人员素质测评与评估平时作业

人员素质测评与评估平时作业

人员素质测评与评估平时作业温馨提示：1.请完成对照题本完成平时作业，并将答案按要求填入下方的答题卡。未按要求作答或未将答案填入答题卡的，成绩无效。2.题本在答题卡之后，位于整套试卷的第二页。3.作答规范性要求：字体宋体，五号，行间距1.5倍行距。4.最后提交作业时，仅提交答题卡。一、单项选择题（每小题2分，共20分）1.下列哪个是人员素质测评的客观要求？（C）A.优化管理B.开发提高C.角色要求D.素质差异2.行为效标的选择以什么为基准？（A）A.客观性B.主观性C.多元性D.差异性3.通过判断某一员工潜在素质与其所从事的工作岗位人的大脑的分布的符合程度来建立的胜任特征模型是哪个？（C）A.冰山模型B.洋葱模型C.全脑模型D.通用模型4.在人事管理中，晋升测评以及人员录用与招聘多属于哪种测评？（B）A.无目标测评B.常模参照性测评C.效标参照性测评D.综合测评5.哪个是测评标准体系的主体？（C）A.测评理论B.测评内容C.测评目标D.测评指标6.下列哪项不属于角色扮演中主试对被试的评价内容？（A）A.角色的把握性B.角色的复杂性C.角色的衣着、登记表与言谈举止是否符合角色及当时的情境要求D.角色的行为表现7.下列哪些方法不属于工作分析的方法？（D）A.观察法B.工作者自我记录法C.主管人员分析法D.头脑风暴法8.面试中，哪个原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言？（C）A.客观性B.目的性C.全面性D.标准性9.确定测评指标权重的德尔菲法，又叫什么？（A）A.专家咨询法B.文献查阅法C.问卷调查法D.访谈法10.素质的第一特性是什么？（D）A.可塑性B.可靠性C.差异性D.原有基础作用性二、判断题（每小题2分，共20分）1.再测信度，即指测评结果与以同样的测评工具、测评方式与测评对象再次测评的结果间的差异程度。（√）2.结构面试有时又称标准化面试，这种面试对整个面试的实施，提问内容、方式、时间评分标准等过程因素，都有严格的规定，主试不能随意变动。（√）3.测评是测评主体运用多种测量技术和统计方法对被测评者的功能或行为进行量化描述的过程。（×）4.素质测评的对象包括人员的素质、绩效和工作等因素，这些因素都是无形的。（√）斯普兰格的理论将人的价值观分为六个维度：实用性、理论性、审美性、社会性、政治性和宗教性。实用性指追求实际效益和功利性；理论性指追求知识和理性思考；审美性指追求美的体验和艺术欣赏；社会性指追求社会关系和人际交往；政治性指追求权力和社会地位；宗教性指追求宗教信仰和灵性体验。这些维度不是相互独立的，而是相互关联的，一起构成了人的整体价值观念。3.简述评价中心的工作流程。评价中心的工作流程包括以下步骤：确定评价目标、制定评价计划、招募评价员工、进行评价员工培训、制定评价标准、开展测评活动、收集评价数据、进行数据分析、制定评价报告、提供反馈和辅导。在这个过程中，评价中心需要根据企业的需要和目标，制定适合的测评方案，并通过培训评价员工、制定评价标准等方式，确保评价的公正性、客观性和科学性。评价中心还需要对测评结果进行分析和解释，并提供反馈和辅导，帮助被测评者发现自身的优点和不足，以及制定个人发展计划。根据斯普兰格的理论，人的价值观可分为经济、理论、审美、社会、政治和宗教。不同的价值观决定了人们的追求和行为方式。一个人主导地位的价值观决定了他的人生态度和生活方式。经济型的人注重功利和实用性，理论型的人注重科学和智慧，审美型的人注重形式和和谐，社会型的人注重利益和情感，政治型的人注重努力和影响力，宗教型的人注重神灵和超越。评价中心技术方法失败的原因有很多。其中一些失败是因为缺乏充分的准备和计划，有些评价中心没有实施是因为准备工作过于繁琐，还有一些失败是因为评价结果被错误使用或根本不使用，有些评价中心失败是因为评价结果缺乏预测效度，最后一些失败的原因在于得不到高层主管的支持和帮助。面试作为一种测评方式，在特定的时间、空间和情景下，通过行为观察、问答和语言交流等方式，推断被试的内在素质。面试是一种必要的、可能的测评方式，具有相当的可靠性和合理性。与其他测评方式相比，面试具有以下优势：信息沟通渠道最多，信息量最大，利用率最高，语言和体态语对素质的提示具有充分性、确定性、直观性和必然性，而精神分析学说为面试提供了更充分的心理学依据。总的来说，虽然面试