六年级下册英语导学案－Unit 4《Free Time》（Project Time）｜人教版（新起点）

六年级下册英语导学案－Unit4《FreeTime》（ProjectTime）｜人教版（新起点）一、学习目标本单元的学习目标是：熟练掌握“freetime”、“hobby”、“do/play/go”等重点词汇和短语的用法。能够以介绍自己的爱好为主题完成小组语音、文字介绍报告。能够听懂、理解和使用“Canyou…？”、“Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?”等日常交际用语。提高学生的英语口语表达能力和写作能力。二、课堂重点阅读、理解和运用本单元所学的重点词汇和短语。听懂、理解和运用“Canyou…？”、“Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?”等日常交际用语。能够以介绍自己的爱好为主题完成小组语音、文字介绍报告。三、课堂难点提高学生的口语表达能力和写作能力。培养学生的团队合作意识和实际应用能力。四、学习方法多听、多说、多读、多写。积极参与课堂讨论和表达意见。合理安排学习时间，按时完成课内外作业。五、学习过程1.课前预习在学习本单元前，可以尝试完成以下预习任务：阅读本单元课文，理解文意，标出生词和重点短语。谈谈自己的爱好，尝试用英语介绍一下。根据生活实际，收集相关的爱好资料，扩充相关词汇和短语库。2.课堂学习Step1.Warm-upGreetingsandself-introduction.Sharing:Talkaboutyourhobbies.Step2.PresentationWatchthevideoabout“Adayinthelifeofateenager”,andtakenotesabouttheactivitiesinthevideo.Discussthevideowithpartners,andanswerthequestionsbasedonthevideo.Vocabularyandphrases:goforawalk,goshopping,playvideogames,listentomusicetc.Dotheexercisesinthetextbook.Step3.PracticeListentotherecordingandcompletethesentenceswiththecorrectinformation.Pairwork:Askandanswerthequestionswith“Canyou…?”or“Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?”.Groupwork:Chooseanimaginarypersonandintroducehis/herhobbieswiththethemeof“Myfreetime”.Step4.ProductionDesignapostertopromoteyourhobbies.Workinpairsandrecordashortconversationintroducingeachother’shobbies.WorkingroupsandmakeapresentationusingPowerPoint,Preziorothersoftware.3.课后作业Reviewthevocabularyandphrasesfromthisunit.Finishtheexercisesintheworkbook.Practiceretellingthefilm“Adayinthelifeofateenager”inEnglish.六、学习反思本单元偏重于提高学生的口语表达能力和写作能力，在完成项目作业的过程中，学生需要充分发挥自己的想象力和实际操作能力，认真对待个