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文档简介

小班美术课创意画教案《包糖果》含反思小班美术课创意画教案《包糖果》含反思小班美术课创意画教案《包糖果》含反思活动目标

1、初步感受糖果的多样性，感受糖纸的颜色美。

2、尝试包纸和拧纸，充分体验嬉戏与胜利的欢乐。

3、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

4、感受作品的美感。

活动预备

和幼儿一起收集各种糖果的糖纸、玩具小熊。

布置环境小熊糖果屋一个、泡沫块，橡皮泥丸、幸福拍手歌。

活动过程

1、带幼儿踏着《幸福拍手歌》进入活动室，老师出示玩具小熊，以小熊糖果店缺货情境导入，激发幼儿包糖果，关心他人的愿望。

师今日，小熊有急事想请小伴侣们帮忙，小熊的糖果店今日缺货了，想请小伴侣们一起动手做一些糖果给小熊，好吗?2、请幼儿自选几张喜爱的糖纸，观看糖纸的颜色、外形、花纹，感受糖纸的颜色美。

3、鼓舞幼儿为小熊包糖果，练习包、拧的技能。

(1)说一说糖果是怎样包起来的?(2)出示材料，先让幼儿自由进行包糖果，探究包糖果的方法，然后将包好的糖果放在一起，让幼儿去发觉包糖果的不足之处，并请幼儿做示范。

(3)老师结合幼儿探

索状况，重点示范包、拧的操作技巧。

依据包糖果过程老师可自编儿歌小糖纸手心放，小糖果里面藏，上包包下包包，左拧拧右拧拧，我的糖果包包好。

(4)再次鼓舞幼儿包糖果，老师巡回指导，鼓舞幼儿大胆动手操作。

4、展现幼儿包的糖果。

让幼儿数一数自己动手包了几粒糖果??(把包好的糖果一起放置在大篮子中。

)5、在欢快的音乐声中老师带领幼儿一起将包好的糖果送给小熊，留意使用礼貌用语。

(引导幼儿说小熊，我们给你送糖果来了。

小熊说感谢大家。

幼儿说不用谢，再见!)

教学反思

孩子们学习乐观性高。

但在开头作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。

分析原因，平常熬炼机会不足，缺乏自信念所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、好玩，方法得当。

富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终布满感染力，深深吸引着孩子们心情开心地乐观、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果抱负。

小百科糖果是糖果糕点的一种，指以糖类为主要成份的一种小吃。

若水果或坚果类食物裹上糖衣，则称

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