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文档简介

大班游戏活动——捕蛇教案捕蛇教案

大班体育嬉戏活动捕蛇教案主要包含了设计意图，活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，在愉悦的嬉戏中练习甩、躲闪的动作技能，在嬉戏中让幼儿体验与同伴合作嬉戏的欢乐以及对民间嬉戏的爱好，适合幼儿园老师们上大班嬉戏活动课，下面是捕蛇教案。

设计意图

平常在幼儿进行户外活动，幼儿玩绳子时，幼儿除了用绳子进行跳绳，还会用绳子玩出很多的花样。

会把绳子变成圆圈跳动，会变成小河进行跨跳，还会变成门玩过城门的嬉戏，还发觉有的幼儿把绳子在地上甩，转着玩。

从幼儿的活动中，我捕获到了一个话题，可以变成蛇玩，于是设计了该活动。

活动目标

1、在愉悦的嬉戏中练习甩、躲闪的动作技能。

2、在嬉戏中让幼儿体验与同伴合作嬉戏的欢乐以及对民间嬉戏的爱好。

3、培育幼儿的合作意识。

4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

5、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动预备

塑料长绳、音乐

活动过程

一、热身运动师幼共同玩“石头、剪刀、布”跨步嬉戏。

二、基本部分。

1、老师用绳在地上甩，请幼儿说说像什么？（像蛇）

2、提问刚才老师是怎么玩的？（用手“甩”的）

3、请幼儿自由在原地玩耍，练习甩的动作。

4、幼儿听鼓声快、慢练习甩。

5、老师提问蛇除了会向前游，还会向哪游？（向后游、向左游、向上游）

6、幼儿自由练习向不同的方向学蛇游，练习甩的动作。

7、嬉戏《捕蛇》,老师讲解嬉戏规章，并强调要求。

（1）幼儿自己一个人玩“捕蛇”的嬉戏。

规章听好音乐玩“捕蛇”的嬉戏，当音乐停顿的地方赶快用脚踩到绳子，表示捕到了蛇。

听音乐反复嬉戏数次。

（2）两个幼儿合作玩“捕蛇”的嬉戏。

规章一位幼儿做捕蛇者,另一位幼儿拿好绳做蛇,捕蛇幼儿的脚踩到绳，表示捕到了蛇.

8、幼儿交换角色进行嬉戏。

三、结束放松活动。

把绳当作小动物的尾巴，玩“老狼老狼几点了”的嬉戏。

幼儿边嬉戏边进教室。

活动反思

幼儿园应开展多种好玩的体育活动，培育幼儿乐观参与体育熬炼的爱好。

进展幼儿动作技能的同时，更应重视幼儿运动爱好的培育及运动过程中愉悦情感的激发。

依据大班幼儿身体协调性强，竞争意识浓，渴求交往。

通过活动开发幼儿潜能，获得有关身

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