Module 2 Unit 2 Whats your name（说课稿）-2022-2023学年英语三年级上册-外研版（三起）_第1页
Module 2 Unit 2 Whats your name（说课稿）-2022-2023学年英语三年级上册-外研版（三起）_第2页
Module 2 Unit 2 Whats your name（说课稿）-2022-2023学年英语三年级上册-外研版（三起）_第3页
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文档简介

Module2Unit2What’syourname-说课稿一、教学内容本次课程是英语三年级上册Module2Unit2What’syourname，是外研版（三起）教材中的一个单元。本节课程要求学生掌握询问和回答“你叫什么名字”的表达方式，并能正确地使用这些语言表达方式来与人交流。二、教学目标语言知识：学生能够听、说、认读并正确书写以下单词和句子：name,firstname,lastnameWhat’syourname?Mynameis…spell语言技能：学生能够听懂并流畅地表达自己的名字，能够用正确的方式询问别人的名字并能听懂别人的反馈。情感态度：通过课程的学习，能够增强学生的语言自信心和沟通能力，并加强学生对英语学习的兴趣和积极性。三、教学重难点教学重点：掌握名字的相关单词和句子的表达方式；培养学生语言的自信心，提高学生听、说、读、写能力。教学难点：学生能够用英语自然且流畅地表达自己的名字；学生能够听懂并理解老师和同学的发音，从而进行准确的交流。四、教学过程本节课程大致分为以下步骤：4.1、自我介绍首先与学生进行互动，要求学生轮流进行自我介绍，鼓励他们说出自己的名字，并进行简单的介绍，例如：MynameisLily.I’magirl.I’msixyearsold.然后，引导学生说出他们的同桌的名字。4.2、引入单词引入单词name,firstname,lastname。讲解单词的含义，并进行板书。4.3、学习和复习句型教学句型What’syourname?Mynameis…，并进行板书。然后让学生模仿老师的说话方式。4.4、学习单词拼写引导学生学习单词拼写，并进行拼写练习。4.5、游戏互动根据课程需要，进行游戏互动，例如“我是谁”游戏，要求学生利用所学知识进行游戏，并配合老师进行角色扮演。从而使学生对所学知识生成深刻的印象。4.6、巩固练习针对本课程的内容，进行课堂小测验。例如提问：What’syourname?Howdoyouspellit?等，要求学生能够准确灵活地回答问题。4.7、课堂小结课堂小结部分，要求学生清楚本节课程所学的内容和要点。五、教具和素材1.教学课件2.单词和句型的卡片3.学生笔记本六、板书设计课程中所用的主要板书包括以下内容：name,firstname,lastname

What'syourname?Mynameis...

Howdoyouspellit?七、课后作业课堂小测验练习所学单词的拼写和家长进行练习，在家里进行英语互动。八、教学评价本节课程采用多种教学方式，旨在让学生根据自己的特点和学习习惯自由选择学习方式，从而达到提高学生的课堂积极性的效果。在课程结束后，通过课

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