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儿童时期口吃的诊断和治疗ScottYarussPh.D.CCC-SLPStutteringCenterofWesternPennsy/vaniaUniversityoPittsburghChildrensHospitalofPittsburghPediatricGrandRoundsMercyHospitalContinuingEducationProgramSeptember14,2019付么是口吃?种言语及语言产生的缺陷,典型表现为言语过程中断(“言语不流利”)团吃的主要症状是什么?●言语不流利有多种形式有些不流利被认为是“正常的”(如果其发生相对不频繁)插入词(“umike”,youknow”)修正(“Iwant-|needthat”)另一些则是口吃的特征●声音或音节重复(“li-i-likethis”)●声音延长(“l|ikethis”)●阻滞(“|--kethis”)吃如何发生?●典型开始于35岁随着病症发展,儿童可能出现对口吃的反应控制语言的肌肉运动紧张用力更多发展了的类型的言语不流利●对讲话能力的关注与焦虑这些反应可以对社交,情绪以及教育产生深刻的影响生何种后果?情感的,行为的,情绪的反应对谈话感到焦虑,逃避需要演讲的场合(在全班面前朗读,与朋友谈话),困窘,羞耻,内疚,自尊心低下,挫折,恐惧不加干预,负面反映可导致:能力丧失:与同伴交流困难或对社交情景有障碍(在全班面前朗读,电话交

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