三年级语文下册第六单元21我不能失信精华课件新人教版

我不能失信21*新课导入孔子说：“人而无信，不知其可也。”句意：一个人如果不讲信用，不知道他可以

干什么。也就是说，诚信，是做人的

立身之本，做人不能——失信。字词学习自读课文，读准字音，读通句子。耀庆盼叠歉

yào

qìnɡ

pàn

dié

qiàn荣耀庆祝盼望叠花篮歉意宋耀如宋庆龄后鼻音前鼻音用“_____”画出加点字正确的读音。照耀（yàoyiào）庆祝（qìnqìnɡ）盼望（pànbàn）叠纸（déidié）歉意（qiànqàn）整体感知默读课文，想一想：课文题目中的“我”指的是谁？“我”不能失信于谁？她们之间发生了什么事？“我”指宋庆龄，“我”不能失信于小珍。宋庆龄答应了教小珍叠花篮，为了遵守诺言，放弃了去伯伯家看鸽子的机会，一直在家里等小珍。虽然最终小珍没有按时来，宋庆龄因为没有失信而不后悔。从中可以看出小庆龄具有什么样的品格？诚实守信精讲课文从哪些句子中可以看出小庆龄是一个守信用的孩子？“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。遵守约定等朋友“不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。语言、动作描写：“不行！”表现了小庆龄语气坚定。“抽”字说明她毫不犹豫地拒绝了爸爸。尽管小庆龄知道第二天教小珍叠花篮不是不可以，但她认为不能让小珍扑空，所以拒绝了爸爸的建议。朗读指导：读出小庆龄坚定的语气。“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。语言描写：小庆龄并没有忘记和朋友的约定，她觉得假装忘记诺言是一种故意失信，比无意中的失信更严重。这表现了她真诚与守信的品质。“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”从哪里看出她“一个人在家，是很没劲”？从“她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢琴，平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。”看出小庆龄等了很长时间，等得很焦急，一个人在家很无聊。假如去伯伯家也会这么没劲吗？不会。在伯伯家能看到漂亮的鸽子,说不定还能收到伯伯送她的鸽子。“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”联系生活实际，说说你对这段话的理解。有时候我们期待去做一件事，最后却没有实现，小庆龄做出这样的决定十分不易，但她并不后悔，说明在小庆龄心目中，守信比玩更重要，守信是第一位的。对这段话理解错误的是（）A.“很没劲”说明宋庆龄觉得一个人在家很没意思，

有些埋怨小珍。B.宋庆龄并不后悔，是因为在她心中，守信用比玩

更重要。C.从中我们感受到了宋庆龄诚实守信的可贵品质。A通过宋庆龄小时候的这个故事，你得到了什么启示？示例：与人相处时要诚实守信。诚实守信是我们中华民族的传统美德，是人立世存身的根本。只有“言必信，行必果”，才能收获友谊，取得成功。下列与课文主题无关的名言是（）A.人而无信，不知其可也。B.千里之行，始于足下。C.言必信，行必果。D.一言既出，驷马难追。B拓展阅读

宋庆龄（1893—1981），杰出的国际政治活动家，中华人民共和国领导人之一。早年求学美国。1913年担任孙中山先生的秘书时，就开始了革命生活。1915年和孙中山先生结婚。在她长达70年的革命生涯中，宋庆龄始终致力于中国人民的解放事业。宋庆龄冒雨看望幼儿中华人民共和国诞生后，有一天，一个幼儿园接到上级通知，说宋庆龄副主席要来看望孩子们。大家高高兴兴做好了一切准备。谁知到了那一天，天气骤变，飞沙走石。大家纷纷议论：“宋副主席可能不会来了。”“也许，风停了再来……”正在这时，只听大门外汽车喇叭声鸣，宋副主席冒着漫天的沙尘来了。幼儿园的老师们很感动，一位老师歉疚地说：“天气不好，您就改个日子再来嘛！”宋副主席摇了摇头，认真地说：“不，我不能失信，我应该遵守诺言。”交流：读了这两则材料，你们有什么发现？这种诚信的品质伴随宋庆龄一生，无论站在什么位置，她都深深记得——我不能失信。无论我们在什么时候，都要深深懂得——我不能失信。板书设计坚持留下来我不能失信诚实守信履行诺言没等到小珍小庆龄——怕小珍扑空爸爸——改天再教妈妈——回来再解释——不后悔、要守信本文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一天早晨，宋庆龄全家准备到爸爸的一个朋友家去，临出门小庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然爸爸和妈妈都劝她改天再教，可是小庆龄还