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文档简介

中班体育教案详案：舞动乒乓球1.教案背景在中班阶段，儿童的身体协调能力和运动技能逐渐发展，他们对于运动的兴趣也日益增加。为了培养儿童的体育兴趣和锻炼身体，本教案设计了一堂舞动乒乓球的体育课，让儿童通过学习基本的乒乓球技巧，体验乒乓球运动的乐趣。2.教学目标培养儿童对于体育运动的兴趣和热爱。提高儿童的手眼协调能力和反应能力。学习乒乓球的基本技巧，如握拍姿势、发球动作等。3.教学准备乒乓球拍若干乒乓球若干小型乒乓球台1个4.教学过程4.1热身活动在开始正式的乒乓球教学前，进行适当的热身活动将有助于儿童的身体准备和血液循环。可以进行以下热身活动：-摇手臂:要求儿童站直身体，将双手自然下垂，然后迅速向前摇动手臂，重复10次。-跳绳:让儿童持续跳绳1分钟，增加心肺功能。-踢腿:要求儿童站立，交替踢起腿，每只腿重复10次。4.2乒乓球基本姿势乒乓球运动需要正确的握拍姿势，让儿童学习并熟练掌握乒乓球握拍姿势：-右手握拍:要求儿童右手持拍，在拍的正面贴着手心，拇指和食指夹住拍柄，其余三个手指握紧。-左手辅助:教师可以示范将左手自然放置在乒乓球拍的下方，用于平衡和辅助。4.3乒乓球发球动作教师可以示范乒乓球的发球动作，并引导儿童跟随练习。发球动作的要点如下：-准备动作:教师示范将乒乓球放在手掌中，并将球捧起。-出球动作:教师示范将球抛起，并在球下落的瞬间，用拍的正面撞击球。-正面发球:右手持拍，以手臂为主导，向前推球。-反面发球:在右手握拍的基础上，改变手腕的动作，将球向前推出。4.4乒乓球接球练习让儿童分为两组，进行乒乓球的接球练习。教师可以示范正确的接球动作，并引导儿童进行模仿练习。接球练习的要点如下：-目标位置:选择一个合适的距离，让儿童站成一排，面对面对打。-姿势稳定:引导儿童保持正确的握拍姿势和站姿，身体稳定。-准备接球:示范将拍面保持平行，等待球的到来。-准确接球:当球来到时，用拍的正面轻轻挡住球，将球击回对方。5.教学评估在课程结束后，教师可以对儿童的乒乓球技巧进行简单的评估。可以通过以下方式评估儿童的掌握程度：-观察儿童的握拍姿势是否正确。-观察儿童的发球动作是否流畅。-观察儿童的接球是否准确。6.教学延伸为了进一步培养儿童的乒乓球兴趣，教师可以组织儿童参加小型乒乓球比赛。比赛可以分为个人赛和团体赛，让儿童在比赛中体验竞技的乐趣，并激发他们对于乒乓球的热爱。7.课后作业为了巩固儿童对于乒乓球的学习，教师可以布置以下课后作业：-练习发球动作:让儿童在家中练习乒乓球的发球动作，尽量使动作流畅。-练习接球技巧:让儿童找到一个合适的打球对象，在家中进行接球练习，提高接球的准确性和稳定性。8.教学反思在本堂课中，儿童对于乒乓球的学习积极性较高，表现出了浓厚的学习兴趣。在教学过程中，教师要注重引导和示范，让儿童能够跟随练习并熟练掌握乒乓球的基本技巧

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