五年级数学上册说课稿39：商的近似值（1）-苏教版_第1页
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五年级数学上册说课稿39：商的近似值（1）-苏教版一、教学目标了解什么是商的近似值。能在小学生的实际生活中引导他们理解商的近似值的作用。学会如何用除法来求商的近似值。二、教学重点引导学生理解商的近似值的概念。学习如何用除法来求商的近似值。三、教学难点如何帮助学生在小学生的实际生活中理解商的近似值的作用。如何用除法来求商的近似值。四、教学内容1.引入同学们，我相信在上节课你们已经学会了求商，那么今天我们要来学习的是什么呢？2.概念商的近似值是指用除数与被除数作商时得到的准确值与一个比较接近的数的差。3.实例介绍同学们你们知道吗，商的近似值在我们的日常生活中也是非常重要的。比如，如果妈妈去买菜回来时看到西红柿的价格是1.2元每斤，而她需要买10斤，那么她就需要计算出这10斤西红柿的价格。这个时候她可以用除法来计算，10÷1.2=8.3333，因为买菜的时候不能刚好买8.3333斤的西红柿，所以她需要求出8.3333的近似值，这里就用到了商的近似值。4.讲解那么同学们，你们知道怎么求商的近似值吗？其实很简单，我们只需要对商进行四舍五入就能求出商的近似值。我们一起看一下下面的例子：问题：30÷7答案是：30÷7=4.2857四舍五入后，商的近似值是4问题：67÷8答案是：67÷8=8.375四舍五入后，商的近似值是85.举例说明同学们，我们再来看一下刚才的例子：妈妈需要买10斤西红柿，1斤的价格是1.2元，我们已经算出来，10÷1.2=8.3333。然后我们来求出商的近似值。因为小数点后的第4位是3，比5小，所以我们要四舍五入成8。所以，妈妈买10斤西红柿的花费就是8×1.2元=9.6元。6.练习现在我给你们几道练习题，请你们手写作答案，并在答案下方写出商的近似值。68÷9=?73÷8=?45÷6=?94÷7=?7.总结今天我们学习了商的近似值，学习了如何用除法来计算商的近似值。而商的近似值在我们的日常生活中也是非常重要的，希望你们能够在以后的生活中灵活地运用商的近似值来解决实际的问题。五、板书设计商的近似值概念：用除数与被除数作商时得到的准确值与一个比较接近的数的差计算方法：四舍五入例子：30÷7=4.285767÷8=8.375六、教学反思在本节课中，我采用了实例介绍法来帮助学生理解商的近似值的作用，并用简单易懂的语言让学生知道了商的近似值的概念，并且通过练习让学生掌握了如何用除法来求商的近似值。同时，我还通过实例帮助学生

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