望通过此项活动，使广阔的戒毒学员学会一种自我放松的方法，有利于缓解他们的焦虑、烦躁。他们中的很多人由于各种各样的因素，常常胡思乱想，从而抑郁、焦虑、烦躁、强迫以及自杀倾向等等产生，对他们的心理和身体造成较大的伤害，不利于他们积极配合戒除毒瘾。此项活动共分为两个局部，前一局部主要由张玉同学主持进展肌肉放松训练，关注于自己身体的各个局部的紧张与放松交替的感觉；后一局部主要是由我主持进展冥想，关注与自己想象，由自己的身体转向想象再转向自己的身体，在想象中到达身体的完全放松。在整个过程中，戒毒学员都积极配合，严格遵照指导语进展各项训练，在整个活动完毕的时候，当他们睁开眼睛的那一刻，我看到了他们一脸的疲惫与轻松，由得满脸汗水，有的眼圈已泛红，还有的留下了泪水。可以毫不迟疑的说，我们这次的团体放松训练活动获得了圆满成功，这是我们第一次施行放松训练与冥想训练，由于我们事先做好了充分的准备，所以得以顺利完成活动！关于感恩教育这项活动，主要由程艳丽和两名队员负责，他们积极搜集资料与配乐，做了充足的前期准备，尤其考虑到他们这些戒毒学员年龄都比拟大不易受感动，他们更是在情感方面做了相当完善的准备，以期获得成功。在进一个半小时的演讲活动中，我们在场的队员屡次受到感动，几名女队员还留下了感动的泪水，尽管那些戒毒学员大多数并未感动的流泪，但我们感受到了他们内心深处的那份情感，对父母、对妻子、对孩子的那份情感永远无法改变，在随后的访谈中，他们也均表示明白我们大学生的一番苦心，我想我们的目的已经到达！短短几天的社会理论活动在我们的积极活动中完毕了，我们完成了预定目的，我个人也得到了锻炼与理论。尽管我们的各项活动存在着这样那样的问题，但经过我们每个人的艰辛努力，我们都克制了，各项活动得到顺利施行，这一点得到了院系领导和戒毒所领导及民警的充分肯定与表扬！就我个人而言，很快乐能有时机进入到强迫隔离戒毒所开展社会理论活动，有时机与戒毒学员一起详细交谈，对我各个方面都有很大的帮助和教育意义，在过程中能结合自己所学知识，运用于理论活动中并获得了一系列成果，更使我产生了成就感与自我价值感。我感谢我们所有队员们，是大家集合在了一起，充分发挥自己的才能与智慧，为各项活动出谋划策奉献自己的力量，是集体的力量是我们获得了成功，我们的一切都是有价值的，都是值得的，我为有这样的队伍而自豪！社会理论活动总结篇3随着经济开展，老龄化不断加快，老年人群体不断壮大。他们的身体和心理状况都如何呢?近日，温州医科大学精神医学学院“夕阳天使”心理安康理论队，依托心理、医学专业知识，以老年人为对象，在瓯海区吕家岸、上?、樟岙山、丹东等地周转房相继开展爱心效劳类活动。在志愿效劳中，理论队成员们结合专业的“阿尔兹海默症”量表，通过指导语对老年人注意力、定向、记忆力等方面进展初筛。据不完全统计，筛查发现中度阿尔兹海默症老年患者5名，轻度共有4名。针对这些特殊群体，“夕阳天使”成立专业小分队开展陪伴、追踪和回访。入户送上新颖水果，面对面慰问阿尔兹海默症老人，同时做好家属心理安抚。阿尔兹海默症是继心血管病、脑血管病和癌症之后，危害人们安康的“第四大杀手”。阿尔兹海默症患者需要平和的环境，让患者居住在原有的环境中，不要搬家，不要装修，甚至不要更换家具，照料者也最好不要换来换去的，因为他们对于环境和照料者的变迁很难适应。很多家属难以习惯患者记忆差、精神异常是病态，总以为患者在成心作对，非常生气或焦虑，对病人和家属自身的情绪都有非常恶劣的影响。理论队员表示，“希望大家能像关爱孩子一样关爱老人，多一点耐心，也多一点包容。”在志愿效劳过程中，理论队员们还通过血压、血糖测定提醒老年人注意饮食、锻炼;根据需要，直接将按摩、理发生活效劳送到家门口;还为老人私人定制合照和”萌萌哒的自拍照，给他们的晚年生活留下珍贵和童趣记忆。温州医科大学“夕阳天使”理论队还相继开展义诊效劳进街道活动中心、慰问老年护理中心的孤单老人等活动，以周转房等活动平台，针对老年人开展系列关爱活动，学以致用专业特色，积极为夕阳天使们送安康送清凉。社会理论活动总结篇47月26日我们xx志愿效劳团的20人带上行李，带着各种心情来到了xx完小，开场了我们为期13天的支教之旅。十几天的支教生活就这样完毕了，不管当初是什么目的，体验生活也好，寻求新颖感也好，或者真的想要奉献爱心也罢，反正如今满满的感动，满满的感谢，渐渐的喜悦，满满的收获……想象着这里的条件，想象这里的环境，想象这里的孩子……想象这里的一切，唯独对于这样的结果之前是没有想过的。从开场的生疏到熟悉，再从熟悉到习惯，这其中有快乐，有艰辛，有忧伤，更有许多考虑。第一堂课在这里我主要负责小班的英语教学，孩子们大的有十岁了，小的才3岁，有的连普通话都不会说，更何况要他们说英语，头疼不已。一进教室，课桌歪七扭八的，孩子们有的在地上爬，有的干脆爬到课桌上去了，还有的在过道里互相追打……这情形都快看傻了。没错，我的第一堂课就这样开场了。时间容不得我震惊，只好硬着头皮上，再怎样，这是我的第一堂课，我一定要上下去，而且还要开个好头。一节课下来，嗓子都扯破了，这确确实实锻炼了我的耐心及应急处理才能。最后自己都不知道自己是怎样将一节课坚持下去的，不过从在这节课里我发现了一个眼神，是她那求知的眼神鼓励了我，让我有勇气将这节课坚持到最后。从第一堂课的经历里我学会了很多，首先是我以后一定要提早赶到教室维持好纪律；其次是一定要备好课，尽量多玩游戏，调动学生的积极性；然后是多找时机夸奖孩子，以为你的一句夸奖，孩子就真的那样去做了；最后一定要在课后多陪孩子们一起玩，熟悉他=他们中的每一个人。第一声“老师”事情发生在我们来xx的第一天，当我们的车还没驶进学校，就有好多孩子闻声而来，一路追着我们的车子跑，“老师”，一个5、6岁大小的孩子在我们伸出头来和他们打招呼时冲我们使劲喊……也不知道是不是喊的我，还是他喊的是我们全体队员，反正我响响的应答着他的呼唤。这是我来这里听到的第一声老师，也是我人生中第一次这样被人称作老师，“老师”这个自己小时的梦想，如今竟然真的成为“老师”了，心情异常冲动。深知一个好老师在一个孩子人生路上的重要性，深知当好一名老师的不易，也深知自己现有的程度，除了冲动更有一丝恐慌，要是我没把他们教好，要是他们中的任何一个出了任何问题，这都会是一辈子的事，这样重大的责任可不是我可以负担得起的，我将深深自责一辈子，一辈子活在愧疚中……所以从那刻起，我就暗下决心，我一定要全力以赴，尽最大的可能将孩子们教好，做好他们人生路上的导师，从此这成了我每天都要考虑的问题。第一份礼物我收到的第一份礼物是一朵野百合。<》我也不知道为什么她会送我野百合，也许只是偶尔在路上看到觉得好看随手采来的吧，也也许是知道我喜欢百合，特意采来送我的……反正当时感动到不行，这也是我人生中的第一朵花，虽然没有花店里的花包装精巧，也没有立在田野里的花来的精神，但这却是我收到的最珍贵的礼物，是我见过最美的百合。对这里的环境渐渐适应了，和孩子们也渐渐熟络起来，和这些孩子间发生了太多太多感人的事，看到了每个孩子每个家庭不为人知的一面，经历了这些孩子成长过程中背后的故事，让我们的心灵更充实，得到净化与升华。感谢能在他们成长的过程中有我们的印记。第一次流泪还是那句，那个孩子是我这13天里最大的收获。汇报演出那天的演讲她哭了，因为想爸爸了。我以为面对这样的艰辛的条件我不会哭，最后的几天里遇到很多烦心的事，归心似箭，我以为自己已经对这里的一切漠然了，我以为自己长大了成熟了不会轻易掉眼泪了，可还是控制不住，在树下哭得比她还厉害。哭她的懂事，哭她的坚强，哭她的认真，哭她的努力，哭她的哭泣，也哭自己的任性，哭自己的思念，哭自己的不坚强……在这里有了许许多多的第一次，[]人生不就是由这千千万万的第一次组成么？万事开头难，这些第一次锻炼了我的团队协作才能；锻炼了我对艰辛生活的适应才能；锻炼了我的动手才能；锻炼了我的毅力与耐心；改变了我面对生活的态度……在这里，我知道了什么叫坚韧、毅力、乐观、认真；什么叫生活；什么叫幸福；这十几天的经历是我人生中的一笔珍贵财富，我会好好珍惜的。重新审视自己的生活，以新的视角去面对自己的生活，好好珍惜这来之不易的幸福生活。手工艺品制作、标本制作、交通大冒险活动、体育比赛、演讲比赛、给孩子们洗头、孩子们排队吃面、送孩子们回家、我们一起在山江镇街道上捡垃圾、我们一起唱歌等饭吃、一起去井边挑水等等场景还历历在目，孩子们的笑声还回荡在耳边，但时间过去了，这些再也不可能重演。最后我想说的是感谢，感谢领导能让我有这样的经历，感谢在这里一起生活的伙伴们的照顾与帮助，感谢这里乡亲们的热情，感谢孩子们给的感动……社会理论活动总结篇5一、前言“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,社会是一个大课堂，将来我们踏上社会将是人生的另一个起点，一个重新学习的起点。所以早点接触、认识并理解社会对我们是很有好处的。“凡事预那么立，不预那么废。”毕竟上帝也只会眷顾那些有准备的人。如今，暑假也如期而至。而利用暑期去参加学校组织的社会理论活动是我们接触社会的重要途径。为了能培养学生的综合素质才能，我们学校也设立多支社会理论小分队。对于我们管理系的理论队,承受宁波团市委的任务,我们都感到非常的荣幸.对此次暑期社会理论充满了信心理本分队是以“发扬共青团员作用”为主题，以“向青少年宣传平安自护自救知识”为目的，并且聚.了一批热爱此次暑期社会活动并充满爱心的队员组成了这支队伍。本次活动虽然只有短短的半个多月的时间，但我们同宁波市的不少社区合作进展平安自护自救知识的宣讲和调研，同时也参与了许多有意义的活动，受到了领导和群众的一致好评，也受到一些媒体的关注。与此同时,还与宁波市从多的社区建立了合作的友好关系.作为一名大学生，能发扬共青团员的作用,发挥当代大学生的价值,为宁波构建和谐文明城市尽自己应尽的一份力,是一件非常.本文.由方的引以为豪的事情。二、理论前的准备工作我们的理论团在接到宁波团市委的任务后,第二天就赶往宁波团市委,在那我们进展了对此次社会理论活动的培训,以及承受了团市委的详细要求.为了能进步活动的效率，也能更好、更顺利地完成这次社会理论活动，在出发前，队长召.队员们讨论了活动的安排情况的，同时结合队员自身的特点，分配了各自的任务。详细的任务包括与社区领导接洽,对主要交通道路的查找，宣讲的准备等，在全队队员的努力下，前期的准备工作还算顺利，并且如期地完成了。为后来进社区的宣讲和调研活动成功地进展提供了必要的前提条件.三、理论活动详情在接下来的半个多月中,我们理论团队在宁波市的十一个区三百多个社区中奔跑,在这些社区中,我们几乎都顺利地完成了宣讲和调研的活动.并受到社区领导的好评,群众的支持,以及媒体的关注.在此期间,我们的活动存在着一些优点和缺乏的地方.优点:1.此次的宣讲活动，对于我们来说都是第一次，虽然一开场有点紧张，但是我们通过互相合作，互相帮助，以模拟场景与宣讲相结合的方式，解决了这一个困难，很好地调动了现场的气氛和小朋友的积极性，使小朋友可以在一个相对轻松的环境中可以更好地掌握平安自护自救的知识，同时也纠正了家长在引导小朋友进展自护自救时的一些误区。此次宣讲和调研的活动，我们还与社区的小朋友建立了深沉的感情，得到了社区领导的好评。2.在宣讲完毕后，回到寝室，我们大家还进展对当天宣讲的心得体会和技巧的交流，为明天的活动做更好的准备。3.我们在宣讲后，可以及时顺利地完成对学生和家长的问卷调查。保证活动的问卷数量和质量。4.在每天晚上，我队队员都能及时的完成对问卷的数据统计，保证理论论文和调研报告的按时完成。5.我队的每位队员都能在每天的活动完成后都能及时地完成一天活动的总结。总结优点和缺点，以保证在以后的活动过程中，能发扬优点，改正缺点，使我们的理论活动顺利成功地完成。缺乏：1.我们在前往社区的过程中，大多数小组都保证可以准时到达社区，进展活动，但有的小组由于公交道路的误差，路程的'遥远，路上堵车等一些主观和客观的原因，有迟到的现象，客观的因素我们不能改变，但我们可以充分发挥主观能动性。在对公交道路的研究还应准确，防止因为坐错车而耽误活动的时间。对于堵车和路途遥远的情况的，我们应提早出发的时间，以保证有充分的时间来解决突发性的事件。总之，在以后的理论中，我们要保证准时，不能迟到，给社区留下良好的印象。2.在进展问卷调查中，会出现一些无效的问卷，尤其是在小学生问卷方面。所以在以后进展问卷调查时，应在事先对小学生进展清楚的强调，防止无效问卷的出现。四、活动的成果及体会我们此次的理论活动不仅得到了各个社区领导的肯定，和许多社区建立了合作关系，而且还得到了广阔媒体的关注，造成良好的社会影响。到达了预期的目的，发挥了我们当代大学生的价值。本次活动虽然短短的半个月的时间，而且天气非常恶劣，宣传的社区又非常多。但是我们发挥了团队精神，和主观能动性，克制了这些困难，同时，也获得了一点成绩，这也是值得我们欣慰一番的。如今，在我的脑海里浮现出芙蓉、穿山、翠中等一个个熟悉的社区名字。尤其是我们与江东、芙蓉等社区建立合作关系对我们的学弟学妹来说也是件好事，因为他们可以去那里学到很多东西，这些东西确实是非常珍贵的，希望他们能好好珍惜。社会确实是最好的课堂。短短的几十天，经过烈日下的历练，磨练了我的意志，砥砺了我的精神，丛中我也学到、体会到很多：一个团队的成功不仅需要靠个人的努力，更要靠团队的合作。在艰辛的环境下，我们要互相帮助，互相鼓励，共同克制一切的困难。同时，我也发现了自己许多缺乏的地方，在以后的日子里，不可防止的，我将单独面对更多的问题，将承当更大的责任，并在其中更加成熟和真正走入社会。而这次社会理论，就算是我走向社会的第一步吧。同时，也作为我踏上社会之前的一笔珍贵的财富。社会理论活动总结篇6工程主办单位：共青团汝城县委员会工程协办单位：东溪村村支两委工程施行单位：团县委汝城大学生联络促进会、汝城县附城乡东溪小学工程资助单位：汝城县农村信誉合作联社、汝城住房公积金管理中心、汝城三致广告、汝城广文书店工程监视机构：共青团汝城县委员会、汝城县农村信誉合作联社、汝城住房公积金管理中心、汝城三致广告、汝城广文书店工程施行队员：全体志愿者〔、肖颖为、廖文君、曾俊、范丹蓉、何维麟、黄宗峥、邓杰敏、何俊峰、陈玉娟、张薇、何浩威、朱晨星〕工程施行地点：汝城县附城乡东溪小学〔一〕前期准备第一阶段20xx年4月，协会负责人结合之前下乡支教经历、以及协会骨干成员的讨论结果和当地详细情况形成了暑期社会社会理论筹划书草案，同时积极做好一下几个工作：1、与汝城县团委及时协调，理解当地教育情况及需求；2、协会活动组织部部长廖文君根据筹划书的内容以及对于志愿者的要求，利用协会6个qq群和发动身边的同学进展志愿者的招募；3、经过审核通过的各队员根据自身情况准备可任教的课程，搜集该课程的资料。〔负责人：全体队员〕经过两个多月的协调和沟通，上述三项工作在各个负责人的努力下顺利完成，暑期社会社会理论——阳光支教活动的前期工作顺利进入下一阶段。第二阶段7月13日晚，全体队员召开了阳光支教活动队员的全体会议，以共享信息，布置下一阶段的任务。会上对阳光支教活动的筹划进展了简单的介绍，做出了下乡之前的初步安排。此次会议上对课程做了一些设计，在设计上注重了知识性与兴趣性的结合，开设了兴趣英语、兴趣数学、国学、历史、手语、励志、体育；第二课堂〔手语班、合唱队、社工实验、篮球队〕和主题日活动〔兴趣活动、家庭日、国庆日〕。而后，结合详细情况和队员的自身特点，大家讨论并议定了以下内容：1、分层次教学，实行班主任负责制。考虑到学生年龄和受教育程度的差异，决定分高年级、中年级和低年级三班教学，各授课老师根据不同层次学生承受才能等特点准备教案。并考虑到班级在短期内的管理和支教队员同学生的凝聚力问题而采用班主任负责制。高、中、低年级每班各设一名班主任，主要负责每天跟班，及时和学生沟通，理解学生需求，起到支教队员和学生间的桥梁作用。高年级班主任：何维麟中年级班主任：廖文君低年级班主任：范丹蓉。2、各志愿者结合自身兴趣特长，确定各自任教的课程。各志愿者在前期的准备的根底上，结合预设课程，申请并通过了各自任教的课程，并在会后积极准备教案。3、会议决定肖颖为和范丹蓉主要负责拉活动的赞助，廖文君负责联络各个队员以及审核队员教案。第三阶段7月14日上午11点，、范丹蓉在县团委朱志武书记的带着下前往附城乡东溪村拜见东溪村村支书和村委会主任，同时与东溪小学黄守燕校长通确认合作意向并商定学生的招募等情况，然后顺便去东溪小学踩点，与学校朱爱香老师理解学校学生情况以及队员的食宿条件。7月19日上午9点半，全体支教队员到达东溪小学与黄校长进展座谈，初步理解了各年级学生的不同特点及处理方法。过后安排了队员的食宿问题。因为考虑到学校只有一、二、三、四年级，同时范丹蓉由于外联任务比拟重，因此决定以每个年级为一个班，每班班主任调整为一年级：张薇、黄宗峥；二年级：邓杰敏、朱晨星；三年级：廖文君、何俊峰；四年级：何维麟、陈玉娟。〔二〕施行阶段工程活动从7月20日开场正式开场，主要开展了下面几项工作：1、捐建图书馆：通过每个队员的努力自筹，募集到150余册合适当地学生阅读的图书，有效改善学校图书馆的质量，活泼学校文化气氛。2、贫困生走访：通过学校提供的两减一免贫困学生一一实地走访，建立一套确实可信的贫困生档案，同时为每位贫困生带去了价值20元的学习礼品。3、奖励优秀学生：在当地学校开设各个奖项，奖励品学兼优的农村学生，激发他们的学习兴趣，增强他们的学习动力，在校园内营造人人好学的气氛。根据学校学生上一学年度的成绩为根据，详细奖项设置主要为综合成绩前三名、单科状元奖、学习进步奖、特长奖等。奖励形式为奖状+奖品〔笔或者书本〕。颁奖仪式放在活动最后一天联欢会上。4、组织大学生志愿者到当地支教：支教是本工程的重要内容。我们充分发挥大学生具有亲和力，有耐心，善沟通，眼界开阔等特点，和孩子们一同成长，教学相长，共同进步。本次支教方案按以下方式进展：每天的教学都必须按照课表进展提早备课，如有调换提早申请，班主任随堂监视和课后反应评估。提早备课不打无准备之战。老师必须在讲课前一天做出完好的课堂教学方案，把每节课的课堂时间充分利用，保证课堂秩序和教学质量。同时注意课堂知识的系统性、科学性、知识性和兴趣性。针对高年级出现的特殊情况，高年级的课堂教学方案实行群策群力，集体备课，力图最大限度的吸引高年级学生的学习兴趣，此举获得了良好的课堂效果。社会理论活动总结篇7第一次参加社会理论，我明白中学生社会理论是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，理解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立效劳社会的思想的有效途径。通过参加社会理论活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个月的社会理论，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会理论加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的间隔，也让自己在社会理论中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了表达，为将来更加剧烈的竞争打下了更为坚实的根底。我在理论中得到许多的感悟！一：挣钱的辛苦每天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易！二：人际关系在这次理论中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是详细多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能理解。才能有深入的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他〔她〕们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。假如还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会理论中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次理论中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教别人，而没有自学才能的人迟早要被企业和社