六年级下册数学导学案－总复习－数与代数－1.数的认识－第2课时 整数(1) 北师大版_第1页
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文档简介

六年级下册数学导学案－总复习－数与代数－1.数的认识－第2课时整数(1)北师大版课程目标本节课的主要目标是了解和掌握整数的概念，能够用正整数和负整数表示实际问题，掌握整数的加法和减法计算方法。教学重点本节课的教学重点为：学习整数的概念；学习整数的加法和减法计算方法。教学难点本节课的教学难点为：理解整数的概念；掌握整数的加法和减法计算方法。教学内容整数的概念整数包括正整数、负整数和零。正整数表示有几个物品，负整数表示欠几个物品，零表示没有物品。在数轴上，可以用一个点表示一个整数，点的位置表示这个整数的大小。数轴的右侧是正整数，左侧是负整数，原点是零。整数有以下几个特点：整数可以表示有向量的数量，既可以是正方向上的数量，也可以是负方向上的数量；在数轴上，整数的顺序是：负整数、零、正整数；整数间的运算可以转化为无穷多的加法。整数的加法计算方法对于两个正整数，它们的加法可以用竖式表示，如下所示：356

+897

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1253对于一个正整数和一个负整数的加法，可以通过以下步骤进行计算：先不考虑正负号，将两个数的绝对值相加，得到一个结果；正数加负数等于两个数的绝对值相减，符号以绝对值大的数为准。例如，计算152+(-87)，可以按照以下步骤进行：不考虑正负号，计算绝对值的和：152+87=239；符号以绝对值大的数为准，152>87，所以结果为正，即152+(-87)=65。对于两个负整数的加法，可以先将它们变成正整数，然后再加上一个负号，即：-152+(-87)=-(152+87)=-239整数的减法计算方法整数的减法可以转化为加法，即a-b=a+(-b)。例如，计算356-897，可以转化为356+(-897)，接着按照加法的计算方法进行计算即可。练习练习题一在数轴上标出以下各数，并判断它们是正整数、负整数还是零。3-507-8练习题二计算下列各题，并写出答案的符号是正数、负数还是零。15+12=-15+12=15+(-12)=-15+(-12)=28-15=-28-15=28-(-15)=-28-(-15)=总结本节课主要介绍了整数的概

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