上海交通大学医学院《护理教育学》在线作业答案

护理教育学返回全卷共40题剩余0题未作答得分10.0单选题返回对课堂上的突发事件作出随机应变的处理，体现该教师的专业性B经验C教育机智D.技巧性E感染性本题答案：正确ABCDE斯金纳对行为主义心理学作出的理论贡献是提出了。信息处理学习理论条件反射理论试误学习理论认知累结学理论E操作性条件作用理论本题答案：正确ABCDE形成一项技能所需经过的阶段是。A•注意阶段、保持阶段、再生阶段B认知阶段、示范阶段、掌握阶段C认知阶段、联系形成阶段、自如阶段D认知阶段、保持阶段、自我强化阶段E前摄阶段、后摄阶段本题答案：正确ACDE依据Thorndike（桑代克）的学习理论，如果某种刺激与反应之间的联结在若干时间内不加以练习，联结的力量就会减弱，此学习规律称为。准备律B应用律C效果律D.失用律E练习律本题答案：正确ABCDE为教育走向科学化奠定基础，提高科学的方法论的是。苏格拉底的教育主张马克思主义的产生夸美纽斯的教育理论孔子的教育思想E赫尔巴特的教育理论体系本题答案：正确ABCDE“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”体现教育劳动的特性。示范性高度责任心C复杂性D繁重性E创造性本题答案：正确ABCDE桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种。循序渐进过程条件反射过程思维模式过程求知探索过程E刺激一反应联结过程本题答案：正确ABCDE根据教育目的和不同类型学校的教育任务， 由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件是。A.教学手册B教学内容C教学计划D.教学大纲E教材本题答案：正确ABC教学中，老师以平等的身份和同学共同探讨解决问题，是教师的（）角色。A.知识的传递者B•学习促进者C学生伙伴D.课题的组织者E教学设计者本题答案：正确ABCDE教育的基本要素中如下哪项除外。A•受教育者教育者C教育手段D.教育内容E教育成本本题答案：正确ABCDE师生在教学内容上是。相互促进授受关系C平等民主D.伙伴关系E合作关系本题答案：正确ADE认知心理学派主要研究的是。A•思维的过程，包括知识的获得B.人的学习、记忆过程C人的思考过程，包括问题的解决D.人的记忆、领悟过程E技能掌握本题答案：正确ABCDE课程编制的基本依据不包括。A•学生特点B•社会经济发展水平C教育目的D.教育理念E教师人力编制本题答案：正确ABCDE14.下列与教学目标功能无关的是。调控作用评价功能C教育作用D•激励作用E定向作用本题答案：正确ABCDE各类学校、各专业培养人才的具体质量规格和培养要求是。A•培养目标B课程目标C教育目的D教育目标E教学目标本题答案：正确ABCDE根据课程是否有明确的计划和目的，可将课程分为。学科课程和核心课程显性课程和隐蔽课程C理论课程和实践型课程D•公共基础课程和专业基础课程E必修课程和选修课程本题答案：正确ABCDE世界上最早的一部教育专著是我国古代的。A.《中庸》《荀子》《学记》《说文解字》《论语》本题答案：正确ABCDE18.教育者在教学活动中的地位。主体B主导C物质基础D媒体E客体本题答案：正确ABCDE19.布鲁姆教学目标中”动作技能领域的模仿层次”中常用的行为动词是。指出、发现示范、观察C使用、仿做D标明、选择E比较、判断本题答案：正确ABCE根据布鲁纳的学习理论，讲授《外科护理学》时应使学生理解。A.全部知识内容B•课程的重点与难点C课程的基本结构D.具有代表性的疾病护理E各系统的重点内容本题答案：正确ABCDE护理教育学既有护理学的属性，又有。医学的属性心理学的属性C社会学的属性D.人文学科的属性E教育学的属性本题答案：正确ABCDE有关学校课程的组成部分下列可以排除的是。A.指导性的课程计划B•学科的课程标准（教学大纲）C•实施性的课程计划D.课内与课外的比例与关系E教科书本题答案：正确AE对于课程在学校教育中的功能，下列各项中有误解的是。实现教育目的重要保证B•课程是受教育者认识世界的桥梁C课程是培养合格人才的重要保证D•课程是开展教学活动的基本依据E课程是国家教育部门制定的有关教育工作的指导员性文件本题答案：正确ABCDE社会学习又称观察学习，这一理论的主要代表人物是。A.Watson（华生）Thorndike（桑代克）Rogers（罗杰斯）Bruner（布鲁纳）Bandura（班杜拉）本题答案：正确ABCDE在护理教学中教师为了促进学生不断地学习，采用不定期测验进行考核，这符合斯金纳强化理论中的。学习结构模式条件反射原理C试误学习原理D.刺激一一反应联结原理E变化间隔的强化比固定间隔强化有效的原理本题答案：正确ABCDE教育的两大功能。A.促进社区的发展和促进社会的发展B•促进人的发展和促进学校的发展C促进人的发展和促进社会的发展D.促进家庭的发展和促进社区的发展E促进家庭的发展和促进社会的发展本题答案：正确ABCDE根据Skinner（斯金纳）的观点，行为塑造是通过正性强化、负性强化、惩罚及消退来完成的，其中。正性强化效果最佳消退效果最佳负性强化效果最佳惩罚效果最佳E惩罚效果居中本题答案：正确ABCD遗忘的规律是。A•逐渐减慢B•逐渐加快C先慢后快D.先快后慢E快慢一致本题答案：正确ABCDE罗杰斯认为学生是教育中心，学校为学生而设立，教师为学生而教学，因而提出。指导学习理论以学生为中心的教育理念C强化理论D.结构教学理论E操作性条件作用理论本题答案：正确ABCDE关于课程的概念，下列哪项是错误的。课程在不断的评估和修改中得以完善课程的目的是把教育的基本原理、特色传授给学生课程的概念范畴是相对静止的护理教师必须基于对护理的信念和观点来定义护理学科中的“课程”E必须反映教育学家对教育的信念和思想本题答案：正确ABE描述“识记”层次教学目标，必须选用的行为动词是。A举例B解释C计算D复述E比较本题答案：正确ABCDE教育起源于。意识生活C社会经验D认知E劳动本题答案：正确ABCDE关于“教学目标”的定义，不妥当的陈述是。是针对学生的学习目标是师生双方共同追求的目标C是具体说明学生在知识、技能和情感的变化D是教育目的和培养目标的具体化E是教学活动前事先设计的教学目标本题答案：正确ACDE俗语说“三日不练，手也生”是指桑代克学习规律中的。准备率应用率C效果率D.失用率E强化率本题答案：正确ABCDE35.综合性护理课程是一种新的跨学科的课程结构，它的特点在于。强调护理新知识、新技能的不断引入内容实用，对学生和社会适用性高C课程设置的顺序具有良好的内部连续性D.课程结构由普通教育、基础医学、护理学三大领域组成E交给学生的知识比较完整本题答案：正确ABCDE提出“教育即研究者”口号的是。A.斯腾豪斯B洛克C罗杰斯D杜威E布鲁姆本题答案：正确ABCDE体现我国社会主义教育全面发展的有机组成中不包括。智育B体育C美育D教育德育本题答案：正确ABCDE38.提出指导学习教学理论的心理学家是。A.斯金纳B罗杰斯C加涅D.华生E布鲁纳本题答案：正确ABCD39.属于护理专业教师与学生相处的心理品质。自我认知B真诚C移情理解D.心胸豁达E客观公正本题答案：正确ABCDE40.课程计划的核心是。主干学科和主干课程学时分配C培养目标D.课程体系E教学环节安排本题答案：正确ABCDE护理教育学返回全卷共40题剩余0题未作答得分9.8单选题返回个性化教育的前提是。尊重差异自主选择C提供多样化教育资源D.培养创造性E发展智力本题答案：正确ACDE根据护理教学需要，组织好各种复习，是遵循了以下哪条教学原则。A.启发性原则B•量力性原则C理论与实际相结合原则D.科学性、思想性和艺术性相结合原则E巩固性原则本题答案：正确ABCDE临床教学中为更好地完成教学任务，一般要求实习时一位教师带领。7~10名学生5~7名学生3~4名学生10~15名学生1~2名学生本题答案：正确ABCDE能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是。讨论法谈话法实践法讲授法E参观法本题答案：正确ABCE在贯彻科学性、思想性、艺术性相统一教学原则的途径和基本要求中有误的是。研究教学艺术，提高教学效率通过各教学环节培养学生思想品德C确保教学的科学性，发挥科学知识本身的教育力量D.结合护理专业特点进行思想教育E建立合理的知识结构和能力结构本题答案：正确ABCDE临床教学重点强调的是。学习沟通技巧学习各种生活技能C理论与实践相结合D.发展护理理论E促进学生社会实践本题答案：正确ABCD有关讲授法的特点，下列哪项是错误的。讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法C讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效D.讲授法是教师系统地传授知识的一种方法E讲授法的经济效益较好本题答案：正确ABCDE制定讲授计划时应考虑的因素，除下列哪项。A.学生的教学背景B•授课内容与题材C师生双方的心理因素D.教师的人格特征E环境因素本题答案：正确ABCDE属于主观性试题的是。填充题是非题C多项选择题D•单项选择题E病例题本题答案：正确ABE社会美是指。A.社会主义的美B•社会物质生活的美C社会情感的美D•社会精神生活的美E人类社会关系的美本题答案：正确ADE小组教学中，要实现组内成员之间的相互作用，学生有更多的参与机会，那么组的规模大小宜控制在。小于25名成员大于40名成员40名成员35名成员30名成员本题答案：正确ABCDE关于常模参照性评价的概念，正确的是。只适用基础知识的评价可提供信息调整教学活动个体成绩与平均成绩比较获得名次的评价法对照教学目标评价掌握程度的评价法常用绝对成绩表示本题答案：正确BCDE下列有关讲授法的叙述正确的是。学生经由讲授法获得的是"第二手”资料，在很大程度上是被动的讲授就是上课，学生的任务是听和写，教师通过语言将知识传授给学生C讲授过程最关键的部分是讲述，其速度主要与教师的语言表达能力有关D.讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生，所以讲授的进度很适合所有学生E讲授法是传授知识，促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法本题答案：正确ABCDE制定教学原则的根本是。A.教育的要素B•教学形式C教学内容D•教学过程E教学规律本题答案：正确ABCDE“接知如接枝”反映了以下哪条教学规律。知识教学与思想教育掌握知识与发展能力C课内和课外D.教师与学生E间接经验和直接经验本题答案：正确ABCDE16.相对评分法应用于。形成性评价他人评价日常观察评价定性评价E常模参照性评价本题答案：正确ABCDE护理教学过程的中心环节。运用知识理解教材检查评定学习成绩D巩固知识E感知教材本题答案：正确ABCE德育过程培养学生“知”的含义是。A.在道德规范的调节下，在行动上对他人、对社会做出的反应B•心悦诚服地接受或改变某种道德观点或信念C为实现一定的道德目的、道德行为所做出的自觉的、坚持不懈的努力对是非、善恶及荣辱的认识、判断和评价E对事物的爱憎、好恶的态度本题答案：正确ABCDE19.教学原则的概念是。A.是指导教学实践的基本原理B•是人们根据一定教育目的和教学任务， 在总结长期教学经验基础上经过理论提高而制定出来的指导教学实际工作的基本要求C是联系教学规律和教学工作的中介D•是教学工作必须遵循的，保证教学有效性的基本要求E是促进教学工作按教学规律进行的有力保证本题答案：正确ABCDE关于有效评价工具指标的陈述，正确的是。信度是指同样的学生做水平相等试卷成绩很接近统计每题试题的答错率为该题的难度系数C考试能测量出学生的知识程度反应是试卷 reliabilityD.好学生得高分，没学好的学生得低分表示该试卷有效度E当难度系数为0.5时认为是试题很难本题答案：错误ADE经验学习法的最大特点是。有固定的教学场所学习资料丰富学生直接参与临床护理教学学生真正参加，从中获得直接经验E通过听别人讲述经验来获得知识本题答案：正确ABCDE“Criterion-referencedevalnation”的中文名词是。自我评价系统测验评价情感领域动作技能领域E标准参照性评价本题答案：正确ABCDE讲授法对教师的语言要求，下列哪项除外。掌握好语言的速度用普通话讲课，且发音准确C使用推测与假说D.声音清晰、抑扬顿挫E观察学生对的语言的反应本题答案：正确ABCDE临床查房的目的是。A•使学生明确病人的护理问题及所应采取的护理措施B可随时了解学生的问题，并给予及时的解答C给学生在实习期间提供一个系统的学习经历D.帮助学生明确本次实习目标，给学生反思的机会及分享学习收获E帮助学生对病人及其问题进行全面了解，对病人所获得的护理进行评判性分析本题答案：正确ABCDE下列哪项不是课堂教育的有效提问。注意提问技巧，让学生认真思考问题清晰、难度适宜C提问时的位置，保证每个学生能看见教师D.理答敏感，充分肯定、及时补充与纠正E给予时间，等候回答本题答案：正确ABCDE为保证考生有更多时间思考正确答题，编制选择题备选项应注意。A.将重复词句放在题干中B.各项相关性小些C各项词句详简一致D.干扰性不能太强E不能太多本题答案：正确ABCDE评价试卷质量的指标最主要的有四项，下列不属于评价指标的是。信度效度区分度D难度E猜测度本题答案：正确ABCDE28.护理教学过程的概念是。以教学内容、手段为中介的共同活动的全过程， 是使学生掌握护理专业知识体系和基本护理操作技能，形成独立从事护理工作能力的过程学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地掌握系统的文化科学知识和基本技能，展能力，增强体质，并形成一定的思想品德的过程C是应用比较、对照、分析、归纳等方法引导、组织、培养学生思维能力的过程是培养学生德、智、体发展的过程E人们根据一定的教育目的和任务，在总结长期教学经验的基础上，经过理论提高而制定出来的指导实际工作的基本要求本题答案：正确A

DE“教，是为了不教”，这句话体现的德育原则是。平行影响原则B•理想与现实相结合C教育与自我教育相结合D•教育影响连贯性与一致性E发扬积极因素，克服消极因素本题答案：正确ABCDE教师编写教案的主要依据是。A•教学原则B•教学计划C教学规律D.教学大纲E教材本题答案：正确ABCDE说明。保加利亚心理学家洛扎诺夫将外语与音乐融合在一起的教学方法提高了教学效率，说明。A•音乐能开发学生的大脑右半球外语能提高教学效率C•外语能开发学生的大脑右半球D.美育有益于学生的智力开发本题答案：正确AD按选择题的编制原则分析有些试卷，常见的不当之处是。A.正确选项无暗示B•题干以疑问句表述C每题的权重太大D.备选项文字太精简E备选项按逻辑排列本题答案：正确ABE33.说服教育法主要是培养学生的。道德意志道德认知C道德情感D.道德能力E道德行为本题答案：正确ABE下列不属于客观性试题的是。