六年级上册英语说课稿－ Module6 Unit 2 I've got some stamps from China.｜外研社（三起）

六年级上册英语说课稿－Module6Unit2I’vegotsomestampsfromChina.｜外研社（三起）一、教学目标知识目标学生能够掌握单词和短语：-some-stamps-from…-in…-postcard-penpal能够掌握句型：-I’vegotsomestampsfromChina.-LookatmypostcardfromEngland.-I’vegotapenpalintheUSA.-Wherearetheyfrom?-Who’syourpenpal?技能目标通过本节课的教学，训练学生的听、说、读、写四项能力。让学生在语境中自如地运用句型和单词，提高他们的语言表达和交际能力。情感目标让学生了解不同国家和地区的风俗、文化和人物，培养对不同文化的尊重和欣赏，增强他们的国际化意识和交流能力。二、教学重难点教学重点掌握本单元的单词和短语；运用所学知识描述自己和别人拥有的东西，能介绍和询问别人的朋友。###教学难点让学生通过本单元，掌握由“介绍和询问东西和人”这个话题扩展到介绍和询问朋友，提高交际能力的难度。三、教学过程1.导入T：Goodmorning/afternoon,boysandgirls!Ss：Goodmorning/afternoon,teacher!T：Howareyoutoday?Ss：I’mfine,thankyou.Andyou?T：I’mfine,too.Thankyou.Let’sreviewwhatwehavelearnedinthelastclass,pleaselookatthepicturesandtalkaboutthem.2.听力任务T：Now,let’slistentothetapeandanswerthequestions.WhohasgotsomestampsfromChina?WhohasgotapostcardfromEngland?WhohasgotapenpalintheUSA?3.语言输入T：OK,let’slearnthenewwordsandphrasesinthisunit.（出示单词和短语的图片，朗读单词和短语，让学生跟读。）4.语言输出T：Now,let’spracticethesentence.I’vegotsomestampsfromChina.（教师快读，慢读，板书这个句子。让学生大声跟读，轮流朗读）5.听说交际T：LookatmypostcardfromEngland.S1：Wow,it’sbeautiful.Wheredidyougetit?T：Myfriendsentittome.He’sfromEngland.S2：I’vegotapenpalintheUSA.Shesendsmealettereverymonth.T：That’sgreat.Whereisshefrom?S2：She’sfromtheUSA.（教师根据学生的能力，分别进行听说练习，鼓励他们自由发挥，使用所学的单词和句型）6.总结回顾T：OK,that’sallfortoday.Let’ssummarizewhatwehavelearnedtoday.I’vegotsomestampsfromChina.LookatmypostcardfromEngland.I’vegotapenpalintheUSA.Wherearetheyfrom?Who’syourpenpal?7.课后作业朗读本单元中的单词和短语，每个至少读三遍；运用所学知识，写一封英文信给你的笔友介绍你，告诉他关于你的朋友和收集的邮票，邮件要求至少五句话。四、教学评价该课以交