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文档简介

知识结构、方阵问题(1)明确空心方阵和实心方阵的概念及区别()每边的个数□总数+4+1”；每向里一层每边棋子数减少2；掌握计算层数、每层个数、总个数的方法，及每层个数的变化规律。例题精例题演讲【例1】小华观看团体操表演，他看到表演队伍中的一个方阵变换成一个正三角形实心队列，他估计队伍中人数大概在30至50人之间，你能告诉他到底有多少人吗？伍中人数大概在10行1010行10列的方阵，求原来两个方阵各有多少人？【例2】同学们做操，小林站在左起第5列，右起第3列；从前数前面有4个同学，从后数后面有6个同学．每行每列的人数同样多，做操的同学一共有多少人？【巩固】一群小猴排成整齐的队伍做操，长颈鹿站在队伍旁边，一下子看到了他的好朋友金丝猴．长颈鹿数了数，金丝猴的左边有4只猴，右边也有4只猴，前面有5只猴，后面也有5只猴．小朋友，数了数，金丝猴的左边有你能算出有多少只猴子在做操吗？【例3【例3】四年级一班同学参加了广播操比赛，排成每行8人，每列8人的方阵，问方阵中共有多少学生？15人，问这个方阵共15人，问这个方阵共13人，问这个方阵共有如果去掉一行一列．还剩多少同学？【巩固】100名同学排成一个方阵，后来又减去一行一列，问减少了多少人？【例4】学生进行队列表演，排成了一个正方形队列，如果去掉一行一列，要去掉有多少人？【巩固】学生进

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