二年级数学下册教学设计 1、有余数的除法 苏教版_第1页
二年级数学下册教学设计 1、有余数的除法 苏教版_第2页
二年级数学下册教学设计 1、有余数的除法 苏教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

二年级数学下册教学设计1.有余数的除法教学目标了解有余数的除法概念掌握有余数的除法运算方法能够灵活运用有余数的除法解决实际问题教学重点有余数的除法概念的理解有余数的除法运算方法的掌握教学难点能够灵活运用有余数的除法解决实际问题教学方法讲解法练习法演示法合作学习法教学过程一、导入（5分钟）与学生互动，问询今天的教学内容导入简单的除法计算题目，引导学生回忆除法的概念和基本步骤二、讲解（15分钟）定义有余数的除法，让学生理解什么是余数讲解有余数的除法运算方法，引导学生跟随操作讲解有余数的读法，强化学生记忆三、练习（20分钟）教师出题，让学生分别在小组内完成有余数的除法计算评价和认证小组答案的正确性整合学生答案并公示出题者的正确答案联合小组的成果并纠正一些小错误四、演示（10分钟）让一名学生登台演示有余数的除法计算教师引导其他学生提出问题并让学生进行校正五、合作学习（10分钟）将整个班级分成若干小组让学生在小组内合作，解决课堂上提出的问题鼓励学生提出个人看法，吸收不同的思考方式六、巩固（5分钟）教师出题，展示学生学习的成果让学生完成有余数的除法计算题目教学反思本节课主要通过讲解、练习、演示等学习方式，引导学生认识有余数的除法概念，掌握有余数的除法运算方法，并能够在实际问题中灵活运用。在教学过程中，我注重培养学生的观察力和思考能力，引导学生团队协作，多角度思考问题，充分发挥学生主动探究的能力。在此次教学中，我还要注意个别学生的学习情况，及时给予帮助和鼓励。同时，我要对本节课的教学方

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论