从百草园到三味书屋课件185(说课)-人教版-

从百草园到三味书屋鲁迅说教材分析说教学方法说学法指导说教学过程说板书设计第一板块说教材分析教材地位及特点

《从百草园到三味书屋》是苏教版七年级下册第二单元的第一篇课文，本单元的主要内容是童年趣事。通过学习让同学们不仅能够体会作家笔下各种童年的酸甜苦辣，引起学生的共鸣，本文作为这单元的第一篇课文，起着引导学生理解观察，描写景物的方法，激发学生观察反映身边景物的兴趣，本文通过对百草园自由快乐生活和三味书屋学习生活的记叙，表现了儿童热爱大自然，追求自由快乐生活的心理，真实而生动地再现了私熟教育的若干侧面。

学情分析七年级学生对散文已有了一定的了解对童年的话题比较感兴趣，易于讲解教学目标（1）知识目标

掌握重点字词，了解、把握课文内容、品味语言。

（2）能力目标学会小组自主合作探究，学会分析散文与语段、语言的方法。

⑶情感目标：体会童年生活的情趣，关注自身的生活与成长，同时增加学生学习语文的兴趣，全面提高学生语文综合素养。教学重难点重点：指导学生养成语文学习习惯与掌握学习方法作为本课教学重点。难点：让学生理解作者是怎样将美好的童年生活内容与情趣表现出来的第二板块说教学方法创设情景法阅读教学法点拨指导法第三板块说学法指导自主学习法圈画批注法分组讨论法合作探究法第四板块说教学过程从百草园到三味书屋1、创设情境，导入新课2、整体感知，走进课文3、品味欣赏，深入课文4、课后作业，温故知新1、创设情境，导入新课

同学们，我们听到的歌曲是《童年的小摇车》在我们成长的过程中，有幸福的回忆，有美好的体验，也会有小小的烦恼。无论怎样，只要我们打开童年之窗，我们会发现灿烂的春光中有无限的童趣，无味的寒冬中有亮丽的风景，自由的嬉戏中有烂漫的幻想，严肃的学习中也不缺乏快乐，让我们走进鲁迅的童年，探索一下他成长的足迹吧！2、整体感知，走进课文读一读，写一写攒成（cuán）拗（ǎo）确凿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn）轻捷(jié)蟋蟀（xīshuài）臃肿（yōng）脑髓（suǐ）相宜(xiāng）书塾（shú）博学（bóxué）蝉蜕（chántuì）人迹罕至（hǎn）：人的足迹很少到达。指荒凉偏僻的地方。

人声鼎沸（dǐng）：形容人群的声音吵吵嚷嚷，声音嘈杂，就像煮开了锅一样。

作者介绍

（1881—1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。作品有：白话小说《狂人日记》

小说《阿Q正传》

小说集《呐喊》《彷徨》

散文集《朝花夕拾》

杂文集《坟》等。3、品味欣赏，深入课文理清思路课文题目“从百草园到三味书屋”，显然是一种“从……到……”的短语，很明白地显示两个空间的转换，所以经过教师点拨，让学生将全文分成三个部分：百草园（1——8）过度节（9）三味书屋（10——24）百草园神奇的传说有趣的动植物雪地捕鸟我的乐园品读“百草园”优美的自然景物：（碧绿的）菜畦（高大的）皂荚树（紫红的）桑葚鸣蝉（长吟）（肥胖的）黄蜂（伏）（轻捷的）叫天子（窜）动态静态低高高低不必说也不必说油蛉低唱（声音）蟋蟀弹琴（声音）蜈蚣斑螯啪喷翻按（声音）（动作）动物单是……就有……何首乌藤木莲藤木莲果像莲房（形状）何首乌根臃肿（形状）覆盆子像小球（形状）又酸又甜（味道）缠络（形状）植物写景中间结合记叙人的活动优美的自然景物神奇的传说（1）

该部分文字写了一件什么事情？写了长妈妈讲的美女蛇的故事。（2）.合作探究，蛇的故事：为什么要写美女蛇的故事？增添神秘气氛，丰富了百草园作为儿童乐园的乐趣。雪地捕鸟动词：扫、露、支、洒、系、牵、看、啄、走、拉、罩

准确、生动、真切写出捕鸟地全过程,也从捕鸟活动写出捕鸟时的兴奋惊喜之情,不点乐园,却乐在其中。对比闰土父亲的描写,则写出闰土父亲的善良,沉静,捕鸟经验丰富。三味书屋问“怪哉”虫正午习字，晚上对课逃课到小园中玩耍师生一起朗读时的情景上课时偷偷在下面玩纸盔甲、画画儿分组讨论，合作探究1.三味书屋的陈设是怎样的？字里行间流露了作者什么情感？2、先生是一个怎样的人？作者对先生态度何？你对先生的理解是怎样呢？4、课后作业，温故知新听《童年》，写一篇有关自己童年的短文第五板块说板书设计三味书屋问“怪哉”虫正午习字，晚上对课逃课到小园中玩耍师生一起朗读时的情景上课时偷偷在下面玩纸盔甲、画画儿百草园神奇的传说有趣的动植物雪地捕鸟我的乐园46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！

47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践．

48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星．

49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价．

50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。

51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子．

52．为成功找方法，不为失败找借口．

53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。

54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！

55．不一定要做最大的，但要做最好的．

56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！

57．成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学