“孝亲”系列活动方案（三篇）

第3页共3页“孝亲”系列活动方案一指导思想：孝，是善事父母，缅怀祖先。孝，是以血缘关系为依据的人伦道德。孝，人伦之本，立人之本，一切德行之源，它是中华伦理持续发展的内在基因，为中华文化所特有。孝，是亲情之爱，是生生不息、代代相传的爱心，是形成个体品德之根源，道由孝生，孝乃德之本。敬表明亲情无价。突出敬在孝道中价值，是社会经济发展与人类文明进步到了一个新阶段的标志。它表明，孝是子女对父母一种亲情的回报，是对父母养育之恩的回报。而这种回报是不等价的。因为亲情是无价的。这一理念还表明，父母对子女的付出一般是多于子女对父母的付出，这个不等式展现了人类对自身繁衍生息无私、无怨、无悔的奉献精神，它使人类生生不息，它使中华孝道代代相传。二、活动目的：帮助孩子认识孝是中华民族的传统文化；孝是不灭的火，长流的水，不老的山，未了的情；孝是绵绵不断代代相传的爱；孝乃百行之本，众善之初也；帮助孩子们正视孝敬父母是每一个做儿女的本份，树立向善之心，学会感恩，懂得以孝行回报家人，学会四会：一、会感谢父母。二、会关爱父母。三、会为父母减负。四、会谅解父母。希望家长们通过本次活动给孩子们做好孝亲的榜样，以身示范，同时借活动之际，增进亲子关系，营造和谐的家庭氛围，让孩子们意识到家永远是他们最温暖的港湾，从学会与家人相亲相爱，到学会真诚地与身边的人和睦相处。学会与人相处，从家开始。生活中谁给了我们真挚的爱。是谁一直默默无闻的支持我们。是父母给了我们生命，养育我们长大成人，虽然父母不能给予我们金钱、地位、名誉、豪宅，或者是美丽的容颜，但是他们给了我们这个世界上谁也无法代替的最最重要的东西生命。世界上有一种人，和我们在一起的时候，总是千万次的嘱咐要多穿衣服，要注意自己的安全。我们觉得很烦，却也觉得很窝心；缺钱的时候，他总会说些赚钱不易的话来训我们，边教训，边塞钱给我们，这种人叫做父母。三、具体内容：1、《新年写给宝贝一封信》新年来临之际，请父母认真地思考，孩子成长过程中的优点，在心中真诚地给予肯定，同时，写出您对孩子在新的一年中的希望。希望不要只谈学业，因为孩子的人生不只是学习这一件事情。请家长们在____年____月____日前用信纸认真写好，装进信封封好，放在孩子的枕边。为了避免让孩子觉得是形式化，或者是在学校提醒的情况下家长才做的这件事，我们不再统一收，但是，如果有家长愿意____的话，可以把电子版传给班主任，我们汇总起来，提供给大家学习。2、亲子系列活动：1)亲子同看视频《二十四孝》2)亲子共同研读《弟子规》，分别写出读后感反思成长经历3)亲子同学歌曲《感恩的心》3、孝亲少年月月评亲子活动：我们在____年____月起开始评选孝亲少年，评选条件如下：1)孩子自律、自理，能认真做好自己份内的事。2)在家坚持帮助家长做一些力所能及的家务，如。刷碗，扫地，倒垃圾，洗自己的小衣服，整理自己的书桌、床铺和房间。3)能做到出必告，反必面，不做让家长担心的事情。主动和家长交流自己的学习情况以及在学校的表现，虚心接受家长的批评教育，不顶撞家人，不做无理的事情。4)能关心家人，体恤家人的生活，不娇生惯养。评选时间：____年孝亲少年评选日期____月____日左右(放假前表彰)____月____日左右(寒假中的)____月____日左右____月____日左右(放假前的)____月____日上报(暑假中的)____月____日上报(开学后的)评选上报。由学生家长写出推荐信，阐明孩子参选理由，传给班主任，由家委会和年级分管主任共同商定，人数不限。我们开展此项活动的目的是为了培育学生良好品德，弘扬社会正气，传递正能量。希望家长能将符合条件的孩子积极上报，“孝亲”系列活动方案（二）一、活动目的“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，同时也为贯彻市局“三个十万”精神，我校特开展以“念亲恩展孝心”为主题的青少年感恩敬老活动征文。二、活动时间____年____月16三、活动对象：三—六年级全体学生四、活动形式：活动以班级为单位，开展“念亲恩•展孝心”为主题的活动征文，题目自拟。五、活动准备：1、了解中华民族孝敬父母的优良传统；2、每位学生收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的真实感人的故事;六、活动过程：1、交流学生搜集的关于孝敬父母的活动资料；2、让学生口头表达对父母的感激、孝敬之情；3、结合自己尊老、孝老的社会实践，以文字的形式记录自己的感激之情。七、奖项设置：一等奖：____名二等奖：____名优秀奖：若干所有的作品必须围绕活动主题进行，参赛作品必须为原创，一旦发现抄袭，取消评优资格。“孝亲”系列活动方案（三）孝老爱亲是中华民族最重要的传统美德，是中国社____具有的一项伦理道德规范和行为准则。“仁者爱人”，仁者首先要有一颗善良的博爱之心。“爱人”就是人与人之间要互相爱护，这是传统美德的核心。人需要爱，世界应当充满爱，“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们要在接受党和政府、社会各界关爱的同时，懂得感恩，懂得回报家人和社会，弘扬孝老爱亲的传统美德，并赋予时代内容，从亲情之孝延伸到关爱他人，奉献社会的大孝大爱，形成新的风尚和新的美德。为了使“孝老爱亲”在全校学生的的思想上深深扎根，更好地落实县教育局开展“孝老爱亲”主题教育活动，在全校开展“孝老爱亲”主题教育活动，让学生在活动中体验，在实践中感悟。为确保活动广泛、深入、有效地开展，各班精心____，认真实施。一、活动主题“知恩感恩，孝老爱亲，我们健康成长”活动时间：____年10—____份二、活动宗旨。“百善孝为先”作为中华民族的一项传统美德，已成为一种宝贵财富，青少年是形成正确人生观、价值观的重要阶段，在学校中开展孝老爱亲活动会为其成长奠定坚实的思想道德基础。三、活动内容各班结合班会____“算算父母恩情帐，感知父母恩”主题班会，对学生进行一次“孝老爱亲”专题教育活动，并运用板(墙)报等广泛宣传，把“孝老爱亲”活动在学校、家庭、社会有效地开展起来。四、具体活动：(一)引导学生在家做个孝敬父母的好孩子1、善待父母，孝敬父母。“万善德为本，百行孝为先”。要通过形式多样的学习活动，让学生知道“哀哀父母，生我劬劳；养我育我，不辞苦劳。”懂得“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”引导学生体会对父母必须要有发自内心的爱，要善待父母，孝敬父母，做到：(1)自己做好每一件力所能及的事，尽量不要让父母操心；(2)主动承担家务，减轻父母的家务负担；(3)“父母教，须恭听。”要从思想上尊重父母的意见和教导，主动与父母沟通，经常把自己的学习、生活和思想情况告诉父母；(4)“出必告，反必面。”外出和到家要向父母打招呼；2、做好“五个一”《感恩德育作业》。(1)为父母捶一次背；(2)给父母递一杯茶；(3)对父母说一句问候话：(4)主动洗一次衣服；(5)学习做一个菜；要引导学生注重感恩体验，逐步养成孝德行为习惯。3、与父母一起登门探望自己的祖父母、外祖父母，表达对他们的孝敬之情。(二)引导学生在学校做