语文-江苏省南京市、盐城市2023-2024学年高三上学期期末调研测试试题和答案

盐城市、南京市2023-2024学年度第一学期期末调研测试1.本试卷考试时间为150分钟，试卷满分150分，考试形式闭卷；(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)材料一：列建构。孔子面对质疑真正做到了“不愠”。④当面临认同危机时，孔子在态度上展现出的君子之风，子可以坦然面对，但对于终其一生无法达成自我实现却感到深深的遗憾。⑥孔子反对懒惰懈怠，主张积极的自我实现。《论语·公冶长》中记载：“宰予昼寝。子曰：‘朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也’。”对于学生宰予大白天睡觉不学习的行为，向来温和敦厚的夫子竟忍不住严厉斥责。如果用马斯洛的需求层次理论来解读，孔子上述观点所要表达的正是，不应当仅满足于饱食、安睡这样的生理需求，一个人还应该有更高层次的追求。同时，孔子主张通过学习提高自身素质达成自我实现。(摘编自芦春艳《<论语>自我认同的建构对大学生成长的启示》)①吉登斯认为，自我认同关涉身份认同、社会认同、价值认同等等。他给自我认同作出了概念界定：“自我认同”是指在现代性的条件下，“个体依据其个人经历所形成的、作为反思性理解的自我”。我们知道，“认同”既具有“自我归类”的属性，即指某人与他人具有一致的品质或者状况，又具有区别于他人的、鲜明而不同的个性化的社会特质。这就是说，认同同时具有“求同”与“存异”两个方面，二者共存于人类认知活动的同一过程。②在某些社会里，社会整合与系统整合几乎是重叠在一起的。而在当代社会里，个人定位非常宽泛和丰富多样，包括家庭、工作场所、邻里、城市、民族—国家以及整个世界系统，都展现出系统整合的特征，它们把日常生活与大规模的时空延展关联起来。身份认同首先是个体的人所拥有的东西，进而转化为特定群体所乘持和坚守的理念和意识，并最终成为特定种类的社会认同的基础。③个人定位决定了个体的生活习惯和行为方式，不同的定位赋予了个体不同的社会身份，也对个体提出了不同的要求。当个体对自己的社会定位强烈认同的时候，会对自己的角色有更深刻的认识，对自己的权利和责任有更积极和更清晰的理解，进而更主动地实现自己的社会价值，从而推动社会更加协调有序的发展；而一个更有序的社会又会提供给社会中的个体更多的福利和馈赠，从而形成了个体和社会之间的良性互动。但是，一旦个体对自己的定位无法产生认同，那么他就很难在这个社会身份中找到自己的人生意义，从而对他所在的社会产生异质感。这时，社会和个体之间的互动就会被打破，个体无法从社会中得到良性的评价，也无法给子社会良性的互动和诉求，社会和个体之间的关系就陷入了僵化和停滞，甚至成为社会的不安定因④现代性社会的人类认同显示出各种流动性的标签和迹象。时空分离打破了人类认同的传统格局，人们之间的相互认同也不再局限于地域性和血缘性的交流模式，使得认同活动不再仅仅聚焦于自我传统体系内的所谓文化认同；人们依托信息技术的发展和网络技术的全球化，广泛而频繁地接触和交流异质文化，引发了认同选择的危机。(摘编自邢媛《吉登斯的现代性自我认同品格思想研究》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.孔子在面临认同危机时，能展现出君子之风，注重自我审视，这体现了他内部归因的思维方式。B.孔子入太庙助祭时凡事都要问清楚，引起了别人的质疑，而孔子认为自己这样做才真正符合礼。性理解的自我。高的重合度。高三语文试卷第2页共8页2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)B.材料一的第②段和第⑤段都提到了孔子面对他人评价时的坦然态度，但论证的观点不D.当下，传统的认同格局被打破，相较于孔子的时代，人们更容易在与外界的交流中产3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分)5.当下一些年轻人调侃自己是“45度青年”——躺不平，也卷不起。请结合材料，谈谈“度青年”该如何构建自我认同。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6～9题。茹志鹃看，便决定给她讲一些解放前农民的生活和斗争。我答应讲了，阿舒倒又提出了条件：“苦不苦?苦的我不要听。我要听有趣的。”惊讶，欢喜，坦率地看着人。“唉!不懂人事不知愁啊!”阿舒娘又是这句老话。说阿舒不懂人事不知愁，我同意；但是老支书说的“要她愁什么呢”,我也觉得有理。我阿舒小学毕业了，稻子也黄了。这是有人在诱蛾子呢!“是伯伯!”阿舒眼睛尖。“伯伯，我们跟哪个队挑战比赛了?”像条虫。”斤，全大队一千七百亩，算算看……”食。”懂了。”“一层河泥，一层这玩意，倒是肥的呀。”“④我们给土地老爷下寿面呢!高三语文试卷第4页共8页高三语文试卷第5页共8页“唉!阿舒，你真是……”阿舒娘说到这，忽然来了个急刹车，下面那句“不懂人事不知“开心吧?”我问那些围兜袋里塞满了菱的小孩子。那头岸上，竖着一块大黑板，黑板上写着她们积肥的指标数和已完成数，上面总的题额是极大极醒目的四个大字：“努力!争取!”努力什么,争取什么,没有写出，可是我明白，她们要争取的，绝对不仅仅是完成积肥的(选自《茹志鹃小说选》,有删改)6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.文章开头展现出一派生机勃勃的景象，春暖花开，植物冒出新芽，烘托出当时蓬勃向B.文中强调“十七岁”奇妙且重要，是因为十七岁既是一个天真烂漫的年龄，又是一个C.从把“不懂人事不知愁”的话挂在嘴边，到“破例留在喉咙里面”,阿舒娘的变化，侧面表现出阿舒的成长。D.黑板上的四个大字“努力!争取!”不仅表达了阿舒她们完成指标的决心，更展现了7.对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A;句子①借老支书映在稻子上的巨大身影凸显他形象的高大，赞美其高尚的精神境界。8.请结合文本简要概括阿舒的成长历程。(4分)9.茹志鹃在《追求更高的境界》一文中强调，小说创作要有“更高的艺术表现力”以再现优美的典型。请谈谈本篇小说是如何体现这一创作追求的?(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10～14题。高三语文试卷第6页共8页亦以得乎形便之居故也。二世之乱，天下相与起而亡秦，不三岁而为墟。以二世之不道，顾秦亦足以亡。然而，使其知捐背叛之山东，严兵拒关为自救之计，虽以无道行之，而山西千里之区犹可岁月保也。不知虑此，乃空国之师以属章邯之徒，越关千里以搏寇，而为乡日堂堂兼敌之师，亦已悖矣。夫秦役其民以从事于天下之日久矣。而章邯之为兵也，以攻则不足，以守则有余。周文常率百万之师，傅于城下矣，章邯三击而三走之，卒杀周文。使其不遂纵以搏敌，而坐关固守，为救败之师，关东之土虽已分裂，而全秦未溃也。12.下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是(3分)(1)及天下攘袂相率而叛秦之乱也，秦人合卒以拒诸侯，盖将却之也。(2)虽然，彼徒知秦有可全之势，而不知至于子婴而秦之事去矣。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15～16题。陈州与文郎逸民饮别，携手河堤上作此诗苏轼白酒无声滑泻油，醉行堤上散吾愁。君已思归梦巴峡，我能未到说黄州。【注】①羊角：指旋风。②楚囚：本指春秋时被晋国俘虏的楚国大夫钟仪，后借指被囚禁者，也借指处境窘迫的人。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)D.尾联用“楚囚”的典故抒发情感，含蓄委婉，丰富了作品的意蕴，深化了主旨。散”的感受有何不同?请结合诗歌内容简要概述。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)闻”的乡村生活环境。(2)《答司马谏议书》中王安石对变法所持的态度“”与《孟子·公 (3)诗人从时间和空间两个维度描写景物，可以让读者在时空交错中获得独特的审美体验唐宋作品中常用这种“时空对举”的手法表达悲慨国家或个人命运的主题，如三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18～20题。今夜，我像一只雪狐，在宕泉河水湄①。我身边没有雪狐，唯一的参照物就是那些一棵骆驼刺，像我一般将头颅埋进天空的记忆，获取思想的浩瀚。星月辉映宕泉河。在我身前身后，水汽氤氲，沙洲迷蒙。河岸上铺展的月色，深远高三语文试卷第7页共8页而恍惚，犹如打碎的青瓷。我放慢脚步，轻轻往前走，.②,生怕踩疼月亮下的每个影子。我路过树，穿过树林，就在一处空地上坐下来，默想，抑或向四面的旷野张望——白杨树、云杉树、柏树和柳树。它们一律安静不动，将柔曼的枝条探进夜色中，仿佛在打捞细碎的星光。其实，黑夜只蒙蔽了人的视野，对于其他生灵而言，眼瞳里的黑夜也许正好是冰蓝色的黎明或橘红的黄昏，但也可能什么都不是，没有色彩，只显现一片太古的空虚。我发现离我不远处，一个人正倚着一块石头，大声念唱着，腔调轻柔平和，悠长缥缈。宕泉河上的月光，斑斑点点长久不肯消散。我俩身份、命运各异，可今晚，我们却同样面对着这宕泉河上的月光。人生心18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)19.请简要赏析画横线语句的表达效果。(4分)20.请以“我俩”为主语，将文中画波浪线的部分改成一个单句。可以改变语序，增删个别词语，但不能改变原意。(4分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成21～22题。在科技的赋能下，人类过去几十年在信息收集、研究、疾病治疗和医患沟通等方面完成了众多创新从望闻问切到用可穿戴设备监测健康数据；从治病到治未病；从医生为主到(1),让患者也参与到疾病的管理。①随着新兴技术与医疗行业的逐步融合，②新兴技术将会进一步为医疗赋能，③增加智慧医疗建设的进程。④当前医疗科技行业正方兴未艾，⑤尤其是在Al、大数据、物联网等新兴技术莲勃发展下，⑥这些技术的集成在疾病监控、辅助决策、健康管理等方面发挥了重要的作用，⑦为现代化智慧医疗建设提供了技术支持，⑧使患者就医更从容，医者行医更轻松。其中，最值得关注的便是Al技术在医疗当中的应用。医生常要面对海量的医学数据，以影像科医生为例，Al技术可以帮助他们在海量影像中，(2)。Al技术帮助医生减少了重复劳动，使他们可以专注于诊断。此外，Al还可以快速圈定病灶，提供结构化报告，有助于在保证质量的基础上大大提高效率。可以说，(3),为我国医疗科技打开了一扇大门。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)22.文中画波浪线部分有三处表述不当，请指出其序号并做修改。(3分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)现代文阅读Ⅱ《阿舒》中老支书抒发的“人活在世界上，你不比也是在比”的感慨，对十七岁的阿舒很有启发。这一感慨，又引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章，谈谈你的认识。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高三语文试卷第8页共8页1盐城市、南京市2023-2024学年度第一学期期末调研测试高三语文参考答案4.①论证方面：层次清晰，思维辩证，先讲个人定位的作用，再阐述个体对自己的定位是否认同所产生的不同影响，突出个体身份认同与社会发展的辩证关系，逻辑严密；②语言准确，多用表达严密的长句阐述自己的观点，准确使用关联词构建逻辑关系。(共4分。每点2分)5.①准确对自己进行定位，有明确的人生目标；②在生活中更注重向内审视自己；③要有更高层次的精神追求，通过学习提高自身素质达成自我实现。(共6分。每点2分)8.①一开始，阿舒只想听“有趣”的故事，表明了阿舒的单纯、天真，不懂人事；②后来，在稻田边老支书的话对阿舒有所触动，阿舒开始思考人生的意义；③公社开会，阿舒由老支书的话领悟到人生应该更有意义更有价值；④最后，阿舒带领小组成员投入到积肥劳动中，并在劳动中感受到了快乐，从行动表明青年人投入到国家建设中的决心和意义。(共4分。每点19.①通过语言、动作等手法塑造了一个个性鲜明的少女形象；②以小见大，通过“这一个”凸显了一个时代的青年的精神风貌。(共6分。每点3分)13.(1)等到天下民众捋起衣袖一起来反抗暴乱的秦王朝时，秦人调集兵力以抵抗各地群雄，是为了击退他们。(