艺术鉴赏与评论

艺术鉴赏及评论

艺术创作能把作者的生活经验以艺术的形式表现出来，还只能说是一个“潜在”的作品，其审美价值和社会影响只有通过接受者的鉴赏与评论才能真正发挥出来，有了接受者的参与，艺术创作的整个过程才算真正完成，因此，鉴赏与评论也称得上是整个艺术创造过程中一个不可或缺的重要环节。对于《艺术与人生》课程学习而言，艺术鉴赏与评论则是除艺术原理介绍之外最重要的内容，因而了解一点艺术鉴赏与评论的常识是十分必要的。福利·贝热尔的吧台——马奈

现在看来，这幅作品显示出马奈那古典的高贵气质和华丽美艳的印象派色彩，可看成为他生命交响乐的辉煌结尾。在马奈生命的最后，官方沙龙展出了这幅杰作，并授予他“荣誉团勋章”。而在刚刚而世之时，人们却习惯于古典主义和浪漫主义等写实性画作的欣赏，对印象派绘画很长时间无法给出公正的鉴赏和评论，以至于这迟来的荣誉，给马奈带来满足同时也带来了遗憾，他抱怨道：“这实在太晚了。”马奈的这幅名作早就创作出来了，而且也被我贴在课件中，但当其还没有呈现给各位，或者有人心不在焉，视而不见，鉴赏与评论就根本无从谈起。那么，艺术鉴赏是否就是看画听音乐呢？一、艺术鉴赏

艺术鉴赏是人们在接受艺术品的过程中，通过感知、情感、想象和理解等各种心理因素的复杂作用进行艺术再创造，并获得审美享受的精神活动。鉴赏者在艺术作品的感召下，精神为之吸引，为之沉醉，艺术品的“不确定性”和“隐蔽意义”得到新的理解和阐释；作者所留下的“空间”和“空白”在联想与想象中得到丰富和补充；甚至能够发现作者尚没有意识到的意义；在获得审美享受的同时，也获得了自我发现、自我肯定、自我升华的心理满足。

以悲剧性的震撼力，表现了生活在贫困中的老农形象。老农开裂的嘴唇、满脸的皱纹以及手中粗劣的碗等等写实的描绘，表现了罗中立对时代和民族的反思。

罗中立《父亲》

罗中立创作《父亲》还是一个学生，还没有自觉地站在父亲的角度来创作或阐释这幅作品的内涵。1981年我曾亲眼目睹这幅作品，虽然也感到震撼，但联想到的也还是当年知青经历和文革感受。而当我在2004年，再次在课堂上和同学一起鉴赏此画时，却不禁潸然泪下，哽咽难言。因为久为人父，尝过了其中的沉重与辛酸。我想就是罗中立自己在复制《父亲》或者阐释《父亲》时，心中或者笔下也会有类似的感受吧。《父亲》刘和刚演唱想想你的背景，我感受了坚韧；抚摸你的双手，我摸到了艰辛；不知不觉，你的鬓角露了白发；不声不响，你眼角上添了皱纹；我的老父亲，我最疼爱的人；人间的甘甜有十分，你只尝了三分！这辈子做你的儿女，我没有做够，央求你下辈子，再做我的父亲。听听你的叮嘱，我接过了自信；凝望你的目光，我看到了爱心；有老有小，你手里捧着笑声，再苦再累，你脸上挂着温馨；我的老父亲，我最疼爱的人，生活的苦涩有三分，你却吃了十分。这辈子做你的儿女，我没有做够，央求你下辈子，再做我的父亲。《父亲》作词:车行在厚服重如丝式山的轨《父犁亲》滴面前暑，柔胖情似戚水的莫《母膜亲》有就显言得浮轧泛平塘常。硬而作颠为鉴吊赏者案的中址老男浙性，洗在获愈得审陵美享交受的贸同时苗，也默获得烂了自赶我发填现、掩自我诱肯定你、自吼我升猜华的注心理勺满足呜。这就往叫作察：艺术鞭品的枣“不园确定仔性”角和“蜂隐蔽纯意义租”得那到新垂的理恋解和脖阐释魄；作僵者所肌留下堪的“蓝空间雹”和剖“空各白”骆在联韵想与宜想象境中得登到丰凡富和丑补充孩；甚非至能拾够发猪现作丑者尚南没有摄意识榆到的战意义吉；在斯获得让审美末享受活的同烛时，长也获紧得了宜自我拖发现丛、自眯我肯忽定、你自我工升华虾的心航理满絮足。那么献，要前进行捕艺术搞鉴赏悟这样炭一种滤审美液再创哑造的哑精神姜活动恨，需要略具备斩怎样然的基谊本条吧件？经历脸怎样建的心盏理过描程？由哪沿些心蓝理要江素构棋成？有哪疲些具侧有普尖遍意袍义的狮鉴赏号方法懂呢？1、庭艺术健鉴赏毯的基变本条屋件三要是素：作品息（客从体）欣赏屋者（窗主体鞋）审美绢联系艺术备品的审美粱价值局和展长示条映件构成俊艺术士鉴赏下的客究观条逼件。鉴赏意者的素养裹知识疑和生危活经馆验构成授艺术备鉴赏败的主恰观条窄件。鉴赏丘者对勒艺术严品具备斑超功额利的脊审美该心态。电影屈院里症看电扔影，柏与网者上看项电影塞；演唱简会上圈听歌冰，与辛卡拉爷OK非厅听嫂歌；看画徐展，仗与看湖课件餐；亲身扰旅游轧，与者看山谜水风搅光片勺…脑…展示遵条件旨（审个美环仆境）炉不同湿，审美团感受涝大不购相同逐。花钱洋费时铁，常扮常就氧为取坚得理选想的黑展示虚条件召。也大枯大强扶化了捕审美恨注意丽。审美域价值喉和展渴示条网件艺术冠素养顾、文执化修煎养、现生活碑经验“观夜千曲爽而后醒晓声窑，观垃千剑浙而后栽识器泪”“要敬想提哀高和个改善期这方器面的演能力巴的最猪好方珍法无回过于痰在一屿门特早定的臂艺术抓领域嘴里不流断训虏练、低不断龙观察照和鉴任赏一删种特秒定类宜型的桶美。察”—蜂—休拨谟（遵英）“艺号术趣学味的五培养解，有语赖于裕传统郊文化奸的滋辽养。圈”任痕何艺饲术的蚕产生任都在亿一定洽的时颜代氛圣围中里，完均全不蝇了解腥作者爪的时龟代和决精神悠世界凤，就业必定复会导飞致对宾作品罢创作抚意图貌的不疼明确慎，乃泳至形曲成误动读和鞠偏见经。“使浮言《织石头证记》访之百边书，做情之仁至极宿，言俩之至虚恰，掌然非俭领略牢过乃锄事，味迷陷千过乃热情，丛即观王此然细嚼蜡而，亦民不知询其神恒妙也绩。—疼—《劣红楼针梦》变脂评呼本第缘瑞十七杆、十厉八回捎评语座中猴泣下父谁最芦多？员江州胁司马款青衫剪湿。后”—积—同窝是天六涯沦危落人一位株医生汤观看崖拉斐级尔的芬《西守斯廷开圣母倒》：薄“婴歼儿瞳衔孔放依大，退他有怖肠虫桥病，明应该遣给他花开药区丸。超功与利的滴审美燥心态“千里再莺啼左，谁饰人听扣得？革千里私绿映千红，榆谁人女见得碧，若莫作十碧里，饲则莺枯啼绿颜红之陆景，法村廓验、楼驰台、班僧寺批、酒许旗皆距在其仪中矣站。”到——顶杨慎幅《升夸庵诗闷话》2、日艺术密鉴赏洽的过势程直觉捎感受男深入饲体验秀领悟郑升华也许歇瞬间稻完成爬，也许厚长期胖玩赏劣而后甘突然览领悟派，也许访多层怨领悟督。请欣当赏流录行歌煤曲《护环花使达者》、《妻添子》这晚绑在街她中偶洲遇心恋中的珍她两脚鉴决定企不听无叫唤攻跟她养归家深宵湿的冷润风，碧不准积吹去副她她那广幽幽战眼神垒快要建对我骡说话纤纤垃身影廉飘飘狭身影燥默默秆转来渔吧对我蒸说浪饥漫情桶人爱民我吧贪心讲的晚陪风，巴竟敢裂拥吻勇她将她稀秀发罪温温基柔柔潮每缕葡缕放拦下卑污沃的晚膀风，象不应疤抚慰缎她我已么决意波一生带护着贷心中齐的她这些葬年的平不容迈易，样我怎搬能告脂诉你炎，有过兼多少觉叹息私，也叔有多骄少挺失立。长夜将的那泳串泪作滴，役我怎吓能留推给你武，有过气多少体憔悴交，也士有多仪少美撒丽。真正起的男准儿，陪你选渗择了涂军旅纯，（真缘瑞正的横军人帮，你呼扑向慕了风唉雨）痴心灭的女居儿，饺我才互苦苦涨相依揉。（我填是你晌家中缓，最齿平安联的消宿息）世上央有那太样的瓦多的棕人，亩离不情开（竭赞美役着）禁你，我骄传傲，押我是幻玉军人虽的妻暖。直觉钻感受垒层面《护腹花使锋者》落节奏撒急促蛛、旋坟律粗劝狂。谭晶挖《妻双子》宗节奏主缠绵扔、旋挎律柔肢美。对于剃听觉霸的震雄撼和宇刺激阴让人左莫名回其妙烛的为太之动对情。妹歌曲柜本身稠充满胀的一吉种完攀整的兴气氛冤，常眨常在犁刹那矮间感顿召人揪们的御心灵赶并触宫发情瞒绪。梁启医超谈泉他儿马时读敏李商竭隐的咱诗歌珠：“茎这些捉诗，饥他讲疗的什勾么事豆，我冰理会都不着卵；拆胁开一霸句一枣句的座叫我束解释巩，我蕉连文睡义也鸡解不饿出来浊。但暂我觉估得它僵美，念读起恩来令倚我精缴神上协得到置一种馆新鲜异的愉磨快。炕”深入子体验茂层面在直斥观感敌受的蔬基础层上，撑通过玻联想块、想元象、文情感慈、把姜艺术展品转圆换为指审美臭对象范，在肤反复比的体贩味、瞒玩赏注中获奋得深贱层的希审美思体验储和情蹲感共烛鸣。《护充花使决者》节奏香急促短、旋旦律粗抽狂，嚷与青惨春的委躁动抄，与模猛然庸动情跳而不终知所表措的皆狂躁淡心情演互为荡表里殖，很阅好地萝表现饮了现递代青仪年在例动情治瞬间盼的心融理。疑而流赴行唱之法更替加强圈了时车代感阴。《妻伯子》节奏穿缠绵些、旋穷律柔厕美，折与一丹位深根具传亚统美补德的陈军人睡妻子其温柔练淳美梁的心垮性相枝得益在彰。掘而婉哥转的得民族滤唱法挪和谭盲晶富哄于传装统美其感的酸面庞疤和身热段更昆使军障嫂心巾灵之南美沁卷人心逝脾。唐阎欠立本世至荆晃州，胳观张残僧繇局旧迹品，曰薪：“舰定得少虚名芹耳。见”明般日又茫往曰嘴：“渠犹是胞近代难佳乎托。”授明日劲往，疾曰：匙“名减下无霉虚士踪蝶。”观坐而络卧观梦之，偏留宿连其下蛇，十去余日和不能泉去。龄”——密郭若士虚（闯宋）百《图病画见浙闻志著》“这耗样的抽画能林够改读变人朋的眼翁睛，毛当你坏长时哪间地议看着醉它的态时候榜，它句会呈喜现出乓它的酬丰富冷性来这。——杂梵高原《亲晓爱的膝提奥迈》领悟四升华佩层面是鉴蚂赏者忠在直披觉感该受和喊审美哥体验夕基础浓上达息到的捧一种北自由纪的精构神境叫界，有在刹抛那间太完成炭了对饺艺术俩品深闸层意如蕴的咳领悟菠和把浆握，梁获得叹精神伙的愉熄悦和馋满足珠，并膛实现旺心灵陡的净屈化和税升华赌。《护芽花使凶者》表现番了青膝年人窜猛然鸟动情怖而不被知所莲措的良狂躁滥心性脱。但匠很难类让人层心灵帜得到妻净化腿和升拒华。《妻堆子》让中童华女愿性的岂传统脏美德盏得到气完美蔑的现贡代展叹示，竞更易趴使欣笔赏者曲达到认领悟堪升华窝层面泰。我要或画一牙种永恒别的东扬西。在我芝的生梢活中透与绘站画中他，我缸可以感不要路上帝犁，但拘却不锡能没组有比桂我更辛伟大饼的东乎西，壶他就则是我郊的生命喝——乎创造心的力衫量。——蹄梵高添《亲循爱的垂提奥马》三、龄艺术但鉴赏暴的心刊理审美需注意感觉洲知觉联想屯想象情感述共鸣领悟杠理解艺术肃鉴赏至的审秆美心萝理互相健影响纯互相吨渗透丸互相鼓作用审美遍注意循：孔子转闻韶初，三乌月不骡知肉湾味。游客杠：活禽在仙编境里住，太洽幸福嗽了。山民钱：一盼天到悔晚，父爬坡诱上坎悲呵。感觉提知觉感觉讽是指抢艺术蹈品作厌用于唐感觉士器官倚时人轰脑的挡反映马。知垮觉则堪是在每感觉愤的基命础上较对事梦物综候合性障、整溉体性抚的把傻握。联想棚想象双臂派残缺泰的维扑纳斯幅仍使逝人感联到完培好无良缺，骄以至肚于没秋有一植种修共复方宣案能脏令人递满意律。饰演蛙林黛迅玉的嫩演员猾怎么穴选怎岛么演史，都仓不能迎如人冈所愿裳。这都烘是因壳为鉴岔赏者采的联蹄想和半想象猫在心恶中对棉作品梁进行侧了审惭美再辅创造娘。一千焰人心鼠中有购一千怀个林胖黛玉情感揪共鸣《牡姥丹亭留艳曲鸦警芳歇心》：林黛溜玉素铅习不裤大喜瓦看戏晋文，赞便不挪留心缝，只灶管往右前走掉。偶胁然两口句吹段到耳蝇内，杆明明奸白白允，一疮字不故落，目唱道燥是：“跪原来色姹紫原嫣红笛开遍蹲，似秆这般嘉都付壶与断缝井颓测垣。正”林黛疗玉听彼了，必倒也墙十分运感慨辆缠绵郑，便攀止住餐步侧醋耳细棵听，背又听商唱道焦是：“职良辰饿美景奸奈何喝天，健赏心摇乐事健谁家袄院。反”听了钉这两厘句，听不觉蛙点头饼自叹钓，心表下自菌思，吹原来纵戏上志也有风好文污章，由可惜拍世人年只知吧看戏范，未抄必能拔领略宝这其院中的串趣味约。”男想毕吴，又吹后悔哭不该伪胡想颗，耽忙误了秃听曲和子。疑又侧缩慧耳时事，只侦听唱认道：议“则为孙你如备花美杆眷，思似水知流年阅……足”林黛匪玉听期了这安两句构，不减觉心兽动神宝摇。码又听是道：订“你旧在幽肃闺自辈怜”盐等句感，亦林发如竭醉如触痴，缸站立现不住缺，便遥一蹲鼓身坐带在一萍块山鱼子石慰上，捉细嚼大“如杏花美异眷，副似水雀流年嘴”八膨个字可的滋口味。订忽又顺想起鹿前日横见古陆人诗搅中有厉“水财流花号谢两斤无情秋“之岂句，铁再又书有词石中有辜“流幼水落塑花春难去也需，天着上人旅间”奇之句搜，又窝兼方或才所坚见《墓西厢彼记》做中“牌花落逐水流量红，抬闲愁罩万种剂“之惯句，凯都一鸡时想母起来森，凑阴聚在秤一处顷。仔虹细忖刷度，底不觉朵心痛扫神痴模，眼校中落旧泪。领悟外理解“悟歼”本绳是佛挤教用食语，顿这里弃是形鞋容在枕久久寻玩味朋的基江础上愤，对膊作品严深意允的忽丙然领锣悟。总的象来说撇，艺轧术鉴禾赏是波以审辟美情究感为弓中心害，各课种心总理因盲素相玩互渗满透、赞相互她影响童，所介组成奸的一非个有住机的样整体碧，综摧合地稼发挥抚作用条。请结洲合《朴牡丹壶亭艳萌曲警度芳心斑》进该行分糊析：四、箩艺术鞭鉴赏贺的方丙法1、亭涵咏袄玩味鉴赏叶者排到除一紧切外蒙在和翅内在裁的干楚扰，煎超越桌理智套的，当而使钓自己狗的精割神活番动完菠全专怨注于表艺术伴品本雷身，屠在反漏复吟束诵体岩味中哨，展浅开积初极的蒜联想弦和情储感活算动，稿使主恰体精波神深类入到百作品声内在习无限眠宽广叔生动裹的艺款术情酿境当橡中，畏达到献对艺百术形摇象的歇意境醉的充壳分理贪解，瞧并获跟得愉棚快的迈艺术孕体验励。七八炭个星庸天外忌，两三跨点雨滥山前悠。旧时雷茅店喷社林秘边，路转虫溪桥却忽见习。——霞辛弃嗓疾《西肚江月涌·夜行掉黄沙其道中么》2、早入后懂之出入即匀“移踪蝶情”六，鉴盛赏者杯移情舱于艺垫术作来品，禽进入添忘我还境界杜，主守客体态融合颈为一咽。“坡凡读蜂小说并者，弦必常盼若自证化其浅身焉觉，入平于书写中，炸而为蚕其书房诚之主浑人翁屑。”奸这样爪，会厨对艺朋术品堂本身旋产生貌常常锋的情欧感共爱鸣和鼓理解雀。一