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文档简介
云南省昆明市官渡区双哨中学2022年高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程的叙述,错误的是(
)A、采用逆转录的方法得到的是目的基因中编码区的全部序列B、基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的C、马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞D、用同一种限制酶分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生黏性末端,可形成重组DNA分子参考答案:A2.下列有关生态系统稳定性的叙述,不正确的是:A.生态系统具有自我调节能力,这是生态系统稳定性的基础B.生态系统内部结构与功能的协调,可以提高生态系统稳定性C.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强D.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值参考答案:C3.生物数量超过了环境的承载力后,就会破坏生态工程的哪一原理
A.协调与平衡原理
B.系统性原理
C.整体性原理
D.工程学原理参考答案:A4.下列关于DMA分子的计算,正确的是A.同种生物不同个体的细胞中,DNA分子的(A+T)/(G+C)的值一般相同B.不同种生物的不同细胞中,DNA分子的(A+G)/(T+C)的值一定不同C.若DNA的一条链中(A+G)/(T+C)=0.5,则其互补链中(A+G)/(T+C)=0.5D.10对A-T碱基对和20对C-G碱基对,可构成的DNA分子种类数小于430种参考答案:DDNA分子具有特异性,同种生物不同个体的DNA分子一般是不同的,因此它们的细胞中DNA分子的(A+T)/(G+C)的值一般不同,A错误;DNA分子中,A与T配对,G与C配对,因此不同种生物的不同细胞中,DNA分子的(A+G)/(T+C)的值一般都等于1,B错误;根据碱基互补配对原则可知,在双链DNA分子中,(A+G)/(T+C)的值在两条单链中互为倒数,因此若DNA的一条链中(A+G)/(T+C)=0.5,则其互补链中(A+G)/(T+C)=2,C错误;30个碱基对构成的DNA分子种类数最多430种,若已知10对A-T碱基对和20对C-G碱基对,则构成的DNA分子种类数肯定小于430种,D正确。5.在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述中正确的是①它们构成一个生态系统
②它们中的所有牛、羊、鹿分别组成了3个种群③它们中的动物构成群落
④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者A.①②
B.③④
C.②③
D.①④参考答案:D6.人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成。下列组织细胞中,属于免疫细胞的是(
)A.红细胞
B.效应T细胞
C.肌细胞
D.神经细胞参考答案:B略7.下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述,不正确的是
(
)选项激素分泌腺体生理作用①甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统兴奋性②胰岛素胰岛抑制细胞对葡萄糖的分解利用③催乳素性腺促进生殖器官的发育,维持第二性征④生长激素垂体促进生长A.①②
B.②③
C.①②③
D.②③④参考答案:B8.下列关于DNA粗提取与鉴定的说法正确的是(
)A.洗涤剂能瓦解细胞膜,同时也能控制DNA在NaCl溶液中的溶解度B.在探究洗涤剂对植物细胞DNA提取的影响实验中,需要控制的自变量是洗涤剂和植物细胞C.常温下,DNA遇二苯胺被染成蓝色D.将滤液放在60~75℃的恒温水浴箱中保温10~15分钟能去除滤液中的杂质,其原理是利用了DNA和蛋白质对高温耐受性的不同参考答案:D略9.下列据图所作出的说明错误的是(
)A.图1说明该物质跨膜运输时会出现饱和现象B.图2说明此物质进出细胞时需要消耗能量C.图3说明该离子跨膜运输的方式为主动运输D.图4说明该植物吸收K+不需载体协助参考答案:D10.右图是一个陆地生态系统食物网模式图,下列叙述中不正确的是
(
)A.在该食物网中,共有5条食物链存在B.在该食物网中,H处于三个不同的营养级C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大D.在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化参考答案:C11.人体中占体液总量百分比最大的是()A.细胞内液 B.组织液 C.血浆 D.淋巴参考答案:A.【考点】内环境的组成.【分析】本题是对体液的概念,组成和含量的考查.体液分细胞内液和细胞外液,细胞外液主要由血浆、组织液和淋巴液组成.人体体液中占体液总量百分比最大的是细胞内液,约占.【解答】解:A、人体体液中占体液总量百分比最大的是细胞内液,约占,A正确;B、组织液是细胞外液的一部分,不是占体液总量百分比最大的,B错误;C、血浆是细胞外液的一部分,不是占体液总量百分比最大的,C错误;D、淋巴液是细胞外液的一部分,不是占体液总量百分比最大的,D错误.12.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因
B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白参考答案:D13.细胞外液的主要阳离子是:
A.Fe2+
B.K+
C.Na+
D.Ca2+参考答案:C14.关于水平衡的叙述中,正确的是
A.水排出的途径中,只有肾脏调节水的平衡B.通过线粒体的代谢过程不能提供水的来源C.人体每天摄入的水和排出的水的量是绝对相等的
D.水排出的四条途径都能以水的摄入量调节水的排出量参考答案:A15.细胞免疫和体液免疫的共同点是
A都能产生抗体
B都属于非特异性免疫
C免疫细胞都在骨髓中成熟
D都能产生记忆细胞参考答案:D16.下列有关果蝇(2N=8)的说法,正确的是A.果蝇的一个次级精母细胞中,有可能含有2条X染色体B.果蝇基因组测序,测定的是4条染色体上的DNA序列C.果蝇经正常减数分裂形成的配子中,染色体数目为2对D.性染色体异常的XYY果蝇,其体细胞中有3个染色体组参考答案:A在处于减数第二次分裂后期的次级精母细胞中可能存在2条X染色体,A正确;果蝇基因组测序,测定的是3条常染色体和2条性染色体(X和Y)共5条染色体上的DNA序列,B错误;果蝇正常减数分裂形成的配子中,染色体数目为4条,C错误;性染色体异常的XYY果蝇,其体细胞中染色体数目比正常体细胞多了一条,但是染色体组数仍然是2组,D错误。17.细胞中含有N元素的生物大分子是
()
A.核苷酸和糖原
B.胰岛素和核酸
C.氨基酸和抗体
D.血红蛋白和纤维素参考答案:B18.生活中存在以下现象:(1)婴幼儿经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;(2)由于惊恐而出现无意识排尿.以上现象说明()A.脊髓的生理活动依赖于大脑皮层的功能状态B.婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓C.无意识排尿不属于神经反射活动D.婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多参考答案:A【考点】脑的高级功能.【分析】阅读题干可知,该题的知识点是神经系统的分级调节,在神经系统中低级神经中枢的活动受高级神经中枢的控制.【解答】解:婴幼儿由于高级中枢发育不完善,高级神经中枢不能控制低级中枢的反射活动,因此经常尿床,但随着年龄的增长,这种现象会明显减少;由于惊恐时,高级神经中枢的功能异常,不能控制低级中枢的反射活动,也会出现无意识排尿,说明脊髓的低级反射活动受高级中枢的控制.故选:A.19.排卵的有关叙述正确的是(
)A.排卵是指卵泡从卵巢中排出B.精子与卵子受精后发生排卵C.排卵时已完成减数分裂,因此,排出的卵子仅含体细胞一半的遗传物质D.排卵后进人输卵管,准备与精子受精参考答案:D20.“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”主要说明了草原的()A.恢复力稳定性较强
B.抵抗力稳定性较弱C.恢复力稳定性较弱
D.抵抗力稳定性较强参考答案:A试题分析:从诗句中我们可以领会到草木枯萎后,即草原生态系统被破坏,但是春天环境适宜的时候草木又再度生长出来,草原又恢复往日的生机。由此看来,草原生态系统的恢复力稳定性较强。考点:生态系统的稳定性点评:考查本节的基础知识,要求学生会分析会判断会说明。属于应用层次的考查,比较简单。21.关于在自然条件下,某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述,错误的是A.在某种条件下两种基因的频率可以相等B.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关C.一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境D.持续选择条件下,一种基因的频率可以降为零参考答案:B22.下列关于生物进化的叙述,正确的是()A.用皮康霜治疗皮肤病,使用一段时间后,药效下降.这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后,产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异B.海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配,产下不育的“狮虎兽”,说明狮子和老虎存在生殖隔离C.华南虎和东北虎的形成,是由于地理隔离导致生殖隔离的结果D.19世纪的英国工业革命,使灰色桦尺蛾变成新物种﹣﹣黑色桦尺蛾参考答案:B【考点】B3:生物进化与生物多样性的形成;B8:物种的概念与形成.【分析】种群是生物进化的基本单位.突变和基因重组提供进化的原材料,自然选择导致种群基因频率的定向改变.通过隔离形成新的物种.【解答】解:A、突变和基因重组提供进化的原材料,自然选择导致不能适应环境的不利变异个体淘汰.用皮康霜治疗皮肤病,使用一段时间后,能生存的病原体是抗药的病原体.故A错误.B、生殖隔离是指物种间不能交配或能交配但产生的后代是不可育的.故B正确.C、华南虎和东北虎的形成,是由于地理隔离导致的.但他们没有产生生殖隔离,是同一物种.故C错误.D、桦尺蛾有灰色和黑色,由于灰色桦尺蛾不适应环境,被环境淘汰了.故D错误.故选:B.【点评】本题考查了生物进化与生物多样性的形成的相关内容.意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;23.下列物质中,作为生化反应的催化剂、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是(
)A.糖类,脂类、核酸
B.蛋白质、核酸、磷脂C.蛋白质、糖类、核酸
D.蛋白质、磷脂、核酸参考答案:B24.在生态系统的物质循环中,碳元素从无机环境进入生物群落的途径主要是()
A.化石燃料的燃烧
B.分解者的分解作用
C.生产者、消费者的呼吸作用
D.生产者的光合作用参考答案:D25.人的红绿色盲(b)属于伴性遗传,而先天性聋哑(a)属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇,生了一个既患聋哑又患色盲的男孩。请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其机率分别是
A.AAXBY,9/16
B.AAXBY,3/16
C.AAXBY,1/16,AaXBY,1/8
D.AAXBY,3/16,AaXBY,3/8参考答案:C26.下列说法中与图示相符的是() ①若A表示甲状腺激素的浓度,则B表示促甲状腺激素的浓度②若A表示血液中二氧化碳浓度,则B可以表示呼吸频率的变化③若A表示血糖浓度,则B可以代表胰岛素的浓度④若A表示细胞内液的渗透压,则B可以表示血液中抗利尿激素的含量. A.①② B.①③ C.②③ D.③④参考答案:C【考点】动物激素的调节. 【专题】坐标曲线图;神经调节与体液调节. 【分析】题中横轴表示时间,纵轴表示物质的量变化,两条曲线呈波动变化,并且总是A曲线的变化在前,B曲线的变化在后,即曲线变化的含义为:随着时间的推移,A逐渐增多,并导致B的增多,而B的增多却导致A的减少,而A减少又导致B减少,B减少又导致A增多. 【解答】解:①若A表示甲状腺激素的浓度,由于存在反馈调节,随着甲状腺激素的浓度升高,促甲状腺激素的浓度会下降,与图中曲线不相符,①错误; ②若A表示血液中的CO2浓度,随着CO2浓度的升高,呼吸频率会加快,随着CO2浓度的降低,呼吸频率则减慢,所以B可以表示呼吸频率的变化,与曲线符合,②正确; ③若A表示血糖的浓度,随着血糖浓度的升高,胰岛素的浓度也会升高,随着血糖浓度的下降,胰岛素浓度也会下降,与曲线相符,③正确; ④若A表示细胞外液的渗透压,则随细胞外液渗透压的升高,血液中的抗利尿激素增加,B可以表示血液中抗利尿激素的含量,④错误. 故选:C. 【点评】本题结合曲线图,综合考查水盐平衡调节、血糖调节、甲状腺激素的调节的相关知识,要求学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题. 27.在下列物质中,若将其中构成人体的氨基酸各一个通过缩合而形成多肽,则此多肽分子中所含有的游离的羧基数目是
(1)
(2)(3) (5)A.1个
B.3个
C.4个
D.至少3个参考答案:B28..在高等植物细胞有丝分裂的过程中,直接参与此活动的细胞器有()A.高尔基体和核糖体 B.叶绿体和核糖体C.中心体,高尔基体和核糖体 D.高尔基体参考答案:A【分析】与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器:
(1)核糖体:直接参与有丝分裂间期蛋白质的合成;
(2)线粒体:为有丝分裂过程提供能量;
(3)高尔基体:与植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关.【详解】高尔基体与植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关,核糖体直接参与间期蛋白质的合成,A正确;叶绿体是光合作用的场所,不参与细胞有丝分裂,B错误;高等植物细胞中不含中心体,C错误;高尔基体与植物细胞有丝分裂末期细胞壁的形成有关,但核糖体也直接参与间期蛋白质的合成,D错误;【点睛】本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同;识记细胞中各种细胞器的分布及功能,能结合两者答题.29.下列说法,哪项与叶绿体进行光合作用的功能无直接关系? A.叶绿体中具有由许多类囊体垛叠起来的基粒B.叶绿体基质中含有光合作用酶C.叶绿体中含有少量的DNA和RNA D.它的类囊体薄膜上含有光合作用色素参考答案:C30.两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交,得到6000粒种子均为黄色,但有1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为A.YYRR×YYRr
B.YyRr×YyRr
C.YyRR×YYRr
D.YYRr×YyRr参考答案:D31.下列有关人工种子的培育过程的叙述不正确的是(
)
A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得
B.胚状体是由愈伤组织分化而成的,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性
C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型
D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成参考答案:D32.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长,如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现
A、
靠近物体的一侧高于远离物体的一侧
B.靠近物体的一侧低于远离物体的一侧C、两侧的生长素浓度差不多
D.无法确定参考答案:B33.如图所示,一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照,固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株的生长状况是甲;如果固定纸盒,旋转植株,植株的生长状况是乙;如果将纸盒和植株一起旋转,植株的生长状况是丙,则甲、乙、丙分别代表
(
)
参考答案:B34.当某一种群生活在资源和空间有限的环境中时,用来描述该情况下种群数量变化的数学模型是()A.Nt=Noλt B.值 C.J型曲线 D.S型曲线参考答案:D【考点】F4:种群数量的变化曲线.【分析】“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值,即K值.【解答】解:食物等资源和空间总是有限的,随种群密度的增大种内竞争不断加剧,天敌数量不断增加.导致该种群的出生率降低,死亡率增高.当出生率与死亡率相等时,种群的增长就会停止,有时会稳定在一定的水平.种群数量达到环境所允许的最大值(K值)后,将停止增长并在K值左右保持相对稳定.在一定环境中,种群经过一定时间的增长后,数量趋于稳定,这种增长曲线称为“S”型曲线.故选:D.【点评】本题考查种群数量变化的模型,解题的关键是抓住关键词“资源和空间有限的环境”.35.下列植物激素作用不正确的是A、赤霉素促进果实成熟
B、细胞分裂素促进细胞分裂C、脱落酸促进植物衰老
D、生长素能促进植物生长参考答案:A36.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体中扩散出来直接进入一相邻细胞的叶绿体中,共穿过的生物膜层数是(
)A、5
B、6
C、7
D、8参考答案:B37.高等生物中,基因的本质是(
)A.有遗传效应的DNA片段
B.有遗传效应的氨基酸片段C.DNA片段
D.氨基酸片段参考答案:A38.下列有关酶的叙述正确的是
()A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸B.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率C.在动物细胞培养中,胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞D.DNA连接酶可连接DNA双链的氢键,使双链延伸参考答案:C39.DNA分子复制与遗传信息转录的相同之处是A.利用的模板都相同
B.利用的原料都相同C.所利用的酶都相同
D.都遵循碱基互补配对原则参考答案:D40.下列生物群体中属于种群的是()A.一片树林中的全部植物 B.一片草地中的全部虫子C.一个池塘中的全部鲫鱼 D.一个森林中的全部生物参考答案:C【考点】F1:种群的特征.【分析】生命系统的结构层次:细胞→组织→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群→群落→生态系统→生物圈.种群指生活在同一地点同种生物的全部个体,且符合种群的特征.群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合.【解答】解:A、一片树林中的全部植物,可能含有多个物种,不属于种群,A错误;B、一片草地中的全部虫子,可能含有多个物种,不属于种群,B错误;C、一个池塘中的全部鲫鱼,符合同一地点同种生物的全部个体,属于一个种群,C正确;D、一个森林中的全部生物,属于群落,D错误.故选:C.二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.病毒性感冒是一种常见流行性疾病。请回答下列问题(1)感冒时,B细胞在感冒病毒刺激和_____________作用下,增殖分化为________________产生特异性抗体。被感冒病毒侵入的细胞,会被______________特异性识别和作用后裂解死亡。(2)受到感冒病毒影响,下丘脑的体温调节中枢产生体温过低的错误判断,从而增加___________的合成和分泌,调节甲状腺激素分泌,促进机体产热,同时汗腺___________________,最终导致“发烧”,该调节过程为______________________调节。(3)大量出汗退烧后,细胞外液渗透压__________,垂体释放_________________增加,尿量减少,同时__________________产生渴觉,增加饮水,从而保证体内水分平衡。(4)病毒性感冒痊愈之后,短时间内不会感冒的主要原因是_____________________________________。参考答案:
(1).淋巴因子
(2).浆细胞
(3).效应T细胞
(4).促甲状腺激素释放激素(和促甲状腺激素)
(5).分泌减少
(6).神经一体液
(7).升高
(8).抗利尿激素
(9).大脑
(10).病毒性感冒痊愈后,机体内会留有感冒病毒相应的记忆细胞,再次遇到感冒病毒时,记忆细胞能快速增殖分化,快速产生大量抗体(产生更强的特异性免疫作用)【分析】本题以感冒病毒为素材考查了特异性免疫、体温调节、水盐平衡调节的有关知识,要求考生能够识记相关调节过程,综合运用所学知识形成知识网络,再根据题干要求正确作答。1、特异性免疫分为体液免疫和细胞免疫:①体液免疫抗原(感冒病毒)→吞噬细胞(处理)→T细胞(呈递)→B细胞(识别)→(增殖分化)→记忆B细胞、浆细胞(也叫做效应B细胞);浆细胞(也叫做效应B细胞)→抗体与抗原特异性结合→形成沉淀或细胞集团→吞噬细胞吞噬消化;(少数抗原直接刺激B细胞)。如果同样的病毒再一次入侵,直接刺激记忆B细胞,启动二次免疫。②细胞免疫抗原→吞噬细胞→T细胞→(增殖分化)→记忆T细胞、效应T细胞;效应T细胞→产生淋巴因子、与靶细胞结合→靶细胞裂解死亡→抗原暴露→抗原+抗体(特异性结合);(少数抗原直接刺激T细胞)。如果同样的病毒再一次入侵,直接刺激记忆T细胞,启动二次免疫。注意:体液免疫作用对象是侵入内环境中的抗原,细胞免疫作用对象是被抗原侵入的宿主细胞,即靶细胞。【详解】(1)根据体液免疫与细胞免疫的过程分析可知,感冒时,B细胞在感冒病毒刺激和T细胞分泌的淋巴因子作用下,增殖分化为浆细胞产生特异性抗体。被感冒病毒侵入的细胞,需要
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