七年级生物期中知识点总结

七年级生物期中知识点总结

七年级第一学期期中考试知识点归纳第一单元：生物的特征生物具有以下基本特征：营养、呼吸、排泄、对刺激的反应、生长和繁殖、遗传和变异。除病毒外，所有生物都由细胞构成。例如，植物进行光合作用，动物捕食，鲸鱼需要浮出水面进行呼吸，人类出汗，植物落叶，葵花向太阳生长，种子长成参天大树，鸟和鱼产卵，父亲是单眼皮，儿子也是单眼皮，一母生九子，每个子都不同。考点：区分生物和非生物，判断一个物体是否是生物，可以看它是否具有生命现象，即看它是否具有生物的基本特征。第二单元：生物的分类生物可以按形态结构特点分为植物、动物和其他生物；按生活环境分为陆生生物和水生生物；按用途分为作物、家禽、家畜和宠物。考点：生物的分类。第三单元：生物与环境的关系生物的生活环境不仅包括生存空间，还包括存在于周围的各种影响因素。这些影响因素叫做生态因素，包括非生物因素（如光、温度、水、空气、土壤等）和生物因素（如捕食、竞争、合作和寄生）。生物既能适应环境，同时也会影响环境。例如，骆驼和海豹都有适应环境的特殊生理结构，仙人掌的叶变成刺，枯叶蝶停在树上像枯叶，大树底下凉爽，蚯蚓能疏松土壤、改良土壤，森林覆盖率高，往往降雨较多，气候湿润等。考点：生态因素、生物对环境的影响和适应、对照实验。第四单元：生物与环境组成生态系统生态系统是由生物和环境相互作用所形成的系统。它包括生物群落、生物种群和生态位等要素。生态系统的稳定性受到生物多样性、物种间相互作用和环境因素等多种因素的影响。考点：生态系统的组成和稳定性。显微镜是一种用来放大物体的仪器，主要由目镜和物镜组成。目镜和物镜上标有数字，代表放大倍数。显微镜还有调节镜筒升降的粗准焦螺旋和细准焦螺旋，以及调节光线强弱的遮光器和反光镜。光线强时使用平面镜和小光圈，光线暗时使用凹面镜和大光圈。二、细胞1．细胞的基本结构细胞膜：由脂质和蛋白质构成，是控制物质进出细胞的“门卫”。细胞质：由细胞器和胶质构成，是细胞内的主要物质基础。细胞核：由核膜、核仁、染色体等构成，是细胞的控制中心。2．细胞的分类原核细胞：没有细胞核，如细菌。真核细胞：有细胞核，如动植物细胞。3．细胞的功能细胞是生命的基本单位，具有营养摄取、代谢、增殖、分化等多种功能。三、组织器官1．细胞组成的组织上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌、吸收等功能。结缔组织：由结缔细胞和基质构成，具有支持、连接、填充等功能。肌肉组织：由肌肉细胞构成，具有收缩、运动等功能。神经组织：由神经细胞和神经胶质细胞构成，具有传递、调节等功能。2．器官的组成器官是由不同类型的组织构成，具有特定的功能。例如，人类的心脏由心肌组织、结缔组织和神经组织构成，具有泵血的功能。四、生态系统和生物圈1．生态系统的组成生态系统是由生物和非生物环境共同构成的整体，非生物环境包括阳光、空气、水、土壤等，生物包括生产者、消费者和分解者。2．食物链和食物网食物链是由不同生物之间的吃与被吃关系形成的链状结构，食物网则是由多条食物链交错连接而成。3．生物圈的范围生物圈是地球上所有生物和环境的总和，包括大气圈、水圈、岩石圈和各种生态系统。生物圈是地球上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。光线进入我们眼睛的途径是：反光镜→光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜→眼睛。使用显微镜的步骤如下：首先，一只手握住镜臂，另一只手托住镜座，将显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处，安装好目镜和物镜。然后，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，接着转动遮光器，使较大光圈对准通光孔。接下来，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到通过目镜看到一个明亮的圆形的视野。将玻片标本放在载物台上，对准通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要从侧面注视物镜。一只眼睛看目镜，同时逆时针转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢上升直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使物像更加清晰。最后，收镜即可。需要注意的是，光学显微镜只能观察薄而透明的物体，从目镜内看到的物像是倒像，物像的移动方向与标本的移动方向相反，显微镜的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积，放大倍数越大，观察到的物体的像越大，数目越少，视野越暗；放大倍数越小，观察到的物体的像越小，数目越多，视野越亮。动植物细胞的结构有许多相同点，例如都有细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体，但也有一些不同点，例如植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，而动物细胞则没有。细胞的生活需要物质和能量。细胞中的物质分为无机物和有机物，无机物分子比较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧等；有机物分子比较大，含碳，易燃烧，如淀粉、脂肪、蛋白质等。细胞中的能量转换器包括叶绿体和线粒体，叶绿体位于植物细胞中，进行光合作用，将光能转化为化学能，储存在有机物中；线粒体分布于活细胞中，进行细胞呼吸，将有机物中的化学能转化为细胞需要的能量。进行呼吸作用可以将有机物中的化学能释放出来，从而供给各种生命活动所需的能量。同时，也可以将多余的能量储存起来，以备不时之需。呼吸作用是生命活动中不可或缺的一部分。呼吸作用有两个重要的作用：能量的释放和储存。通过呼吸作用，生物体可以将有机物中的化学能转化为可供生命活动所需的能量。同时，当生物体摄入的能量超过其需求时，呼吸作用还可以将多余的能量储存起来，以备不时之需。这种能量的储存和释放过程对于维持生命活动的平衡至关重要。呼吸作用是生命活动中的基本过程之一，