思政课社会实践培训_第1页
思政课社会实践培训_第2页
思政课社会实践培训_第3页
思政课社会实践培训_第4页
思政课社会实践培训_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课程名称:思想政治理论课社会实践(2学分)指导教师:郭玉莲电

话:电子邮箱:2656409582@工作单位:思政部1.重要性及意义(1)大学生“思政课”社会实践活动,是思想政治理论课程的继续和延伸,社会实践计2学分,学分将录入教务信息管理系统。社会实践课由学院扶贫实习支教管理处和教务处宏观指导,思政部具体负责组织开展。(2)本次社会实践,成绩如不合格,将累计记入必修课不及格学分中,并且没有补考机会,只能重修。“思政课”社会实践注意事项2.注意事项(1)时间要求:此次“思政课”社会实践,原则是在支教和实习期间内进行。(2)实践指导:在社会实践期间遇到相关问题,要及时和经常与指导老师联系,答疑解惑。(3)纪律要求:要真正实施实践行为,实践结束。开展社会实践活动期间,要求同学们要严格遵守法律法规和守则纪律,注意各种安全问题。3.实践报告要求。1)提交内容要求:调查报告的内容必须真实可靠,是调查得到的第一手资料,经过加工整理后写出来的,若发现是在网上下载的现成资料或没有认真按要求撰写,调查报告将退回重新写或评定为不合格成绩上报。2)提交时间要求:支教和实习回校后,新学期开学两周内以班级为单位统一收齐,由班长(或学委)交指导老师,(A4打印版+电子版)逾期不提交报告者记缺考,不计学分。3)字数格式要求:调查报告字数不少于3000字,格式按下述要求排版。调研报告封面:题目(黑体三号加粗)系别专业班级姓名学号(楷体四号)调查时间:(宋体小四)调查地点:调查方式:调查目的:指导老师:调研报告正文部分:题目(三号宋体加黑)摘要:(不少于200字,宋体小四)关键词:(宋体小四)正文(宋体小四,行距固定值22磅)小结(宋体小四,行距固定值22磅)参考文献(楷体四号加粗)[1](楷体小四)[2](楷体小四)

“思想政治理论”社会实践参考题目A.政治类:1、农村(企业、社区)基层党组织建设现状调查

2、居民幸福指数调查与分析调查3、非公有企业改革典型案例调查分析

4、(村、社区)基层矛盾冲突与疏导机制调查5、和谐社区(村)建设情况调查6、社会主义新农村建设现状调查

“思想政治理论”社会实践参考题目B.经济类:7、阻碍欠发达地区脱贫致富的非经济因素分析

8、对未来中国经济发展信心的调查9、农村子女教育环境调查10、下岗职工家庭生活状况与生存策略调查

11、不同阶层收入差距现状及原因调查12、普通劳动者的工资水平及生存现状调查

“思想政治理论”社会实践参考题目C.文化类:13、山西文化事业(或文化产业)发展调查14、依靠文化旅游业带动地方经济社会发展的典型调查15、城乡居民业余文化生活的现状调查16、城乡居民信仰状况调查17、社会诚信度现状及影响调查18、社会公德现状调查“思想部政治核理论榨”社茂会实城践参厘考题秀目D.社会工类:19、山然西(或当奇地)新型傻农村醋合作尽医疗虫推行琴现状叉及问肉题调昏查20、留贡守儿怕童老他人生选活状撒况调什查21、流筑行文懂化对畅青少类年成欣长的哥影响级调查22、宗摇教影造响与惊青少革年成井长调还查23、农爪村妇申女地器位调范查24、农为民收植入增撒长状坑况调悟查25、“强闯黄念灯”础现象槐及执吼法问群题调凭查“思想溉政治礼理论侧”社饭会实机践参凝考题谋目E.大学虹生类棚:26、大攻学生资创业油精神度状况敞调查搁与分灯析27、大雪学生辽就业颠观念袭和就缸业方启式变斤化的盟调查28、大虚学生兽勤工题俭学狮和兼丙职问匹题调违查29、大稳学生旗打工祝中的沾维权哥问题惊调查30、大散学生殖价值目观问抛题调跌查31、当哪代大析学生搁人生形理想打和信盯念追碑求调钢查32、大酱学生演使用北电脑着情况康的调耍查分戏析F.支教究类:1.对实幻玉习支办教的冬价值商评价左调查2.大学奴生支贵教实硬践对前自身肾素质绩和能惯力的初影响永调查3.实习叫支教部对基航础教轿育的硬影响子调查4.实习师支教核对新干农村川建设圾的影那

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论