飞朱自清读后感6篇

飞朱自清读后感6篇飞朱自清读后感篇1

?背影》是一篇描写父爱的短篇小说。通常，人们歌颂母亲的爱更多一点，这一篇是朱自清写自己的父亲。不是写父亲魁梧的形象，而是那个蹒跚的背影、父亲不美的外表、动作和不美丽的语言；写爱的文章，往往有淋漓尽致的描写，这篇课文的语言却很朴实。

那年冬天，的外祖母刚过世，家里一贫如洗，父亲也事业了，家中的光景很惨淡，父子俩的生活极其困难。而父亲要去南京谋生，朱自清又要回北京上学，和父亲一同随行。

父亲在南京办完事，预备让茶房送朱自清去车站，临走时认真叮嘱茶房，甚是认真。踌躇了一会儿，父亲还是不放心，肯定要自己去。一再劝他不必去；他只说：“没关系，他们去不好！〞

一路上，父亲很认真的照看着他，嘱他路上当心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应。但心里暗笑他的迂：“他们只认得钱，托他们只是白托！而且像我这样大年纪的人，莫非还不能料理自己么？〞乘车还没开，父亲见月台那有卖橘子的，决定去买些橘子，要到对面的月台，必需穿过铁道，须跳下去再爬上来，而父亲又是个胖子，这样的行动很费劲。望着父亲辛苦的背影，眼眶不禁潮湿了。之后，在北京接到父亲的信，令他想起父亲当时的背影。这特别深刻的让感受到，父亲是多么爱他。由这我联想到在我的现实生活中，我的父母对我何尝不是这样，从咿呀学语，蹒跚迈步，到走进校门……我成长的点点滴滴和每一点进步中，不都蕴涵着父母的培育之恩吗？每天，当我还在睡梦当中，妈妈早已起床给我做好了早餐，为了让我多睡一会，总是在最终一刻才叫醒我。下午回家，妈妈带着一天的工作疲乏预备好晚餐，吃完饭后，陪着我做作业，了解我的学习状况，无时无刻的关爱着我。平凡的父母给了我不平凡的爱与美好。我有一个很简洁的愿望：早日让父母卸下沉重的担，安享晚年的美好。我将带着对父母的感恩，渐渐成长。我只有尽我的努力让他们过得更好，因为我知道，父母，都是无私。

飞朱自清读后感篇2

从前，总以为一件事做不完，以后再做也无妨，反正还有的是时光。可当我读过《匆忙》之后，猛然觉得人生是那样珍贵。我从没想到过时光老人竟是这样，在我们洗漱，睡觉，读书，吃饭甚至说一句话的时候就匆忙地消逝了。

生活对于每一个人来说，好像都是那样安静。人们每天起床，上班，下班，午休，然后再上班，再下班。如此往复，仿佛没有什么可值得留恋的，值得珍惜的。然而，当我们一旦回首往事，那些总觉得平淡无奇的生活，却让我们回味无穷，甚至会成为我们心中美妙的回忆。

匆忙地，时光一去不复返，人生也随着时光的消逝一点点地缩短。当我们彻底醒悟时，我们的人生之路也要走到尽头了。看了这篇散文，我的感概有很多，我也在经常问自己，为什么时光一去不复返呢？日子如云烟，被微风吹散了……可是，遗憾懊悔不能转变一切。过去的已经过去了，过去的一切只能成为永久的回忆。

再想想自己，一到星期六早上，睡到12点。家长叫了才懒洋洋地起床，作业能推就推。当时，我一点都不觉得时光珍贵，总觉得时光有的是。

人生就是这样匆忙，当我们还来不及同人生亲热接触时，它已瞧瞧地从我们的睡梦中，从我们洗手时哗哗的流水中匆忙地溜走了。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候〞然而人生只有一次，容不得我们奢望上天再给我们一次机会。

好好地把握人生，才不会使我们在人生的终点站懊悔莫及。只有这样，我们的人生才会更精彩！

飞朱自清读后感篇3

我读到《绿》的时候，我又一次沉醉于朱自清的笔下了。

这篇文章融情于景，用全身心来体味着梅雨潭的绿。全文仅四段，结构则较为紧凑。十分留意对词语的提炼、妙用，从而极具亲和力，紧抓读者的心。此外，文章的修辞与抒情运用也恰到好处。这便是它使我沉醉的缘由了。

文章起笔突兀，自然点题，这般开头，使读者留有悬念，同时，说这是“第二次〞来此地，才“惊诧〞，是我猜测可能第一次云游此地时，可能因季节、气候、心情以及背景而无缘于此景。

第二段，妙用动词，行文流畅，质朴，向读者交代游踪，同时为下文对梅雨潭的精妙描写酝酿、积累心情、做铺垫。其中，“抬起头，镶在两条湿湿的黑边〞里的字用得尤为精妙，因黑白分明，这“镶〞字便出现于的脑畔中了。还有，“这个踞在突出的一角的岩石上〞其中“踞〞字运用得极为生动、传神，顿生雄壮之感。还有，“绿意〞隐隐露出盎然，颇具感染力。

第三段，放下了包袱，荡开一笔，便可安心于梅雨潭中了。第一句，“梅雨潭闪闪的绿色招引着我们，我们开始追捉她那离合的神光了〞，通过“招引〞“追捉〞两词呼应，极有意境美。来到潭前，的心与潭水融为一体，抒发着自己对潭水的喜爱，他想用身体与潭水接触，因为他太爱这个绿了。抒情时，说出了自己内心最深处的感受，再配上助词，就相当富有诗意。用少-妇的裙幅，少女的心，鸡蛋清的软以及温润的碧玉来从静态、动态、亮度、质地及色彩多角度来比方潭水，接着又用对比的手法，说明潭绿在他心目中的地位，其中还运用了反问句加强语气。段尾，表达出他美妙心愿的同时，用细腻贴切的语言感染着读者。

最终一段，首尾呼应，意味深长。

飞朱自清读后感篇4

朱自清的文章，“不大谈哲理，只是谈一点家常琐事，虽是像淡香疏影似的但是几笔，却常能把那真诚的灵魂捧出来给读者看。〞――赵景深还记得第一次接触朱自清，是源于小学课本中的《匆忙》。“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪慧的，你告知我，我们的日子为什么一去不复返呢？〞这是课文的开头，但却是我心中的永久，那短短的一句话表达了你真挚的情感和万千人的悲伤。。。。。。

你在《背影》中，语言虽没有以往的华丽，却多了几分朴实和平淡。催人泪下的画面和那平凡而简短的对白，总能激荡起我心里的那一片涟漪。每当读起那篇文章便会想到自己的父亲，那个不擅长表达却为自己操劳了大半辈子的父亲。

从你那平易的文字中能够观察那个专心来给予儿子一切的父亲形象，感受什么叫做“父爱如山〞在《正义》一文中你问道：人间的正义在哪里呢？你说：“两石白米堆在屋里，总要吃它洁净，两箱衣服堆在屋里，总要轮番换穿，一大堆正义却扔在一旁，满不理睬，我们真大方，真舍得！看来正义这东西也真贱，竟抵不上白米的一个尖儿，衣服的一个扣儿。〞此句话充分的表达了你对当时社会的不满，试问人间的正义到底在哪里呢？你让广大人民清晰地明白“正义〞不止是挂在嘴上，而是要付出行动的。

朱自清的散文读起来，很美，带清秀之气，正如他的名字一样

飞朱自清读后感篇5

“光阴似箭，日月如梭。〞“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。〞这些都是珍惜时间的名言。虽然说，这些名言时时在激励我们珍惜时间，但是，时间的快捷还是出乎我们的意料。正如《匆忙》中讲到的“洗手的时候，日子从水盘里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；悄悄时，便从凝然的双眼前过去。〞总之，我们无法使时间停步，也无法使时间多出一秒钟。

虽然我们无法使时间多停留一秒钟，但是我们可以让时间在不知不觉中过得“慢〞一些。如：十天的作业，一天做完了，而且质量很高，你就会觉得时间比平常慢，可以做更多的事情，这样，就可以充分的利用时间。

“在逃去如飞的日子里，在千家万户的世界里我能做些什么呢？〞是啊！我能做些什么呢？我只能做有用的事〔学习〕，不然，时间就像是轻烟，是薄雾，被微风吹散了，被初阳蒸融了，能留着些什么痕迹呢？

我的成长历程也是如此，几度风雨，几度春秋，我从一个牙牙学语的孩子，成长为一个即将步入中学的少年，六年时光，转瞬即逝，无声无息，无影无踪。

时间对我们来说，是很紧迫的，要想不浪费时间，我们就得多做好事，多做有用的事，把握我们身边的每一分，每一秒，勤勤恳恳，一丝不苟，勤学好问，做个不抛弃时间、不浪费时间的人，这样我们才不会白白走这一遭了。

飞朱自清读后感篇6

春季来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美妙的日子里，重读朱自清的《春》，感受特别深。春季，就像“全部都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼〞。春季是一年的开始，俗话说，一年之计在于春，春季是最富有活力的季节，想在秋天里获得好收获，就要在春天里辛勤地耕耘，播种。

作为一个在春季生的女生，我特殊喜爱春。由于春有一种让人憧憬的生机。在这大好春光里，你别忘了一件事：耕耘与播种。

对于大家小学六年级毕业班的同学来讲，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么？就意味着毕业考试的杰出和将来学习的坚实基础。小学六年级下学期复习是重点，有同学以为复习

便是“炒冷饭〞，都是学过的东西，再学没必要。我的看法却不同。复习应当更仔细，用平常上新